BM Kemahiran Membaca
-
Upload
anonymous-zsp7ccm -
Category
Documents
-
view
53 -
download
4
description
Transcript of BM Kemahiran Membaca
KEMAHIRAN MEMBACA
Afiq
Sissy
Cathy
Sherlynee
PERINGKAT PENGAJARAN BACAAN
Kesediaan membaca
Prabacaan
Bacaan mekanis
Bacaan & Kefahaman
1. KESEDIAAN MEMBACA
– Faktor yang mempengaruhia) Kecerdasan fizikalb) Emosi & motivasic) Kecerdasan & perkembangan kognitif
2) PRABACAAN
• Minat wujud sejak bayi • Meliputi kemahiran
a) Pengamatan pendengaranb) Pengamatan penglihatanc) Aktiviti koordinasi & psikomotord) Latihan menajamkan daya ingatane) Latihan bahasa pertuturan
• Contoh aktiviti yang boleh dijalankan di sekolah: – mengenal gambar berlainan– Mengenal bentuk berlainan
3) BACAAN MEKANIS
• Murid sudah boleh menyebut huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat-ayat mudah
• Boleh membatangkan perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup yang bermula dengan konsonan
• Kaedah bacaan yang sesuai: pandang sebut, kaedah terus, bunyi kata dan abjad atau mengeja
4) BACAAN DAN KEFAHAMAN
• Pada tahap bacaan dan kefahaman ini murid sepatutnya mempunyai keupayaan untuk:(a) mengumpul maklumat dan makna daripada bahan yang dibaca.(b) Mentafsir dan menilai sesuatu dengan sepenuhnya tentang bahan yang dibaca.
Teknik Bacaan
Bacaan Intensif
Bacaan Luncuran/ Skimming
Imbasan/ Scanning
Bacaan Ekstensif
Bacaan Intensif
• Tujuan: memperkembangkan kebolehan dalam meneliti, memaham dan mentafsir apa sahaja yang dibaca dengan tepat.
• memberi tekanan kepada kajian-kajian terhadap ciri-ciri tatabahasa, meneliti pembentukan dan penggunaan perkataan, serta pemakaian bahasa itu dalam konteks dan situasi yang berlainan.
• Latihan bacaan intensif memerlukan bimbingan dan bantuan penuh daripada guru-guru.
Bacaan Ekstensif
• Kegiatan membaca secara meluas. Membaca sebanyak mungkin teks dalam masa tertentu.
• Pengertian dan pemahaman pada tahap rendah perlu untuk teknik ini.
• Membaca ekstensif melibatkan tiga perkara iaitu membaca tinjauan (survey reading), membaca sekilas (skimming)dan membaca dangkal (supertical reading).
Bacaan Luncuran/ Skimming
• Mendapatkan idea keseluruhan• Fokus bacaan diberikan kepada bahagian-bahagian
tertentu untuk mendapatkan gambaran umum tentang bahan bacaan tersebut. Antaranya:
• - Pengenalan• - Prakata• - Isi kandungan• - Tajuk utama• - Rumusan• - Rujukan indeks
Imbasan/ Scanning
• Bacaan pantas untuk mendapatkan maklumat khusus daripada sesuatu teks
• Pembaca boleh melangkau bahagian-bahagian tertentu yang difikirkan kurang penting
• Bacaan ini lebih pantas daripada bacaan luncuran