8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
1/35
TEKNIK MENJAWAB SPM
SAINS SPM
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
2/35
Bahagian A Bahagian B Bahagian C
4 soalan 5 soalan 3 soalan20 markah 30 markah 20 markah
Jumlah Markah 70 markah
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
3/35
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
4/35
YEAR 2009 2010 2011
TOPICS FORM 4 P1 PAPER 2 P1 PAPER
2
P
1
PAPER
2
O A B C O A
B C O A B
C
SCIENTIFIC INVESTIGATION
BODY COORDINATION 4 13 1 4 1
HEREDITY AND VARIATION 4 1 5 1 4 1MATTER AND SUBSTANCE 4 1 6 1 4ENERGY AND CHEMICALCHANGES
3 1 1 1 3 1
NUCLEAR ENERGY 4 3 3 1LIGHT, COLOUR AND SIGHT 3 1 4 1 3 1CHEMICALS IN INDUSTRY 2 1 2 1 3
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
5/35
YEAR 2009 2010 2011
TOPICS FORM 5 P1 PAPER 2 P1 PAPER 2 P1
PAPER
2
O A B C
O A
B
C
O A
B
CMICROORGNISM AND THEIR EFFECTS ONLIVING THINGS
5 3 1 3 1NUTRITION AND FOOD PRODUCTION 4 1 3 1 3 1PRESERVATION AND CONSERVATION OF
LIFE 2 1 4 1 4 1CARBON COMPOUND 3 2 4 4 1MOTION 5 1 4 2 4 1FOOD TECHNOLOGY AND PRODUCTION 2 4 4 1SYNTHETIC MATERIALS IN INDUSTRY 2 2 1 2 1ELECTRONICS AND INFORMATION AND
COMMUNICATION TECHNOLOGY (ICT)
3 1 2 2
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
6/35
1. MANIPULASI
2. MALAR
3. BERGERAK BALAS
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
7/35
Malar
(Constant)
(sama / tetap)
MANIPULASI(Manipulated)
( berbeza / berlainan )
BERGERAKBALAS
(Responding)
(keputusan / hasileksperimen)
TIPS:
Radas tidak dipertimbangkan sebagai pembolehubah dimalarkanCara Menulis Pembolehubah:
Mesti tulis parameter untuk setiap pembolehubah.
Contoh 1:Parameter + bahan
Panjang spring
Ketebalan spring
Jenis spring
Pembolehubah boleh dikenalpasti daripada: Gambarajah dalam soalanJadualGrafPernyataan Soalan
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
8/35
Daripada GrafPembolehubah
Bergerak balas
Pembolehubah
dimanipulasikan
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
9/35
Daripada Pernyataan dalam soalan
Rajah (a) dan (b) menunjukkan eksperimen untukmembandingkan kecergasan tindak balas logamL dan logam Mdengan asid hidroklorik cair
Isi penting daripada pernyataanSama beza keputusan
Asid hidroklorik
cair Logam L dan
logam M Kecergasan
tindak balas
Langkah:
Pemboleh ubahdimalarkan Pemboleh ubahdimanipulasikan Pemboleh ubahBergerak balas Isipadu asid
hidroklorik Kepekatan
asid
hidroklorik
Jenis logam Kecergasantindak balaslogam
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
10/35
Bahan Takat didih /0CAir suling 100Air suling + garambiasa
......................
Ketinggian Pelajar(cm) 146-150 151-155 156-160 161-165 166-170Bilangan Pelajar
Daripada Jadual
Pembolehubah PembolehubahDimanipulasikan Bergerak balas
PembolehubahBergerakbalas
Pembolehubahdimanipulasikan
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
11/35
Daripada Gambarajah
Malar : Isipadu bubur nutrien /
Kuantiti bubur nutrien
Manipulasi: Suhu
Bergerakbalas : Kekeruhan bubur /
Pertumbuhan Bakteria
Pembolehubah
dimanipulasikan
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
12/35
Nyatakan pembolehubah bagi eksperimen ini.
Pembolehubah yang dimanipulasikan : Kepekatan antibiotik
Pembolehubah yang bergerak balas : Kawasan jernih yang terbentuk
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
13/35
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
14/35
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
15/35
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
16/35
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
17/35
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
18/35
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
19/35
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
20/35
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
21/35
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
22/35
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
23/35
a. Complete the table below by determining the number of pupils in each heightgroup.
155 150 154 153 156 147 152 155157 157 160 146 150 156 151 167
145 162 154 155 160 161 160 159
158 148 157 164 166 158 168 169
158 164 162 152 149 156 146 154
Height(cm) 145-149 150-154 155-159 160-164 165-169
Number of pupils
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
24/35
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
25/35
Dimalarkan Kepekatan antibiotik
Dimanipulasikan Jenis antibiotik
Bergerak balas Pertumbuhan bakteria /
Luas kawasan jernih
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
26/35
Dimalarkan Luas kawasan sampel
Dimanipulasikan Panjang cangkerang
Bergerak balas Bilangan siput
Panjang cangkerang 21-25 26-30 31-35 36-40
Bilangan siput
2.
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
27/35
Dimalarkan Kuantiti kultur bakteria /
bubur nutrien
Dimanipulasikan suhu
Bergerak balas Pertumbuhan bakteria
3.
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
28/35
Dimalarkan Panjang tali
Dimanipulasikan Jenis bahan
Bergerak balas Masa tin berhenti
4.
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
29/35
Dimalarkan Panjang tali / saiz baldi
Dimanipulasikan Jenis bahan
5.
Dimalarkan Jenis bakteria / suhu
Dimanipulasikan Keamatan cahayaBergerak balas Pertumbuhan bakteria
6.
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
30/35
Dimalarkan Masa
Dimanipulasikan Isipadu hidrogen
7.
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
31/35
1.
4-6 7-9 10-12 13-15 16-18 19-21 22-24
Panjang daun
Bilangan daun
Panjang Daun (cm) 4-6 7-9 10-12
13-15 16-18 19-21 22-24
Bilangan Daun 0 2 3 9 6 4 0
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
32/35
0
Isipadu Gas
1 2 3 4 5 6 7 8
70
60
5040
30
20
10
Masa (minit)
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
33/35
2 4 6 8 10 Masa / minit
Suhu /0C
10080
60
40
20
0
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
34/35
8/2/2019 Teknik Menjawab Sains SPM 1
35/35
nasisihat makansaya
1. Baca soalan.
2. Bawa pembaris dan pensil.
3. Guna kalkulator
4. Pakai otak
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
M
A
S
Top Related