SKETSA BAHASASKETSA BAHASAMELAYUMELAYU

BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU

011011

KURIK ITU KUNDI,KURIK ITU KUNDI,

MERAH ITU SAGA;MERAH ITU SAGA;

BAIK ITU BUDI,BAIK ITU BUDI,

INDAH ITU BAHASA. INDAH ITU BAHASA.

KESALAHAN UMUM KESALAHAN UMUM TATABAHASATATABAHASA

Kebakuan bahasa bergantung kepada keseragaman sistem Kebakuan bahasa bergantung kepada keseragaman sistem bahasa yang diterima secara rasmi dan sempurna dari segi bahasa yang diterima secara rasmi dan sempurna dari segi penggunaan aspek-aspek bahasa iaitu:penggunaan aspek-aspek bahasa iaitu:

betul ejaan,tatabahasa,istilah,penggunaan kata,laras,dan betul ejaan,tatabahasa,istilah,penggunaan kata,laras,dan sebutan.sebutan.

Tanpa sistem yang tekal,penggunaan bahasa bercelaru.Pelbagai Tanpa sistem yang tekal,penggunaan bahasa bercelaru.Pelbagai pihak bertentang ideologi dalam menetapkan sistem.pihak bertentang ideologi dalam menetapkan sistem.

Apa yang dibincangkan ialah aspek tatabahasa yang menjadi Apa yang dibincangkan ialah aspek tatabahasa yang menjadi masalah kepada pengguna bahasa.masalah kepada pengguna bahasa.

2B – 2S2B – 2SKONSTRUKKONSTRUK X FahamX Faham < Faham< Faham FahamFaham

Kata KerjaKata Kerja

Penanda WacanaPenanda Wacana

Kata GandaKata Ganda

Kata Ganti DiriKata Ganti Diri

Kata HubungKata Hubung

ImbuhanImbuhan

Kata AdjektifKata Adjektif

Penjodoh BilanganPenjodoh Bilangan

Kata MajmukKata Majmuk

2B – 2S2B – 2SKONSTRUK X Faham < Faham Faham

Kata Kerja

Penanda Wacana

Kata Ganda

Kata Ganti Diri

Kata Hubung

Imbuhan

Kata Adjektif

Penjodoh Bilangan

Kata Majmuk

2B – 2S2B – 2SKONSTRUKKONSTRUK X FahamX Faham < Faham< Faham FahamFaham

Kata Sendi NamaKata Sendi Nama

Kata BilanganKata Bilangan

PeribahasaPeribahasa

Kata BantuKata Bantu

SinonimSinonim

AntonimAntonim

PolismePolisme

Bina SoalanBina Soalan

Bina JawapanBina Jawapan

2B – 2S2B – 2SKONSTRUKKONSTRUK X FahamX Faham < Faham< Faham FahamFaham

Menentukan Maksud Menentukan Maksud AyatAyat

Kesalahan Umum TBKesalahan Umum TB

Aneka PetikanAneka Petikan

Kata Ganti DiriKata Ganti Diri

Untuk menggantikan nama orang.Untuk menggantikan nama orang.Tidak boleh untuk benda & fauna.Tidak boleh untuk benda & fauna.

Contoh: Kucing itu mati. Ia dilanggar lori. (Salah)Contoh: Kucing itu mati. Ia dilanggar lori. (Salah)Kucing itu mati dilanggar loriKucing itu mati dilanggar lori..

Beliau hanya untuk orang yang dihormati- ibu,ayah,guru,menteri Beliau hanya untuk orang yang dihormati- ibu,ayah,guru,menteri

dsb. dsb. Contoh: Contoh: BeliauBeliau ditangkap kerana mengedar dadah. (SALAH) ditangkap kerana mengedar dadah. (SALAH)

Dia ditangkap kerana mengedar dadah.Dia ditangkap kerana mengedar dadah. Saya ada seorang adik. Beliau berusia dua Saya ada seorang adik. Beliau berusia dua

tahun.(SALAH)tahun.(SALAH) Nama bapa saya Ahmad.Beliau seorang guru. Nama bapa saya Ahmad.Beliau seorang guru.

Kata ganti diri tidak boleh diganda atau diulang seperti Kata ganti diri tidak boleh diganda atau diulang seperti mereka-mereka,anda-anda,kamu-kamu dllmereka-mereka,anda-anda,kamu-kamu dll

Contoh: Contoh: Mereka-merekaMereka-mereka yang bersalah akan dihukum. yang bersalah akan dihukum. (SALAH)(SALAH)

Mereka yang bersalah akan dihukum.Mereka yang bersalah akan dihukum. Kata ganti diri Kata ganti diri iaia dan dan nyanya tidak boleh digabung menjadi tidak boleh digabung menjadi ianyaianya.. Contoh: Jika tidak cepat dirawat mungkin ianya akan lumpuh. Contoh: Jika tidak cepat dirawat mungkin ianya akan lumpuh.

(SALAH)(SALAH) Jika tidak cepat dirawat mungkin ia akan lumpuh. Jika tidak cepat dirawat mungkin ia akan lumpuh.

Kata ganti diri pertama dan kedua tidak boleh Kata ganti diri pertama dan kedua tidak boleh digunakan selepas oleh.digunakan selepas oleh.

Contoh: Bola itu disepak oleh Contoh: Bola itu disepak oleh sayasaya.(SALAH).(SALAH) Bola itu saya sepak.Bola itu saya sepak. Saya sepak bola itu. Saya sepak bola itu. Kuih itu dimasak oleh Kuih itu dimasak oleh kamukamu? (SALAH)? (SALAH) Kuih itu kamu masak?Kuih itu kamu masak? Kamu masak kuih itu?Kamu masak kuih itu?

Kata BilanganKata Bilangan

Kata yang digunakan untuk menghitung benda Kata yang digunakan untuk menghitung benda seperti satu,dua,beberapa,semua dsb.seperti satu,dua,beberapa,semua dsb.

Kata bilangan tak tentu seperti setengah-Kata bilangan tak tentu seperti setengah-setengah,kata bilangan pisahan tiap-tiap dan setengah,kata bilangan pisahan tiap-tiap dan kata bilangan himpunan kedua,tidak boleh kata bilangan himpunan kedua,tidak boleh disingkatkan sewenang-wenangnya.disingkatkan sewenang-wenangnya.

Contoh: Contoh: SetengahSetengah orang tidak suka akan orang tidak suka akan durian. (SALAH)durian. (SALAH)

Setengah-setengah orang tidak suka akan Setengah-setengah orang tidak suka akan durian.durian.

Sesetengah orang tidak suka akan durian.Sesetengah orang tidak suka akan durian. TiapTiap pelajar harus berdisiplin.(SALAH) pelajar harus berdisiplin.(SALAH) Tiap-tiap pelajar harus berdisiplin.Tiap-tiap pelajar harus berdisiplin. Berbagai usul dikemukakannya.(SALAH)Berbagai usul dikemukakannya.(SALAH) Berbagai-bagai usul dikemukakan.Berbagai-bagai usul dikemukakan. Pelbagai usul dikemukakan.Pelbagai usul dikemukakan.

Kata bilangan tak tentu para tidak boleh Kata bilangan tak tentu para tidak boleh diulang.diulang.

Contoh: Contoh: Para-paraPara-para peserta sedang berbaris. peserta sedang berbaris.(SALAH)(SALAH)

Para peserta sedang berbaris.Para peserta sedang berbaris. Kata bilangan tentu seperti satu,dua,tiga dan Kata bilangan tentu seperti satu,dua,tiga dan

seterusnya tidak boleh ditulis berturutan seterusnya tidak boleh ditulis berturutan dengan kata bilangan pecahan. dengan kata bilangan pecahan.

Contoh: Sudah Contoh: Sudah dua suku jamdua suku jam dia menunggu. dia menunggu.(SALAH)(SALAH)

Sudah dua jam suku dia menunggu.Sudah dua jam suku dia menunggu. Harga sekilogram rambutan itu Harga sekilogram rambutan itu tiga setengah tiga setengah

ringgitringgit. (SALAH). (SALAH) Harga sekilogram rambutan itu tiga ringgit Harga sekilogram rambutan itu tiga ringgit

setengah.setengah.

Penjodoh BilanganPenjodoh Bilangan

Penjodoh bilangan digunakan bersama-sama Penjodoh bilangan digunakan bersama-sama kata bilangan.kata bilangan.

Walau bagaimanapun, penjodoh bilangan tidak Walau bagaimanapun, penjodoh bilangan tidak boleh digunakan bersama-sama dengan kata boleh digunakan bersama-sama dengan kata bilangan seperti bilangan seperti para,segala,sekalian,seluruh,semua, para,segala,sekalian,seluruh,semua, sebahagian,setengah-setengah dan sebilangan.sebahagian,setengah-setengah dan sebilangan.

Contoh: Contoh: Para orangPara orang pelajar. (SALAH) pelajar. (SALAH) Para pelajar.Para pelajar. Segala ekorSegala ekor binatang.(SALAH) binatang.(SALAH) Segala binatang.Segala binatang. Seluruh buahSeluruh buah negeri.(SALAH) negeri.(SALAH) Seluruh negeri.Seluruh negeri.

Kata TugasKata Tugas

Kata Sendi:Kata Sendi: Kata yang digunakan untuk menghubung frasa nama Kata yang digunakan untuk menghubung frasa nama

dengan kata-kata lain dalam ayat.dengan kata-kata lain dalam ayat. Semasa menghubungkan frasa nama dengan kata Semasa menghubungkan frasa nama dengan kata

adjektif dan kata kerja,kata sendi tidak boleh adjektif dan kata kerja,kata sendi tidak boleh dilenyapkan.dilenyapkan.

Contoh: Salmah suka durian. (SALAH)Contoh: Salmah suka durian. (SALAH) Salmah suka Salmah suka akanakan durian durian

Saya bertemu Ali di pasar tadi.(SALAH)Saya bertemu Ali di pasar tadi.(SALAH) Saya bertemu dengan Ali di pasar tadi.Saya bertemu dengan Ali di pasar tadi. Kita mesti hormat guru.(SALAH)Kita mesti hormat guru.(SALAH) Kita mesti hormat Kita mesti hormat akan/kepada/terhadap akan/kepada/terhadap guru.guru. Kata sendi dari dan daripada mestilah Kata sendi dari dan daripada mestilah

digunakan pada tempat yang betul:digunakan pada tempat yang betul: Dari –merujuk kepada Dari –merujuk kepada masa,tempatmasa,tempat dan dan araharah..

Daripada – selain daripada masa,tempat dan Daripada – selain daripada masa,tempat dan arah.arah.

Contoh: Dia berasal Contoh: Dia berasal daripada Johordaripada Johor.(SALAH).(SALAH) Dia berasal Dia berasal dari Johordari Johor.. Sampan itu diperbuat Sampan itu diperbuat dari kayudari kayu. (SALAH). (SALAH) Sampan itu diperbuat Sampan itu diperbuat daripada kayudaripada kayu..

Kata PenguatKata Penguat

Berfungsi untuk menguat sesuatu pernyataan atau Berfungsi untuk menguat sesuatu pernyataan atau ayat.ayat.

Contoh: ter,paling,sekali,amat,sangat dan sungguh.Contoh: ter,paling,sekali,amat,sangat dan sungguh. Dua kata penguat ter,paling dan sekali tidak boleh Dua kata penguat ter,paling dan sekali tidak boleh

digunakan bersama dalam satu ayat kerana sudah digunakan bersama dalam satu ayat kerana sudah menunjukkan tingkat paling tinggi.menunjukkan tingkat paling tinggi.

Contoh: Di kampung itu,rumah Ali yang Contoh: Di kampung itu,rumah Ali yang paling cantik paling cantik sekali.(SALAH)sekali.(SALAH)

Di kampung itu,rumah Ali yang Di kampung itu,rumah Ali yang palingpaling cantik. cantik. Di kampung itu,rumah Ali yang cantik Di kampung itu,rumah Ali yang cantik sekalisekali..

Dua kata penguat amat,sangat dan sungguh Dua kata penguat amat,sangat dan sungguh boleh digunakan bersama dalam satu ayat boleh digunakan bersama dalam satu ayat kerana kata-kata penguat itu belum kerana kata-kata penguat itu belum menunjukkan tingkat penguat paling tinggi.menunjukkan tingkat penguat paling tinggi.(masih ada teramat dan tersangat)(masih ada teramat dan tersangat)

Contoh: Pokok itu Contoh: Pokok itu amatamat tinggi. tinggi. Pokok ituPokok itu amat amat tinggi tinggi sekalisekali.. Pokok itu Pokok itu teramatteramat tinggi. tinggi. MuzamilMuzamil sangat sangat pandai.pandai. Muzamil Muzamil sangatsangat pandai pandai sekalisekali.. Muzamil Muzamil tersangattersangat pandai. pandai.

Kata PemeriKata Pemeri

Penggunaan kata pemeri Penggunaan kata pemeri adalahadalah dan dan ialahialah perlu mengikut peraturan.perlu mengikut peraturan.

AdalahAdalah - mesti diikuti oleh kata adjektif dan - mesti diikuti oleh kata adjektif dan kata sendi nama.kata sendi nama.

IalahIalah - mesti diikuti oleh kata nama. - mesti diikuti oleh kata nama. Contoh: Warna kereta bapa saya Contoh: Warna kereta bapa saya ialahialah merah. merah.

(SALAH)(SALAH) Warna kereta bapa saya Warna kereta bapa saya adalahadalah merah. merah.

Hadiah itu Hadiah itu ialahialah untuk adik.(SALAH) untuk adik.(SALAH) Hadiah itu adalah untuk adik.Hadiah itu adalah untuk adik. Nama ibu saya Nama ibu saya adalah adalah Maimunah.(SALAH)Maimunah.(SALAH) Nama ibu saya ialah Maimunah.Nama ibu saya ialah Maimunah.

KATA TANYAKATA TANYA Untuk membentuk ayat tanya.Untuk membentuk ayat tanya. Kesalahan umum apabila guna kata tanya apa dan siapa.Kesalahan umum apabila guna kata tanya apa dan siapa. Apa untuk menanya nama benda,binatang.Apa untuk menanya nama benda,binatang. Siapa untuk menanya nama manusia.Siapa untuk menanya nama manusia. Contoh: Siapa nama kucing itu?(SALAH)Contoh: Siapa nama kucing itu?(SALAH) Apa nama kucing itu?Apa nama kucing itu? Siapa nama mesin ini?(SALAH)Siapa nama mesin ini?(SALAH) Apa nama mesin ini? Apa nama mesin ini? Apa nama adik kamu?(SALAH)Apa nama adik kamu?(SALAH) Siapa nama adik kamu?Siapa nama adik kamu?

Kata tanya bila sering disalahgunakan dalam ayat Kata tanya bila sering disalahgunakan dalam ayat bukan ayat tanya,bukan ayat tanya,

Contoh: Bila lampu padam,suasana sungguh gelap. Contoh: Bila lampu padam,suasana sungguh gelap. (SALAH)(SALAH)

Apabila lampu padam,suasana sungguh Apabila lampu padam,suasana sungguh gelap.gelap.

Siti menangis bila mendengar berita itu. Siti menangis bila mendengar berita itu. (SALAH)(SALAH)

Siti menangis apabila mendengar berita itu.Siti menangis apabila mendengar berita itu.

KATA HUBUNGKATA HUBUNG

Kesalahan umum akibat tidak memahami cara Kesalahan umum akibat tidak memahami cara menggunakannya dengan tepat dalam ayat.menggunakannya dengan tepat dalam ayat.

Contoh: Hamid berdiri maka memberikan jawapan.Contoh: Hamid berdiri maka memberikan jawapan.(SALAH)(SALAH)

Hamid berdiri lalu memberikan jawapan.Hamid berdiri lalu memberikan jawapan. Gadis itu cantik meskipun sombong. (SALAH)Gadis itu cantik meskipun sombong. (SALAH) Gadis itu cantik tetapi sombong.Gadis itu cantik tetapi sombong. Bayi itu lapar hingga dia menangis.(SALAH)Bayi itu lapar hingga dia menangis.(SALAH) Bayi itu lapar maka ia menangis. Bayi itu lapar maka ia menangis.

KATA TUGASKATA TUGAS

Ada kata tugas membawa maksud banyak tugas Ada kata tugas membawa maksud banyak tugas bergantung kepada situasi ayat.bergantung kepada situasi ayat.

Contoh: Tetapi:Contoh: Tetapi: 1. Bertugas sebagai kata hubung.1. Bertugas sebagai kata hubung. Contoh: Salina cantik tetapi sombong.Contoh: Salina cantik tetapi sombong. 2. Bertugas sebagai penanda wacana.2. Bertugas sebagai penanda wacana. Contoh: Keluarganya menaruh harapan Contoh: Keluarganya menaruh harapan

penuh agar dia berjaya.Tetapi,nasibnya penuh agar dia berjaya.Tetapi,nasibnya malang.Dia gagal lagi malang.Dia gagal lagi

Dalam:Dalam: 1.Bertugas sebagai kata sendi.1.Bertugas sebagai kata sendi. Contoh: Dalam hal ini,Amirlah yang patut dipersalah.Contoh: Dalam hal ini,Amirlah yang patut dipersalah. 2.Bertugas sebagai kata sifat.2.Bertugas sebagai kata sifat. Contoh: Perigi itu sangat dalam.Contoh: Perigi itu sangat dalam. 3.Bertugas menunjukkan ruang.3.Bertugas menunjukkan ruang. Contoh: Pembelajaran yang hanya berlaku di dalam Contoh: Pembelajaran yang hanya berlaku di dalam

bilik boleh menimbulkan rasa bosan. bilik boleh menimbulkan rasa bosan.

Pun:Pun: 1.Bertugas sebagai kata penegas (Dieja sekali 1.Bertugas sebagai kata penegas (Dieja sekali

dengan perkataan sebelumnya.)dengan perkataan sebelumnya.) Contoh: meskipun , walaupun, kendatipun dsb.Contoh: meskipun , walaupun, kendatipun dsb. Contoh ayat: Meskipun susah,dia tetap tabah Contoh ayat: Meskipun susah,dia tetap tabah

mengharunginya.mengharunginya. Dia tetap berdegil untuk pergi Dia tetap berdegil untuk pergi

walaupun dihalang.walaupun dihalang.

2.Membawa maksud “juga” dan “lalu”(Dieja 2.Membawa maksud “juga” dan “lalu”(Dieja berasingan daripada perkataan sebelumnya.)berasingan daripada perkataan sebelumnya.)

Contoh: dia pun, ayah pun, mereka pun dsb.Contoh: dia pun, ayah pun, mereka pun dsb. Contoh ayat: Dalam hal ini,mereka pun terlibat Contoh ayat: Dalam hal ini,mereka pun terlibat

sama.sama. Dalam hal ini mereka juga Dalam hal ini mereka juga

terlibat sama.terlibat sama. Selepas bersalam, dia pun pergi.Selepas bersalam, dia pun pergi. Selepas bersalam, dia lalu pergi.Selepas bersalam, dia lalu pergi.

Maha: Maha: Maha kadangkala berfungsi sebagai kata nama Maha kadangkala berfungsi sebagai kata nama

dan kata adjektif.dan kata adjektif. Kata nama: Dieja sekali .Kata nama: Dieja sekali . Contoh: mahasiswa,mahasiswi,mahaguru.Contoh: mahasiswa,mahasiswi,mahaguru. Kata adjektif: Dieja berasingan.Kata adjektif: Dieja berasingan. Contoh: Maha Kuasa,Maha Besar, Maha Contoh: Maha Kuasa,Maha Besar, Maha

Mengetahui.Mengetahui.

Tanda sempang:Tanda sempang: Menghubung kata ganda danMenghubung kata ganda dan

Huruf…angka ( ke-22)Huruf…angka ( ke-22) Angka…huruf ( 30-an)Angka…huruf ( 30-an) Huruf kecil…huruf besar (ke hadrat-Nya)Huruf kecil…huruf besar (ke hadrat-Nya)

IMBUHANIMBUHAN Meng..iMeng..i diikuti oleh kata nama objek diikuti oleh kata nama objek Meng..kanMeng..kan diikuti oleh kata penerima objek diikuti oleh kata penerima objek Contoh ayat :Contoh ayat : Kakak Kakak mengmenghidanghidangkankan secawan tehsecawan teh kepada tetamu. kepada tetamu. Kakak Kakak mengmenghidanghidangi i tetamu tetamu dengan secawan teh.dengan secawan teh. Ayah Ayah mengmenghadiahhadiahkankan seutas seutas kalung berliankalung berlian kepada kepada

emak.emak. AyahAyah meng menghadiahhadiahii emak emak seutas kalung berlian. seutas kalung berlian.

Ibunya mahuIbunya mahu memper memperisteriisterikankan Ismail pada Ismail pada akhir tahun ini. (memberi isteri kepada Ismail)akhir tahun ini. (memberi isteri kepada Ismail)

Ismail akan Ismail akan mempermemperisteri Hamidah, gadis isteri Hamidah, gadis idamannya akhir tahun ini. (mengambil idamannya akhir tahun ini. (mengambil Hamidah sebagai isteri)Hamidah sebagai isteri)

{imbuhan akhiran…i gugur kerana perkataan {imbuhan akhiran…i gugur kerana perkataan isteri berakhir dengan huruf “i”}isteri berakhir dengan huruf “i”}

Kekeliruan juga sering timbul semasa Kekeliruan juga sering timbul semasa menggunakan imbuhan akhiran…menggunakan imbuhan akhiran…anan dan … dan …kankan kepada perkataan-perkataan yang kepada perkataan-perkataan yang berakhir dengan huruf “k”.berakhir dengan huruf “k”.

Perkataan yang berfungsi sebagai pernyataan Perkataan yang berfungsi sebagai pernyataan haruslah diberi imbuhan …haruslah diberi imbuhan …an.an.

Perkataan yang berfungsi sebagai kata kerja Perkataan yang berfungsi sebagai kata kerja haruslah diberi imbuhan …haruslah diberi imbuhan …kan.kan.

Contoh:Contoh: PerletakPerletakanan jawatannya atas sebab-sebab jawatannya atas sebab-sebab

peribadi.peribadi. Dia meletakDia meletakkankan jawatannya atas sebab-sebab jawatannya atas sebab-sebab

peribadi.peribadi. SepakanSepakan kencangnya menewaskan penjaga gol kencangnya menewaskan penjaga gol

lawan.lawan. SepakSepakkankan bola itu kepada saya. bola itu kepada saya.

PertunjukPertunjukanan akrobatik itu sungguh menarik. akrobatik itu sungguh menarik. TunjukTunjukkan kan saya kad pengenalan kamu.saya kad pengenalan kamu. Di…Di… dan dan ke…ke… kadangkala berfungsi sebagai kadangkala berfungsi sebagai

imbuhan dan kadangkala berfungsi sebagai imbuhan dan kadangkala berfungsi sebagai kata depan.kata depan.

**Berfungsi sebagai imbuhanBerfungsi sebagai imbuhan - dieja bersekali - dieja bersekali dengan kata dasar. dengan kata dasar.

Contoh: Contoh: didikejar, kejar, didiambil, ambil, didiketuk ketuk (kata kerja)(kata kerja) kekeluar, luar, kekemari, mari, kekeputusanputusan **Berfungsi sebagai kata depanBerfungsi sebagai kata depan - dieja - dieja

berasingan dari perkataan selepasnya.berasingan dari perkataan selepasnya. Contoh: Contoh: didi sana, sana, didi samping, samping, didi atas atas (menunjukkan tempat)(menunjukkan tempat) keke sana, sana, keke Alor Star, Alor Star, keke sekolah sekolah (menunjukkan tempat) (menunjukkan tempat)

Bagi kata adjektif,Bagi kata adjektif, imbuhan imbuhan memper…memper… dan dan diper…diper… sahaja boleh wujud sahaja boleh wujud tanpa akhiran …kan.tanpa akhiran …kan.

Contoh:Contoh: memperluas memperluas bukannyabukannya memperluaskan memperluaskan memperelok memperelok bukannya bukannya memperelokkan memperelokkan diperbesar diperbesar bukannya bukannya diperbesarkan diperbesarkan diperindah diperindah bukannya bukannya diperindahkan diperindahkan

ImbuhanImbuhan diper…i diper…i juga kerap digunakan juga kerap digunakan secara salah.secara salah.

diperolehi diperolehi sepatutnya sepatutnya diperoleh diperoleh diperbaiki diperbaiki sepatutnyasepatutnya dibaiki dibaiki dipersetujui dipersetujui sepatutnya sepatutnya disetujui disetujui

KATA MAJMUKKATA MAJMUK

Kata majmuk juga kerap menimbulkan Kata majmuk juga kerap menimbulkan kecelaruan kerana wujud kekecualian cara kecelaruan kerana wujud kekecualian cara pengejaannya.pengejaannya.

Prinsip kata majmuk ialah tidak boleh Prinsip kata majmuk ialah tidak boleh disisipkan sebarang kata di antaranya.disisipkan sebarang kata di antaranya.

Kata majmuk umumnya dieja terpisah.Kata majmuk umumnya dieja terpisah. Contoh: bandar raya, balai polis, kereta api, Contoh: bandar raya, balai polis, kereta api,

surat khabar surat khabar

Bagaimanapun, wujud juga kata majmuk yang dieja Bagaimanapun, wujud juga kata majmuk yang dieja bercantum dan penggunaannya dianggap sudah bercantum dan penggunaannya dianggap sudah mantap iaitu:mantap iaitu:

Antarabangsa, beritahu, bumiputera, jawatankuasa, Antarabangsa, beritahu, bumiputera, jawatankuasa, kakitangan, kerjasama, olahraga, matahari, kakitangan, kerjasama, olahraga, matahari, setiausaha, sukarela, suruhanjaya, tandatangan, setiausaha, sukarela, suruhanjaya, tandatangan, tanggungjawab, warganegara, pesuruhjaya, tanggungjawab, warganegara, pesuruhjaya, peribadi, dukacita, kepada, daripada, apabila, peribadi, dukacita, kepada, daripada, apabila, manakala, padahal,manakala, padahal,

darihal, barangkali, kadangkala, bagaimana, darihal, barangkali, kadangkala, bagaimana, apakala, walhal.apakala, walhal.

Beberapa konsep yang boleh dijadikan Beberapa konsep yang boleh dijadikan panduan dalam menentukan sama ada sesuatu panduan dalam menentukan sama ada sesuatu kata majmuk dieja terpisah atau bercantum kata majmuk dieja terpisah atau bercantum ialah:ialah:

a) a) Jika berkongsi huruf:Jika berkongsi huruf: (mesti dipisahkan)(mesti dipisahkan)

Kata dasar tidak lengkap sepatutnyaKata dasar tidak lengkap sepatutnya Contoh: urusetia - uru + setia urus setiaContoh: urusetia - uru + setia urus setia samada - sam + ada sama ada samada - sam + ada sama ada - sama + da- sama + da Jika dipisahkan masih membawa maksud Jika dipisahkan masih membawa maksud

yangyang samasama:(mesti dipisahkan):(mesti dipisahkan)

Kata majmukKata majmuk maksud maksud ejaan betulejaan betul Contoh: ibubapa ibu dan bapa ibu bapaContoh: ibubapa ibu dan bapa ibu bapa ibu bapa ibu dan bapa ibu bapa ibu dan bapa

aturcara urutan cara atur caraaturcara urutan cara atur cara atur cara urutan acaraatur cara urutan acara

c) Jika dipisahkan membawa maksud yang berlainan: c) Jika dipisahkan membawa maksud yang berlainan: (mesti(mesti dieja bercantum)dieja bercantum)

Kata majmukKata majmuk maksud maksud ejaan betulejaan betul

Contoh: kakitangan petugas Contoh: kakitangan petugas kaki tangan kaki dan kakitangan kaki tangan kaki dan kakitangan tangan tangan

olahraga sukan olahraga sukan olah raga membaiki raga olahragaolah raga membaiki raga olahraga

d) d) Kesamaan sifat:Kesamaan sifat: Contoh: Contoh: Kereta api – kereta yang menggunakan tenaga dari Kereta api – kereta yang menggunakan tenaga dari

apiapi Kereta lembu – kereta yang menggunakan kuasa Kereta lembu – kereta yang menggunakan kuasa

lembu lembu

Kereta kuda – kereta yang menggunakan Kereta kuda – kereta yang menggunakan tenaga kudatenaga kuda

Oleh itu Oleh itu kereta apikereta api mestilah dieja terpisah mestilah dieja terpisah seperti mengeja seperti mengeja kereta lembukereta lembu dan dan

PENGGUNAAN KATA TIDAK PENGGUNAAN KATA TIDAK TEPATTEPAT

AdakahAdakah dan dan Apakah Apakah AdakahAdakah – digunakan untuk mendapatkan – digunakan untuk mendapatkan jawapan jawapan “ya”“ya” atau atau “tidak”“tidak” ApakahApakah – digunakan untuk mendapatkan – digunakan untuk mendapatkan jawapan tentang jawapan tentang nama binatang, nama binatang, benda,benda, keterangan tentang sesuatu keterangan tentang sesuatu dan dan menanyakan sesuatu yang menanyakan sesuatu yang tidak khusus. tidak khusus.

Contoh ayat:Contoh ayat: ApakahApakah benar ceritamu itu? (salah) benar ceritamu itu? (salah) AdakahAdakah benar ceritamu itu? (betul) benar ceritamu itu? (betul) AdakahAdakah tajuk buku itu? (salah) tajuk buku itu? (salah) ApakahApakah tajuk buku itu? (betul) tajuk buku itu? (betul)

BanyakBanyak dan dan RamaiRamai BanyakBanyak – mempunyai hubungan dengan – mempunyai hubungan dengan jumlah dan bilangan manusia, jumlah dan bilangan manusia, haiwan atau benda.haiwan atau benda. RamaiRamai – mempunyai hubungan dengan – mempunyai hubungan dengan keadaan riuh-rendah, riang, keadaan riuh-rendah, riang, gembira, meriah (suasana/keadaan) gembira, meriah (suasana/keadaan)

Contoh ayat:Contoh ayat: RamaiRamai orang yang hadir dalam majlis itu. orang yang hadir dalam majlis itu. (salah)(salah) BanyakBanyak orang yang hadir dalam majlis itu. orang yang hadir dalam majlis itu. (betul)(betul)

Sudirman mempunyai peminat yang Sudirman mempunyai peminat yang ramai.ramai. (salah)(salah) Sudirman mempunyai peminat yang Sudirman mempunyai peminat yang banyak.banyak. (betul)(betul)

Boleh Boleh dan dan DapatDapat BolehBoleh – berhubung dengan keizinan – berhubung dengan keizinan DapatDapat – berhubung dengan keupayaan – berhubung dengan keupayaan Contoh ayat:Contoh ayat: Adik saya sudah Adik saya sudah bolehboleh menunggang basikal. menunggang basikal. (salah)(salah) Adik saya sudahAdik saya sudah dapat dapat menunggang basikal. menunggang basikal. (betul)(betul)

DapatkahDapatkah saya menyertai kumpulan ini? saya menyertai kumpulan ini? (salah)(salah) BolehkahBolehkah saya menyertai kumpulan ini? saya menyertai kumpulan ini? (betul)(betul)

BukanBukan dan dan TidakTidak Kedua-duanya tergolong dalam kata nafi Kedua-duanya tergolong dalam kata nafi yang membentuk ayat nafi.yang membentuk ayat nafi. BukanBukan – tidak boleh digunakan dalam ayat – tidak boleh digunakan dalam ayat yang frasa adjektif dan frasa kerja yang frasa adjektif dan frasa kerja menjadi predikatnya.menjadi predikatnya. Tidak Tidak – tidak boleh digunakan dalam ayat – tidak boleh digunakan dalam ayat yang frasa nama menjadi predikatnya. yang frasa nama menjadi predikatnya.

Contoh ayat:Contoh ayat: Beg iniBeg ini bukan bukan berat. (salah) berat. (salah) Beg ini Beg ini tidaktidak berat. (betul) berat. (betul)

Dia Dia tidaktidak adik saya. (salah) adik saya. (salah) Dia Dia bukan bukan adik saya. (betul)adik saya. (betul)

PedalamanPedalaman dan dan PendalamanPendalaman Kedua-duanya berasal daripada kata dasar Kedua-duanya berasal daripada kata dasar yang sama iaitu “dalam” tetapi berlainanyang sama iaitu “dalam” tetapi berlainan maknanya.maknanya. PedalamanPedalaman – kawasan yang terpencil – kawasan yang terpencil PendalamanPendalaman – usaha mendalamkan sesuatu – usaha mendalamkan sesuatu

Contoh ayat:Contoh ayat: Beberapa kawasan Beberapa kawasan pendalamanpendalaman di Kelantan di Kelantan dinaiki air. (salah)dinaiki air. (salah) Beberapa kawasan Beberapa kawasan pedalamanpedalaman di Kelantan di Kelantan

dinaiki air. (betul) dinaiki air. (betul)

Usaha-usahaUsaha-usaha pedalaman pedalaman Sungai Kelang Sungai Kelang sedang dijalankan. (salah)sedang dijalankan. (salah)

Usaha-usahaUsaha-usaha pendalaman pendalaman Sungai Kelang Sungai Kelang sedang dijalankan. (betul) sedang dijalankan. (betul)

RasmiRasmi dan dan ResmiResmi RasmiRasmi – sesuatu yang telah disahkan oleh – sesuatu yang telah disahkan oleh pihak yang bertanggungjawab.pihak yang bertanggungjawab. ResmiResmi – sifat asal bagi sesuatu atau seseorang. – sifat asal bagi sesuatu atau seseorang. Contoh ayat:Contoh ayat: Bahasa Melayu ialah bahasa Bahasa Melayu ialah bahasa resmiresmi negara kita. negara kita. (salah)(salah) Bahasa Melayu ialah bahasaBahasa Melayu ialah bahasa rasmi rasmi negara kita. negara kita. (betul) (betul)

Sudah menjadiSudah menjadi rasmi rasmi ayam, bertelur sebiji riuh ayam, bertelur sebiji riuh sekampung. (salah)sekampung. (salah)

Sudah menjadi Sudah menjadi resmiresmi ayam, bertelur sebiji riuh ayam, bertelur sebiji riuh sekampung. (betul)sekampung. (betul)

PadaPada dan dan KepadaKepada PadaPada – merujuk kepada keadaan dan masa – merujuk kepada keadaan dan masa KepadaKepada – merujuk pemberian kepada. – merujuk pemberian kepada. seseorang dan ada penerimanya.seseorang dan ada penerimanya. Contoh ayat:Contoh ayat: Saya memberi buku ituSaya memberi buku itu pada pada Ahmad. (salah)Ahmad. (salah) Saya memberi buku ituSaya memberi buku itu kepada kepada Ahmad. (betul) Ahmad. (betul)

Peristiwa itu berlaku Peristiwa itu berlaku kepadakepada suatu malam. suatu malam. (salah)(salah) Peristiwa itu berlaku Peristiwa itu berlaku padapada suatu malam. suatu malam. (betul)(betul)

MasaMasa dan dan WaktuWaktu MasaMasa – merujuk kepada jangka masa tertentu. – merujuk kepada jangka masa tertentu. (pagi, petang, malam, dari pukul 9 (pagi, petang, malam, dari pukul 9 hingga 10) hingga 10) WaktuWaktu – merujuk kepada suatu masa yang – merujuk kepada suatu masa yang tetap. (pukul satu, pukul dua)tetap. (pukul satu, pukul dua)

Contoh ayat:Contoh ayat: MasaMasa sekarang ialah pukul sepuluh pagi. sekarang ialah pukul sepuluh pagi.

(salah)(salah) WaktuWaktu sekarang ialah pukul sepuluh pagi. sekarang ialah pukul sepuluh pagi.

(betul)(betul) WaktuWaktu pelajaran Matematik ialah dari pukul pelajaran Matematik ialah dari pukul

sembilan hingga sebelas pagi. (salah)sembilan hingga sebelas pagi. (salah) MasaMasa pelajaran Matematik ialah dari pukul pelajaran Matematik ialah dari pukul

sembilan pagi hingga sebelas pagi. (betul) sembilan pagi hingga sebelas pagi. (betul)

SELAMAT BELAJAR SELAMAT BELAJAR DAN DAN

SEMOGA BERJAYASEMOGA BERJAYA

zba’04zba’04