Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

download Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

of 16

  • date post

    06-Apr-2018
  • Category

    Documents

  • view

    215
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    1/16

    1

    NAMA MURID

    KELAS TARIKH

    Makanan dan fungsinya

    Padankan jawapan yang betul

    Fungsi makanan Jenis makanan

    1. Memberi tenaga

    2. Membantu

    tumbesaran

    3. Membantu menjaga

    kesihatan

    4. Membantu prosespenyembuhan

    Tema Band Pernyataan

    Standard

    Standard

    Pembelajaran

    Deskriptor Evidens

    Sains hayat 4 Mengetahui

    perkara- perkara

    asas dalam sains

    dan teknologi

    1.1.3 B4D1

    Menggunakan

    pengetahuan asas

    berkaitan

    kepentingan

    makanan dalam

    menjalankan

    tugasan

    B4D1E1

    Mengenal pasti makanan yang

    memberi tenaga, membantu

    tumbesaran, membantu

    menjaga kesihatan dan

    membantu proses

    penyembuhan

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    2/16

    2

    NAMA MURID

    KELAS TARIKH

    Makanan dan fungsinya

    Rajah menunjukkan pelbagai jenis makanan

    Tuliskan jawapan dalam ruangan yang disediakan

    Fungsi makanan Jenis makanan

    Memberi tenaga1.

    2.

    Membantu tumbesaran1.

    2

    Membantu menjaga

    kesihatan

    1.

    2.

    Membantu proses

    penyembuhan

    1.

    2

    Tema Band Pernyataan

    Standard

    Standard

    Pembelajaran

    Deskriptor Evidens

    Sains hayat 4 Mengetahui

    perkara- perkara

    asas dalam sains

    dan teknologi

    1.1.3 B4D1

    Menggunakan

    pengetahuan asas

    berkaitan

    kepentingan

    makanan dalam

    menjalankan

    tugasan

    B4D1E1

    Mengenal pasti makanan yang

    memberi tenaga, membantu

    tumbesaran, membantu

    menjaga kesihatan dan

    membantu proses

    penyembuhan

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    3/16

    3

    NAMA MURID

    KELAS TARIKH

    Kepentingan haiwan kepada manusia, tumbuhan dan haiwan lain.

    Tuliskan kepentingan haiwan yang diberi mengikut kepentingannya kepada manusia, haiwan dan

    tumbuhan.

    BENDA HIDUP KEPENTINGAN HAIWAN

    Tema Band Pernyataan

    Standard

    Standard

    Pembelajaran

    Deskriptor Evidens

    Sains hayat 4 Mengetahui

    perkara- perkara

    asas dalam sains

    dan teknologi

    2.1.6 B4D2

    Menggunakan

    pengetahuan asas

    berkaitan

    kepentingan

    keperluan asas

    haiwan dalam

    menjalankan

    tugasan

    B4D2E1

    Menyatakan kepentingan

    haiwan kepada manusia,

    tumbuhan dan haiwan lain

    Makanan KenderaanBaja

    Pakaian

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    4/16

    4

    PENGAYAAN

    Perhatikan gambar di bawah dan jawab soalan berikutnya.

    1) Apakah haiwan ini?

    ___________________________________________________________________________

    2) Apakah yang kita boleh buat dengan haiwan ini?

    ___________________________________________________________________________

    3) Adakah haiwan ini penting kepada kita?

    ___________________________________________________________________________

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    5/16

    5

    NAMA MURID

    KELAS TARIKH

    Pengelasan Haiwan Mengikut Makanannya

    Rajah di bawah menunjukkan gambar beberapa jenis haiwan

    Tuliskan nama haiwan tersebut mengikut cara pemakanannya ke dalam

    kumpulan yang betul

    Tema Band Pernyataan

    Standard

    Standard

    Pembelajaran

    Deskriptor Evidens

    Sains hayat 4 Mengetahui

    perkara- perkara

    asas dalam sains

    dan teknologi

    2.1.6 B4D3

    Menggunakan

    pengetahuan asas

    berkaitan tabiat

    makan haiwan dalam

    menjalankan

    tugasan

    B4D3E1

    Mengelaskan haiwan mengikut

    makanan yang dimakan iaitu

    makan tumbuhan sahaja, makan

    haiwan sahaja atau makan

    haiwan dan tumbuhan

    Haiwan

    Makan tumbuhansahaja

    Makan haiwan dantumbuhan

    Makan haiwansahaja

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    6/16

    6

    Tema Band Standard PrestasiStandard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Sains

    Hayat

    4

    Menggunakan

    pengetahuan asas

    sains dan teknologi

    bagi menjalankan

    tugasan

    2.1.4 3 1

    Pengelasan Haiwan Mengikut Makanannya

    Rajah di bawah menunjukkan sekumpulan haiwan dalam suatu habitat

    Tuliskan nama haiwan tersebut mengikut cara pemakanannya ke dalam

    kumpulan yang betul

    Haiwan

    Makan tumbuhan

    sahaja

    Makan haiwan dan

    tumbuhan

    Makan haiwan

    sahaja

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    7/16

    7

    Tema Band Standard Prestasi Standard

    Pembelajaran

    Deskriptor Evidence

    Sains

    Fizikal

    4 Menggunakanpengetahuan asas sains dan

    teknologi bagi menjalankan

    tugasan

    2.4.2 4 1

    Memahami Pergerakan Haiwan

    Membuat pergerakkan haiwan yang diperolehi daripada kad kecil dan

    meletakkan pada jadual yang ditunjukkan.(lampiran II)

    IKAN LEMBU KURA- KURA

    SIPUT ULAR KATAK

    KUDA SOTONG SEMUT BURUNG

    BUAYA HARIMAU LIPAN

    KANGGARU

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    8/16

    8

    Lampiran II

    Cara Pergerakan Haiwan

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    9/16

    9

    Tema Band Standard Prestasi Standard

    Pembelajaran

    Deskriptor Evidens

    Sains Fizikal 4 Menggunakanpengetahuan asas

    sains dan teknologi

    bagi menjalankantugasan

    4.1.3 5 1

    Penghasilan bayang-bayang

    ARAHAN :

    1. Gantungkan bentuk bintang pada kotak yang disediakan.

    2. Perhatikan jika terdapat bayang-bayang yang terbentuk pada kotak

    tersebut apabila lampu suluh dipasangkan.

    3. Lakar / lukiskan bayang-bayang yang terbentuk pada kotak dalam

    kertas yang disediakan.

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    10/16

    10

    Tema Band Standard Prestasi Standard

    Pembelajaran

    Deskriptor Evidens

    Sains Fizikal 4 Menggunakanpengetahuan asas

    sains dan teknologi

    bagi menjalankantugasan

    4.1.3 5 1

    Aktiviti 1: Murid-murid diminta membentuk bayang-bayang dengan menggunakan jari untuk

    menghasilkan pelbagai jenis haiwan dan manusia.

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    11/16

    11

    Aktiviti 2: Murid-murid dibekalkan dengan lampu suluh. Murid-murid diminta menjalankan kajian

    lapangan untuk mengenal pasti objek-objek yang membentuk bayang-bayang.

    Arahan:

    1. Tandakan ( ) untuk objek yang membentuk bayang-bayang apabila disuluh dengan lampusuluh.

    2. Lukiskan bentuk bayang-bayang yang terbentuk.

    Nama objek Tandakan ( ) untuk objek yang

    membentuk bayang-bayang.

    Lukis bentuk bayang-bayang yang

    terbentuk.

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    12/16

    12

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    13/16

    13

    Tema Band Standard PrestasiStandard

    PembelajaranDeskriptor Evidens

    Teknologi

    dan

    Kehidupan

    Lestari

    4

    Memasang komponen set

    binaan berpandukan

    manual bergambar.5.1.4 6 1

    Pasangkan komponen set binaan berikut mengikut urutan.

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    14/16

    14

    Senarai Semak

    Tandakan ( / ) di ruang yang berkenaan

    Bil. Nama Murid Mengikut Urutan Tidak Mengikut Urutan

    1

    2

    3

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    15/16

    15

    No. Evidence

    Standard

    Prestasi

    Instrumen Tanda() Arahan

    1 B4D6E2

    Melakarkan hasil

    binaan

    menggunakan

    bentuk asas

    Melakar sebuah bangunan dengan

    menggunakan bentuk asas berdasarkan

    kepada komponen set binaan.

    Contoh:

    Nota:

    i. Guru hendaklah menyediakanbeberapa blok set binaan untuk

    dirujuk oleh murid

    ii. Eviden HANYA dipegang oleh

    guru dan jika murid dapat

    melakarkan bangunan dengan

    berpandukan bentuk yang

    disediakan oleh guru

    Cuba lukiskan

    sebuah bangunan

    berdasarkan

    bentuk set binaan

    yang ada di depan

    kamu

  • 8/3/2019 Evidens PBS Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Band 4

    16/16

    16