RANCANGAN PELAJARANMata Pelajaran SainsPeringkat Kelas TAHUN 4 Tajuk Hidupan Dan Proses HidupPeringkat Kelas TAHUN 4 Masa 9.00 – 10.00 amObjektif pelajaran Memahami cara tumbuhan membiak

Hasil Pembelajaran Pada akhir sesi pembelajaran ini murid-murid dapat;

i. Menyatakan 6 cara tumbuhan membiakii. Memadankan tumbuhan dengan cara

pembiakannya dengan betul.

Konsep/Prinsip/Teori/Hukum i. Konstruktivisme, Pembelajaran Masteri,Perbincangan

Kemahiran Proses Sains (KPS) Berkomunikasi,mengelas,memerhati dan meramalBahan Pembelajaran & Pengajaran

Bahan maujud (anak pokok,daun setawar,batang ubi kayu,paku-pakis) gambar tumbuhan,LCD,Laptop,kad manila

Prosedur/Langkah-Langkah

Isi Kandungan

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Kolaboratif Catatan

Aktiviti Guru Aktiviti MuridPembukaan(Set Induksi)

( 5 minit )

Menyatakan tumbuhan membiak

1. Guru menayangkan video percambahan biji benih.

2. Guru menyoal murid-murid.

a. Apakah yang kamu nampak?b. Apakah yang terjadi kepada biji benih itu?c. Apakah cara pembiakan bagi tumbuhan tersebut?

3. Guru mencungkil idea murid –murid tentang pembiakan tumbuhan yang mereka tahu.

1. Murid menonton video yang ditayangkan oleh guru.

2. Murid menjawab soalan.

Contoh jawapan: a. Biji benih b. Biji benih bercambah menjadi tumbuhan baru c. Biji benih

3. Murid menyatakan cara pembiakan tumbuhan yang mereka tahu.

Kaedah/Teknik:Soal jawab secara kelas.

KPS:BerkomunikasiMemerhati

BBM:VideoLCDLaptop

Aktiviti / Meramal cara 1. Guru mengagihkan 1. Murid KPS:

Perkembangan

( 35 minit )

tumbuhan membiak.Mengenal pasti cara tumbuhan membiak.

murid kepada 2 kumpulan.

2. Guru mengedarkan kad manila dan keratan gambar kepada setiap kumpulan.

Gambar bunga matahari,tebu, bung raya,rambutan, cendawan,pokok pisang,ubi kentang, setawar, begonia.

3. Guru menayangkan slaid untuk menunjukkan cara- cara tumbuhan membiak.

4. Guru mengarahkan murid-murid bergerak ke stesen yang disediakan.

5. Guru menyuruh setiap kumpulan menyemak cara pengelasan gambar.

6. Guru menyuruh membentangkan hasil pengelasan kumpulan masing- masing.

berbincang dan mengelaskan gambar yang diberikan.

2. Murid melihat tayangan slaid dan mendengar penerangan guru.

3. Murid bergerak ke stesen mengikut arahan guru.

a. Stesen 1(biji benih) - anak pokok rambutan

b. Stesen 2 (Spora) - daun paku pakis

c. Stesen 3 (Sulur) - anak pokok buluh

d. Stesen 4 (Daun) - daun setawar

e. Stesen 5 (Batang bawah tanah ) - ubi kentang

f. Stesen 6 (Keratan batang) - ubi kayu

4. Murid menyemak pengelasan gambar dalam kumpulan.

5. Murid

MemerhatiMembanding-bezaBerkomunikasi

Nilai Murni:Minat dan bersifat ingin tahu mengenai alam sekeliling,Jujur,bekerjasama

BBM:-Gambar tumbuhan,kad manila,blue tagMarker,bahan maujud,slaid

membentangkan hasil pengelasan mengikut kumpulan.

Applikasi Idea/Penilaian

( 15 minit )

Mengenal pasti cara-cara pembiakan tumbuhan;-biji benih-spora-sulur-daun-batang bawah tanah-keratan batang

1. Guru mengedarkan latihan penilaian kepada murid- murid.2. Guru berbincang mengenai jawapan bersama murid- murid.

3. Guru mengukuhkan hasil perbincangan dengan contoh- contoh yang lain.

1. Murid-murid menyiapkan latihan penilaian yang disediakan.

KPS:BerkomunikasiMembanding

Nilai Murni:Jujur

BBM:Lembaran kerja

Penutup / Kesimpulan

( 5 minit )

Peta Minda 1. Guru menyuruh murid melengkapkan peta minda tentang cara pembiakan tumbuhan.

1. Murid-murid melengkapkan peta minda mengenai 6 cara pembiakan tumbuhan.

BBM :Peta Minda

Rujukan

Brewer, C.B. (2007). The Effectiveness of Integrating Music In The Classroom. Muat turun pada 28 Feb 2013. http://www.newhorizons.org/strategies/arts/brewer.htm

Kemmis & McTaggart. (1988). dalam Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan. Manual Kajian Tindakan. Kuala Lumpur: Penerbit BPPDP,KPM

LEMBARAN KERJA ( Untuk kumpulan lemah )

Nama Murid : _________________ Tarikh : _______________

Arahan : Tandakan pada jawapan yang betul dalam ruangan yang disediakan.

Tumbuhan

Cara tumbuhan membiak

SporaBiji

Benih

Sulur/ anak

pokok

Keratan Batang

Keratan DaunBatang

bawah tanah

Betik

Bunga raya

Nanas

Halia

Paku pakis

Setawar

LEMBARAN KERJA ( Untuk kumpulan sederhana )

Nama Murid : _________________ Tarikh : _______________

Arahan : Tandakan pada jawapan yang betul dalam ruangan yang disediakan.

Tumbuhan

Cara tumbuhan membiak

Spora Biji BenihSulur/ anak

pokokKeratan Batang

Keratan DaunBatang

bawah tanah

Betik

Bunga raya

Nanas

Halia

Paku pakis

Setawar

Pisang

Nangka

Tebu

Lumut

LEMBARAN KERJA ( Untuk kumpulan cerdas )

Nama Murid : _________________ Tarikh : _______________

Kelaskan nama tumbuhan di bawah berdasarkan cara pembiakan dengan betul.

Betik Halia Lumut Lidah Buaya

Bunga raya Paku-pakis Pisang Ubi Kentang

Nanas Setawar Durian Tebu

Cara-cara Pembiakan Tumbuhan

Biji Benih SporaSulur / Anak

PokokKeratan Batang Keratan Daun

Batang Bawah Tanah /Rizom

Kesimpulan :

1. _____________ dan ______________ membiak melalui spora.

2. _____________ dan ______________ membiak melalui biji benih.

3. _____________ dan ______________ membiak melalui keratan batang.

4. _____________ dan ______________ membiak melalui keratan daun.

5. _____________ dan ______________ membiak melalui anak pokok.

6. _____________ dan ______________ membiak melalui batang bawah tanah/rizom.