7/30/2019 110262869-RPH

1/4

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun 5

Tarikh : 27 Ogos 2012

Tahun : 5 Al-Bukhari

Bilangan Murid : 42 orang ( 12 lelaki, 30 perempuan )

Masa : 8.00 9.00pagi

Tema : Patriotisme

Tajuk : Negaraku Tercinta

Fokus Utama : 9.2 Aras 3 (i) Membuat ringkasan berdasarkan teks

yang dibaca.

Fokus Sampingan : 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam

aktiviti yang terancang.

Objektif Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid

dapat;

1. Memahami petikan yang disediakan guru dengan

membuat ringkasan mengenai petikan tersebut.

2. Mengenalpasti maklumat berdasarkan bahan bacaan

yang disediakan guru.

Sistem Bahasa : Kosa Kata veteran, pahlawan, tafsiran

Pengisian Kurikulum : Penyerapan ilmu Kajian Tempatan

: Penerapan Nilai Cinta akan Negara, bersyukur

: Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran berfikir

(menjana idea)

: Kecerdasan Pelbagai verbal linguistik, interpersonal

7/30/2019 110262869-RPH

2/4

LANGKAH

-

LANGKAH

ISI PELAJARAN AKTIVITI P & P CATATAN

Set

Induksi

( 5 minit )

Video1. Guru menayangkan

video Hari Pahlawan

2. Murid bersoal jawab

mengenai video.

BBM :

Video

Nilai :

Bersyukur

KBT :

KecerdasanPelbagai

Langkah 1

(10 minit)

Petikan.1.

Guru mengedarkanpetikan kepada

murid-murid.

2. Murid akan membaca

senyap petikan yang

diberi guru.

3. Beberapa orang

murid akan dipilih

secara rawak untuk

membaca kuat

petikan tersebut

dengan intonasi yang

betul.

4. Murid lain cuba

memahami petikan.

5. Murid dan guru

bersoal jawab

mengenai petikan.

BBM : Petikan.

Nilai :

Bersyukur

Cinta akan

Negara

Patriotik

Kemahiran bernilaitambah :

Kemahiran

berfikir.

Kecerdasan

pelbagai.

Langkah 2

(15 minit)

Ringkasan 1. Guru

membincangkan

petikan tersebut

dengan murid.

2. Murid menyatakan

isi-isi penting yang

terdapat dalam

petikan.

3. Guru membimbing

murid melaksanakan

aktiviti meringkaskankarangan yang ada.

BBM :

Petikan

Nilai :

Patriotik

Cinta akan

Negara

Bersyukur

KBT :

Kemahiran

7/30/2019 110262869-RPH

3/4

4. Murid memberikan

tajuk yang sesuai

kepada petikan

tersebut.

berfikir

Langkah 3

(15 minit)

Kerus

i Panas

1. Murid dibahagikan

kepada beberapa

kumpulan.

2. Berdasarkan petikan

yang diberikan,

setiap kumpulan

perlu membina

beberapa soalan

untuk ditanya kepadakumpulan yang lain.

3. Setiap kumpulan

akan menghantar

seorang wakil bagi

setiap pusingan

untuk menjawab

soalan dari kumpulan

yang lain.

4. Pemenang akandikira daripada

jumlah soalan yang

dibina dan jumlah

soalan yang dapat

dijawab.

BBM :

Petikan

KBT :

Kemahiran

berfikir

Langkah 4

(10 minit)

Nilai

Murni

1. Murid memilih

gambar bersesuaian

dengan tema

kemerdekaan

Negara. Kemudian

menjelaskannya

kepada kelas.

2. Murid menyatakan

perasaan mereka.

3. Murid menmberi

cadangan secara

lisan cara menyemai

perasaan hormat dan

bangga akanbendera Negara.

BBM :

Carta

Nilai :

Kerjasama

KBT :

Kemahiran

berfikir

7/30/2019 110262869-RPH

4/4

4. Murid meneliti

gambar dan

mengenalpasti nilai

murni yang terdapat

dalam gambar.5. Murid membina satu

ayat yang lengkap

bagi setiap gambar.

Penutup

( 5 minit )

Penutup 1. Guru bersoal jawab

dengan murid.

2. Murid menyimpulkan

pelajaran yang

dipelajari.

Nilai :

Bersyukur

Prihatin