TAJUK MINI KAJIAN TINDAKAN :LAMAN SESAWANG DAN KIT PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM PROSES PEMEELAJARAN

DAN PENGAJARAN

Meningkatkan kemahiran guru dan pelajar dalampenggunaan ICT dan Kit Pembelajaran

– HUSNAN KHUFADLI

Guru perlu sentiasa bersedia dengan alternatifsekiranya berlaku perkara yang tidak dapatdielakkan

– SARIDAH ASMAN

Guru sentiasa memantau dan memandupenggunaan laman sesawang dan kit pembelajaran

– NUR RAWAIDAH RAHMAT

Mewujudkan prasarana ICT yang sesuai untukproses pengajaran dan pembelajaran

Guru dan pelajar perlu sentiasamengutamakan autoriti dalam pencarian danpenggunaan maklumat

Menggunakan dua kaedah itu kerjaberkumpulan dan invidu bagi memastikansemua pelajar terlibat dan aktif.

Sumber :

Aida Suhanim, Mohd Padil, Norfaslin, Siti Zulfa, Geneive Tan, Norlida

BUKU

Tajuk : Penginterasian ICT dalam Pendidikan : Penyelidikan, Amalan dan Aplikasi

Sumber: (Bab 4, M/S 8)

Guru pada masa kini perlu menguasai tiga jeniskemahiran iaitu kemahiran atau literasi komputer ,literasi teknologi dan literasi maklumat (Norizan,2003). Ini kerana teknologi itu sendiri tidak dapatmerevolusikan pendidikan. Ia merupakan satudaripada koleksi alat untuk membantu dalamkemahiran berfikir secara inovatif

ARTIKEL (JURNAL)

Tajuk : Perlaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran MelaluiLaman Web di Sekolah

Penulis: Dr. Sajap Maswan (Jabatan Teknologi Pendidikan, InstitutPerguruan Tuanku Bainun, Penang

Sebagai contoh guru boleh mencadangkan aktivitiberkumpulan, dimana setiap kumpulan diberitugasan berdasarkan topik-topik tertentu. Pelajardikhendaki mencari maklumat dan bahan-bahan dari laman web yang di cadangkan atau melaluipencarian mereka sendiri.