CONTOH RPH
2
M/pelajar an: Tema/Tajuk : PENGENALAN KEPADA SAINS SAINS Kelas: Objektif Pembelajaran: Aktiiti Pembelajaran: !I !" Men#atakan maksu$ simb%l amaran &" Men#atakan nama $an ke'unaan alat ra$as $i makmal !" Guru menunjukkan simb%l amaran kepa$a pelajar &" Pelajar men#atakan simb%l amaran tersebut (" Guru ju'a menunjukkan nama $an ke'unaan alat ra$as $i makmal $an meneran'kan )" Pelajar menamakan $an men'isi ke'unaan ra$as" *ilan'an pelajar: Masa: !"!+,&"!+ Elemen Merentas Kurikulum-EMK.: !" Kerjasama &" Men'eta ui simb%l amaran *a an *antu *elajar: k%mputer0 l1$ Penilaian P$P : n%ta $an peta pemikiran 2e3eksi/Impak Pembelajaran: M/pelajar an: Tema/Tajuk : T e 5sa'e Of I6T I6TL Kelas: Objektif Pembelajaran: Aktiiti Pembelajaran: !E !"State t e usa'e %f I6T !" E7plainin' t e usa'e %f i1t &" Stu$ent nee$ t% $is1uss t e usa'e %f i1t in 'r%up base$ %n e$u1ati%n0 bankin'0 in$ustrial an$ 1%mmer1e 3. T%'et er $is1uss it *ilan'an pelajar: Masa: Elemen Merentas Kurikulum-EMK.: 1%%perati%n )"(+,8"(+ *a an *antu *elajar: 1%mputer0 l1$ Penilaian P$P : n%te an$ it ink map 2e3eksi/Impak Pembelajaran: M/pelajar an: Tema/Tajuk : PENGENALAN KEPADA SAINS SAINS Kelas: Objektif Pembelajaran: Aktiiti Pembelajaran: !A !" Men#atakan nama $an ke'unaan alat ra$as $i makmal !" Guru ju'a menunjukkan nama $an ke'unaan alat ra$as $i makmal $an meneran'kan &" Pelajar menamakan $an men#atakan ke'unaan ra$as" (" Pelajar membuat lati an men'enai ra$as $i makmal" *ilan'an pelajar: Masa: Elemen Merentas Kurikulum-EMK.: !" bekerjasama $alam kumpulan
description
RANCANGAN
Transcript of CONTOH RPH
M/pelajaran:Tema/Tajuk : PENGENALAN KEPADA SAINS
SAINS
Kelas:Objektif Pembelajaran:Aktiviti Pembelajaran:
1I
1. Menyatakan maksud simbol amaran2. Menyatakan nama dan kegunaan alat radas di makmal 1. Guru menunjukkan simbol amaran kepada pelajar2. Pelajar menyatakan simbol amaran tersebut3. Guru juga menunjukkan nama dan kegunaan alat radas di makmal dan menerangkan 4. Pelajar menamakan dan mengisi kegunaan radas.
Bilangan pelajar:
1. 1.
Masa:1.10-2.10Elemen Merentas Kurikulum(EMK): 1. Kerjasama2. Mengetahui simbol amaran
Bahan Bantu Belajar: komputer, lcd
Penilaian PdP : nota dan peta pemikiran
Refleksi/Impak Pembelajaran:
F ictM/pelajaran:Tema/Tajuk : The Usage Of ICT
ICTL
Kelas:Objektif Pembelajaran:Aktiviti Pembelajaran:
1E1. State the usage of ICT1. Explaining the usage of ict2. Student need to discuss the usage of ict in group based on education, banking, industrial and commerce3. Together discuss it
Bilangan pelajar:
1. 1.
Masa:Elemen Merentas Kurikulum(EMK): cooperation
4.30-5.30Bahan Bantu Belajar: computer, lcd
Penilaian PdP : note and ithink map
Refleksi/Impak Pembelajaran:
M/pelajaran:Tema/Tajuk : PENGENALAN KEPADA SAINS
SAINS
Kelas:Objektif Pembelajaran:Aktiviti Pembelajaran:
1A
1. Menyatakan nama dan kegunaan alat radas di makmal1. Guru juga menunjukkan nama dan kegunaan alat radas di makmal dan menerangkan 2. Pelajar menamakan dan menyatakan kegunaan radas. 3. Pelajar membuat latihan mengenai radas di makmal.
Bilangan pelajar:
3. 1.
Masa:Elemen Merentas Kurikulum(EMK): 1. bekerjasama dalam kumpulan
4.30-5.30Bahan Bantu Belajar: komputer, lcd
Penilaian PdP : BAND 1 Menyatakan pelbagai fenomena semula jadi dan kerjaya dalam bidang sains dengan betul, note
Refleksi/Impak Pembelajaran:
