Swot Fizik 2013
-
Upload
tuntejaputeri -
Category
Documents
-
view
269 -
download
2
Transcript of Swot Fizik 2013
-
7/27/2019 Swot Fizik 2013
1/4
SWOT FIZIK 2013
KEKUATAN (STRENGTH-S)
S1. Pengetua dan GPK yang berpengalaman
S2. Guru Bimbingan dan Kaunseling yang komited dan mampu merancang serta melaksanakan program
sokonngan untuk meningkatkan kurikulum sekolah
S3. Komitmen guru Fizik tinggi
S4. Sekolah satu sesi
S5. Semangat bekerja berpasukan tinggi
S6. Mempunyai kemudahan makmal, buku rujukan dan koleksi buku soalan yang mencukupi.
S7. Guru yang berpengalaman dan memeriksa kertas SPM 3.
S8. Pelajar dapat keputusan yang baik dalam PMR.
S9. Pembantu makmal bersedia membantu guru
S10. Semua pelajar tinggal di asrama.
KELEMAHAN (WEAKNESS-W)
W1. Persepsi pelajar yang mengganggap mata pelajaran Fizik adalah susah untuk lulus dengan cemerlang
W2. Masa mengajar 4 waktu dalam satu minggu tidak mencukupi
W3. Pelajar mempunyai asas yang lemah dalam matematik dan sains
W4. Guru mempunyai kekangan tugasan lain yang agak berat
W5. Terdapat pelajar tidak hadir kelas tambahan dan tidak menyiapkan kerja rumah.
W6. Pelajar kurang kemahiran belajar
W7. Pelajar tidak memanfaatkan masa prep dengan sebaik-baiknya
W8. Sebilangan kecil pelajar kurang berminat mempelajari Fizik
PELUANG (OPPORTUNITIESO)
O1. Sokongan yang kuat dari PIBG dan pentadbiran sekolah
O2. Modul dan bahan-bahan P& P yang mencukupi
O3. Sokongan dari PPD dan JPN
ANCAMAN (THREATS-T)
T1. Terdapat ibu bapa yang kurang member perhatian terhadap pembelajaran anak-anak
T2. Pelajar kurang minat Fizik
T3. Lokasi sekolah berhampiran dengan kawasan felda mendedahkan pelajar kepada anasir negatif
-
7/27/2019 Swot Fizik 2013
2/4
ANALISIS PERSEKITARAN UNTUK MENJANA STRATEGI
KEKUATAN (S)
S1. Pengetua dan GPK yang berpengalaman
S2. Guru Bimbingan dan Kaunseling yang komited
dan mampu merancang serta melaksanakan
program sokonngan untuk meningkatkan
kurikulum sekolah
S3. Komitmen guru Fizik tinggi
S4. Sekolah satu sesi
S5. Semangat bekerja berpasukan tinggi
S6. Mempunyai kemudahan makmal, bukurujukan dan koleksi buku soalan yang mencukupi.
S7. Guru yang berpengalaman dan memeriksa
kertas SPM 3.
S8. Pelajar dapat keputusan yang baik dalam PMR.
S9. Pembantu makmal bersedia membantu guru
S10. Semua pelajar tinggal di asrama.
KELEMAHAN (W)
W1. Persepsi pelajar yang mengganggap mata
pelajaran Fizik adalah susah untuk lulus dengan
cemerlang
W2. Masa mengajar 4 waktu dalam satu minggu
tidak mencukupi
W3. Pelajar mempunyai asas yang lemah dalam
matematik dan sains
W4. Guru mempunyai kekangan tugasan lain yang
agak beratW5. Terdapat pelajar tidak hadir kelas tambahan
dan tidak menyiapkan kerja rumah.
W6. Pelajar kurang kemahiran belajar
W7. Pelajar tidak memanfaatkan masa prep
dengan sebaik-baiknya
W8. Sebilangan kecil pelajar kurang berminat
mempelajari Fizik
PELUANG (O)
O1. Sokongan yang kuat dari PIBG dan
pentadbiran sekolah
O2. Modul dan bahan-bahan P& P yang
mencukupi
O3. Sokongan dari PPD dan JPN
CABARAN/ ANCAMAN (T)
T1. Terdapat ibu bapa yang kurang member
perhatian terhadap pembelajaran anak-anak
T2. Pelajar kurang minat Fizik
T3. Lokasi sekolah berhampiran dengan kawasan
felda mendedahkan pelajar kepada anasir negatif
-
7/27/2019 Swot Fizik 2013
3/4
PENJANA STRATEGI (TOWS MATRIKS)
DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN (S)
S1. Pengetua dan GPK yang berpengalaman
S2. Guru Bimbingan dan Kaunseling yang
komited dan mampu merancang serta
melaksanakan program sokonngan untukmeningkatkan kurikulum sekolah
S3. Komitmen guru Fizik tinggi
S4. Sekolah satu sesi
S5. Semangat bekerja berpasukan tinggi
S6. Mempunyai kemudahan makmal, buku
rujukan dan koleksi buku soalan yang
mencukupi.
S7. Guru yang berpengalaman dan
memeriksa kertas SPM 3.
S8. Pelajar dapat keputusan yang baik
dalam PMR.
S9. Pembantu makmal bersedia membantu
guru
S10. Semua pelajar tinggal di asrama.
KELEMAHAN (W)
W1. Persepsi pelajar yang
mengganggap mata pelajaran Fizik
adalah susah untuk lulus dengan
cemerlang
W2. Masa mengajar 4 waktu dalam
satu minggu tidak mencukupi
W3. Pelajar mempunyai asas yang
lemah dalam matematik dan sains
W4. Guru mempunyai kekangan
tugasan lain yang agak berat
W5. Terdapat pelajar tidak hadir kelas
tambahan dan tidak menyiapkan kerja
rumah.
W6. Pelajar kurang kemahiran belajar
W7. Pelajar tidak memanfaatkan masa
prep dengan sebaik-baiknya
W8. Sebilangan kecil pelajar kurang
berminat mempelajari Fizik
PELUANG (O)
O1. Sokongan yang kuat dari PIBG dan
pentadbiran sekolah
O2. Modul dan bahan-bahan P& P
yang mencukupi
O3. Sokongan dari PPD dan JPN
S3 + S5 + S6 + S7 + S9 + O5
Meningkatkan kualiti pencapaian
peperiksaan Fizik SPM
S2 + S3 + S5 + O1+ O2 + O3
Merancang dan melaksanakan program
persediaan untuk pelajar menghadapi
peperiksaan
W5 + W6 + W7+ W8+O1 +O2
Menambahkan minat dan kemahiran
pelajar dalam mata pelajaran Fizik.
CABARAN /ANCAMAN (T)
T1. Terdapat ibu bapa yang kurang
member perhatian terhadap
pembelajaran anak-anak
T2. Pelajar kurang minat Fizik
T3. Lokasi sekolah berhampiran
dengan kawasan felda mendedahkan
pelajar kepada anasir negatif
S3 + S4 + S5 + S10+T1 + T2
Meningkatkan peratus A dalam peperiksaan
Fizik SPM
-
7/27/2019 Swot Fizik 2013
4/4