-mengikut Teori Pembelajaran Kognitif Piaget, isi pembelajaran hendaklah di susun

mengikut peringkat perkembangan kognitif kanak-kanak, iaitu daripada konkrit kepada

abstrak, daripada dekat kepada jauh, daripada pengalaman sedia ada kepada

pengalaman baru, daripada kasar kepada halus, mengikut perkembangan fizikal

individu.

-kesimpulannya, kedua-dua teori ini adalah melihat kepada skop atau fokus kajian iaitu

pembelajaran secara inkuiri .