assignment jawikhat mei 2014.doc

7/25/2019 assignment jawikhat mei 2014.doc

1/12

MEI 2014 HBIS3403

1.0 Pendahuluan

Pelajaran Jawi pada masa kini bukan lagi satu matapelajaran ang diminati dan b!le"

dibanggakan !le" kebanakan daripada murid#murid$ Mereka lebi" selesa dan %!kus untuk

memberi tumpuan ter"adap mata pelajaran#mata pelajaran lain ang bersi%at mempunai nilai di

pasaran kerja kelak$ Ibu bapa juga turut memainkan peranan mereka untuk menasi"ati dan

memantau kerja#kerja sek!la" ang berkaitan mata pelajaran Jawi$ &alaubagaimana pun' ia

bukanla" semuda" ang kita sangkakan$Justeru itu' pengajaran Pelajaran Jawi diperingkat sek!la" "endakla" meli"at semula "ala

tuju dalam usa"a memperkasakan pendidikan ang b!le" memenu"i keperluan semasa$

Pemerkasaan tersebut b!le" dibuat dalam pr!ses pembelajaran ang terdiri daripada kurikulum'

P(P' pelajar' guru' pentadbiran dan prasarana$ Hasil gabungan perkara#perkara di atas' sek!la"

dapat mela"irkan pelajar ang mampu bersaing di peringkat kebangsaan dan antarabangsa$

)urikulum perlu dili"at supaa dapat membekalkan pelajar dengan ilmu pengeta"uan tinggi dan

keperluan semasa$Pr!ses Pengajaran dan Pembelajaran pula perlu mengikut keperluan semasa bagi

menjamin !bjekti% pendidikan ter*apai$ Pelajar perlu mempunai m!ti+asi' strategi dan daa

saing ang tinggi$ Justeru itu' guru perlu berk!mpetensi tinggi dan memerlukan kepada kreati+iti

dan in!+asi$ )emuda"an prasarana ang k!ndusi% perlu bagi menjamin kelan*aran pr!ses

Pengajaran dan Pembelajaran$ ,i samping itu akti+iti k!kurikulum perlu bagi membina sa"sia"

dan jati diri pelajar terutama dalam meningkatkan kema"iran penulisan Jawi mereka$ Hasil daripada gabungan keperluan di atas' pr!ses pendidikan dapat berjalan dengan lan*ar dan mela"irkan

pelajar ang memenu"i kema"iran ang dibin*angkan$

2.0 Bahan Bantu Mengajar Mata Pelajaran Jawi

Menedari tentang kepentingan mata pelajaran Jawi disamping keperluan untuk

meniapkan tugasan HBIS3403' Pengajian Jawi dan )"at' saa mengambil masa kira#kira 2

minggu untuk memikirkan dan mela"irkan idea kasar untuk meng"asilkan BBM Mata Pelajaran

Jawi ini$

1


2/12

MEI 2014 HBIS3403

Seterusna' saa berjumpa dengan pi"ak pengurusan Ina)ra%' &!!d-ra%t Industr di

)ampung Bangau .anjung' .emerl!" iaitu En$ Mu"aimin b$ Hasb!lla" dan Puan /arina bt$

wang untuk berbin*ang dan mendapatkan kerjasama mereka bagi meng"asilkan BBM ini$ Saa

sangat bersukur kerana mereka mema"ami idea mala"an menamba"baik idea kasar ang saa

utarakan$ &alau bagaimana pun' saa merasakan BBM ini bukan sa"aja sesuai untuk mata

pelajaran Jawi' mala"an turut sesuai untuk digunakan bagi mata pelajaran lain seperti Ba"asa

rab' Ba"asa Melau dan juga Matematik dengan sedikit penguba"suaian dan penamba"baikan$

2.1 Informasi BBM

ama BBM Smartb!ard Jawi

Sai 3 *m 5panjang6 7 2 *m 5lebar6 1muka

82 *m 5panjang6 7 2 *m 5lebar6 2 muka

&arna *ristal *lear

Ba"an Plw!!d dan )ad Huru% 9 Suku kata

2.2 Manual Penggunaan Smartboard Jawi

2.2.1 Tajuk 1 Suku kata Jawi Terbuka

:bjekti%

2


3/12

MEI 2014 HBIS3403

1$ Murid dapat memadankan "uru% k!ns!nan Jawi dengan "uru% +!kal Jawi bagi

membentuk suku kata Jawi terbuka$

Sasaran Murid ta"ap 1 dan murid kelas pemuli"an$

;angka"#langka" menggunakan Smartb!ard Jawi bagi tajuk ini

1$


4/12

MEI 2014 HBIS3403

2$


5/12

MEI 2014 HBIS3403

2.2.2 Tajuk 2 Suku kata Jawi Tertutu!

:bjekti%

1$ Murid dapat memadankan "uru% k!ns!nan Jawi dengan "uru% k!ns!nan Jawi bagi

membentuk suku kata Jawi tertutup$



1$


6/12

MEI 2014 HBIS3403

3. Seterusna' guru meminta murid#murid untuk memadankan "uru%#"uru% k!ns!nan Jawi

dengan "uru%#"uru% k!ns!nan Jawi bagi membentuk suku kata tertutup Jawi$

2.2." Tajuk " Perubahan Bentuk #uruf Jawi Tunggal $e!ada #uruf Jawi

Bersambung

:bjekti%

1$ Murid dapat menge*am pr!ses peruba"an bentuk "uru% Jawi .unggal kepada "uru% Jawi

Bersambung$



1$


7/12

MEI 2014 HBIS3403

2$ Seterusna' guru menerangkan kepada murid pr!ses peruba"an bentuk "uru% Jawi

.unggal kepada "uru% Jawi Bersambung$

3$


8/12

MEI 2014 HBIS3403

2$


9/12

MEI 2014 HBIS3403

3$


10/12

MEI 2014 HBIS3403

Bagi menguji sejau" mana keberkesanan Smartb!ard Jawi ini' saa tela" mengujina

kepada anak saa ang berumur = ta"un$ l"amdulilla"' "asil pemer"atian saa' Smartb!ard

Jawi ini dapat membantu meningkatkan penguasaan kema"iran Jawi anak saa k"ususna dalam

tajuk 4 iaitu membunikan atau membatangkan suku kata terbuka$

&alau bagaimanapun' saa akui ba"awa Smartb!ard Jawi ini turut mempunai

kelema"anna$ ntara kelema"an ang dapat saa per"atikan iala" strukturna ang tidak berapa

stabil$ Saa ber*adang untuk memperbaiki kelema"an ini dengan merekabentuk struktur ang

lebi" stabil supaa ia dapat ditegakkan di atas meja di "adapan kelas$

Selain itu' saa juga ber*adang untuk meng"antar kad#kad "uru% dan kad#kad suku kata

tersebut ke sarikat per*etakan agar kad#kad tersebut mempunai *irri#*iri tamba"an seperti kalis

air dan ta"an lebi" lama$

Harapan saa agar *iptaan saa ini dapat memberi man%aat kepada semua guru ang

mengajar mata pelajaran Jawi$

10


11/12

MEI 2014 HBIS3403

%.0 $(SIMP)*+,

)!nsep kelas pemuli"an jawi ang dlaksanakan di bawa" j#>a% adala" satu

alternati% ang "arus diberi pujian kerana ia adala" usa"a murni untuk memartabatkan

jawi seterusna dapat mela"irkan insan ang berak"lak mulia$ Ini adala" kerana murid

ang *elik Jawi dapat menguasai pelajaran gama dengan lebi" muda"$ Pelaksanaan

pemuli"an Jawi sedikit sebanak dapat membantu murid ang lema"' dengan wujudna

kelas ini dapat memberi peluang kepada guru untuk menumpukan per"atian kepada pr!ses

pengajaran mereka walaubagamanapun pelaksanaan pengajaran Jawi tidak dapat laridaripada kebaikan dan kelema"anna$

Sepanjang temp!" saa mengajar atau bertindak sebagai guru pemuli"an Jawi terdapat

kelebi"anna dari segi pr!ses P ( P ang lebi" kepada permainan$Ini dapat menarik minat

pelajar untuk meneruskan pembelajaran$ .erdapat pelbagai teknik ang b!le" dlaksanakan

seperti ang tela" diterangkan dibawa" tajuk kaeda" pengajaran Jawi' namun masi" ada

kelema"an dari segi pelaksanaan kerana mungkin di sek!la" ang saa mengajar terdapat

ramai murid pemuli"an kerana kelas kami digabungkan iaitu dua dalam satu$ Ini

manebabkan guru tidak dapat memberi tumpuan ang lebi" kepada mereka ang lema"$ lat#

alat permainan juga ter"ad' jadi tidak semua murid dapat mengambil ba"agian $Ini

menimbulkan rasa tidak puas "ati mereka$ Selain daripada itu peruntukan masa untuk

pemuli"an jawi "ana sejam seminggu' pada pendapat saa ia tidak men*ukupi kerana

mereka perlu diberi lati"an ang banak terutama dari segi penulisan$

Sebagai tindakan ' sebagai guru pemuli"an jawi' teknik ang pelbagai perlu di

aplikasikan agar pr!ses p ( p dapat dilaksanakan dengan lebi" berkesan$


12/12

MEI 2014 HBIS3403

murid ang ramai tidak memb!le"kan kami mengenalpasti masala" murid dengan teliti serta

tidak dapat memberi bimbingan dan tunjuk ajar ang lebi" e%ekti% dan berkesan$

-)J)$+,

1$ -"e Sia" -"e Man'5 2006$ Pendekatan Pengajaran Jawi$ )uala ;umpur ,ewan Ba"asa

dan Pustaka$Buku Panduan Perlaksanaan M!del#M!del Pengajaran dan Pembelajaran

dan )!kurikulum'5 20046$)ementerian Pelajaran Malasia$

2. Asyraf Ridwan 2013 - Prosiding Persidangan Antarabangsa Pembangunan Mualaf

2013]

3$ ik Mu"ammad ?a"imi Bin ik M!"d @us!%% ( )amaruaman Bin bd

assignment jawikhat mei 2014.doc

Documents

Transcript of assignment jawikhat mei 2014.doc