Terapi Bercerita

Terapi BerceritaDefinisiSuatu aktiviti yang digunakan untuk menyampaikan peristiwa dengan perkataan, imej, dan suara.Elemen-elemen penting yang terkandung dalam cerita ialah plot, watak-watak serta pandangan dan nilai-nilai murni.Bercerita untuk terapiNilai-nilai moral yang terkandung dalam cerita, dan kanak-kanak yang mempunyai motivasi instrinsik yang suka mendengar cerita, terapi bercerita merupakan pendekatan yang paling berkesan untuk kaunseling kanak-kanak yang mempunyai tingkah laku bermasalah.Bercerita yang terkandung nilai-nilai moral yang berkaitan, kanak-kanak dapat mempelajari cara menyebabkan masalah, seperti yang digunakan oleh watak cerita.

Kegunaan cerita untuk terapi1. Cerita menggambarkan hidup emosi dalaman.Cerita merangkumi pengalaman emosi. Dengan mendengar cerita, kanak-kanak menjadi lebih yakin, kreatif dan cergas sewaktu menghadapi masalah harian.Kegunaan cerita untuk terapi2. Mendengar cerita menyediakan pengalaman hadapanBercerita dengan teknik yang berkesan atau melibatkan secara keseluruhan minda, deria dan emosi pendengar, seakan-akan hidup seiring dengan dunia cerita itu.Kesannya, pendengar lebih bersedia untuk menghadapi situasi yang serupa dalam kehidupannya.Kegunaan cerita untuk terapi3. Cerita mengajar penyelesaian masalah secara kreatif.Lazimnya, cerita mengandungi masalah atau konflik yang harus diselesaikan.Cerita membawa pendengar menghayati setiap langkah untuk menyelesaikan masalah konflik tersebut.Cara ini mengajar kanak-kanak lebih kreatif, pintar akal dan ketabahan.

Kegunaan cerita untuk terapi4. Cerita menunjukkan tindakan dan akibatCerita memberi contoh kegagalan dan kejayaan, kesedihan dan kegembiraan.Mereka mencerminkan akibat setiap keputusan watak, sama ada positif san negatif.Ini memberi tunjuk ajar kepada kanak-kanak untuk membuat keputusan positif pada masa kelak.

Kegunaan cerita untuk terapi5. Cerita mencerminkan keadaan manusia yang universalitiMelalui peristiwa yang distruktur secara emosi, cerita memberi persepsi dalam emosi pendengar dan pengalamannya, dan mengingatkan pendengar walaupun wujud perbezaan antara satu sama lain, semua manusia menghadapi rintangan hidup yang sama.Teknik terapi bercerita yang berkesanHarus sensitif terapi mengunakan teknik supaya cerita seakan-akan sama situasi yang dialami oleh klien. tukar watak / tukar jantina Harus kreatif disampaikan secara kreatif, penuh semangat dan perasan menarik perhatian kanak-kanak.- nada yang penuh penghayatan utk timbul perasaan penghayatan kanak-kanak. (guna patung / gambar utk cokong cerita)Teknik terapi bercerita yang berkesanHarus positif sentiasa akhiri cerita dengan peristiwa positif dan kejayaan watak menangani masalah serupa oleh kanak-kanak.Menggalakkan kanak-kanak mereka cerita selepas mendengar cerita , galak kanak-kanak utk mereka cerita serupa dengan tema yang diceritakan oleh terapis.- tujuan :- utk menambah keyakinan kanak-kanak untuk menyelesaikan.

PRINSIP-PRINSIP PANDUAN PENGUASAAN KEMAHIRAN BERCERITAPERANCANGAN & PENGURUSAN SESI BERCERITA.SESI BERCERITA.Membantu murid mengukuhkan nilai murni yang diterapkan di dalam isi cerita itu.

Aktiviti penutup yang boleh digunakan :-Menyoal murid tentang isi cerita yang telah disampaikan.

Menyuruh murid mengulang isi cerita dengan menggunakan perkataan sendiri.

Berbincang dengan murid tentang tema & nilai murni yang terkandung dalam isi cerita.

PENUTUPMembimbing murid-murid berlakon berdasarkan isi cerita yang disampaikan.

Menyuruh murid menulis karangan berdasarkan isi cerita yang telah didengar.