B6D7E1.doc

2
B4D14E1 SAINS TINGKATAN 1 Nama : ....................................................... Kelas : ............................... Tarikh : ................................ BAB 7 BAND DESKRIPTOR EVIDENS 1 Haba 6 7 Menghuraikan dalam pelbagai bentuk persembahan bagi beberapa penyelesaian masalah mengenai prinsip pengembangan dan pengecutan jirim dalam kehidupan harian Arahan : 1. Berdasarkan rajah yang diberi dan pengetahuan tentang kadar pengembangan logam yang berlainan, terangkan bagaimana penggera kebakaran berfungsi. 2. Terangkan masalah yang akan timbul jika kabel elektrik dipasang terlalu ketat dan bagaimanakah masalah ini boleh diatasi? 3. Berikan cara penyelesaian bagi mana-mana satu masalah dalam kehidupan harian yang disenaraikan di bawah dengan mengaplikasikan prinsip pengembangan dan pengecutan jirim. (a) Membuka penutup botol yang ketat. (b) Mengembalikan bentuk bola ping pong yang kemek (c) Mengasingkan gelas-gelas yang terlekat di antara satu sama lain. Nota: Setiap kumpulan dikehendaki membentangkan hasil perbincangan dalam bentuk persembahan ‘Microsoft Power Point’, video, simulasi, forum, syarahan, perbahasan atau mana-mana bentuk pembentangan yang sesuai.

Transcript of B6D7E1.doc

Page 1: B6D7E1.doc

B4D14E1

SAINS TINGKATAN 1

Nama : ....................................................... Kelas : ............................... Tarikh : ................................

BAB 7 BAND DESKRIPTOR EVIDENS 1

Haba 6 7Menghuraikan dalam pelbagai bentuk persembahan bagi beberapa penyelesaian masalah mengenai prinsip pengembangan dan pengecutan jirim dalam kehidupan harian

Arahan : 1. Berdasarkan rajah yang diberi dan pengetahuan tentang kadar pengembangan logam yang berlainan, terangkan bagaimana penggera kebakaran berfungsi.

2. Terangkan masalah yang akan timbul jika kabel elektrik dipasang terlalu ketat dan bagaimanakah masalah ini boleh diatasi?

3. Berikan cara penyelesaian bagi mana-mana satu masalah dalam kehidupan harian yang disenaraikan di bawah dengan mengaplikasikan prinsip pengembangan dan pengecutan jirim. (a) Membuka penutup botol yang ketat. (b) Mengembalikan bentuk bola ping pong yang kemek(c) Mengasingkan gelas-gelas yang terlekat di antara satu sama lain.

Nota: Setiap kumpulan dikehendaki membentangkan hasil perbincangan dalam bentuk persembahan ‘Microsoft Power Point’, video, simulasi, forum, syarahan, perbahasan atau mana-mana bentuk pembentangan yang sesuai.

Page 2: B6D7E1.doc

B4D14E1

SAINS TINGKATAN 1

Nama : ....................................................... Kelas : ............................... Tarikh : ................................

Bil Kriteria PenilaianTandakan

(3) jika berjaya

Bulatkan tahap

penguasaan

1Pelajar dapat mempersembahkan idea yang jelas dan isi kandungan yang relevan berdasarkan soalan.

Menguasai / Tidak

menguasai

2Pelajar dapat membentangkan dengan penuh keyakinan dan menggunakan intonasi suara yang sesuai.

3Pelajar dapat menyampaikan persembahan dalam tempoh masa yang sesuai.

4Pelajar dapat membuat pembentangan secara kreatif dan menarik

5Pelajar memberikan satu salinan hasil kerja sebagai bukti persembahan.