ntisarl Teorl Konstruktlvisme Kognltif-Soslal Vygotsky 1.Kanak-kanak utamanya membina ilmu dan menguasai k melalui interaksi sosial dan aktiviti sosiobudaya. 2.Zon perkembangan prokimal merupakan had tahap perkt kognitif kanak-kanak di mana ilmu dan kemahiran yang lei dapat dibina dengan bimbingan guru atau rakan darjah yang le 3.Bahasa memainkan peranan utama dalam membentuk pemiki membina ilmu dan kemahiran. 4.Pendidikan memainkan peranan utama dalam membantu murk