INSTRUMEN DEBRIEFING BAHASA INGGERISUPSR TAHUN 2015

BAHAGIAN A ( Dilengkapkan oleh pihak sekolah dan dibawa semasa sesi debriefing )

1 NAMA DAN ALAMAT SEKOLAH

2 MATA PELAJARAN

3 NAMA GURU PELAPOR

4 PROFIL SEKOLAH

ETR/UPBILANGAN

CALONBILANGAN

5A/7APERATUS

5A/7ABILANGAN

LULUSPERATUS

LULUSGPS

ETR

UP 1

UP 2

UP3

5 PROFIL MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS

ETR/ UP

BILA

BIL B

BIL C

BIL LULUS

PERATUS LULUS

BIL D

BIL E

BIL GAGAL

PERATUS GAGAL

GPS

ETR

UP 1

UP 2

UP3

Catatan : Isikan UP semasa.

6 PERBANDINGAN BILANGAN/PERATUS ETR DENGAN PENCAPAIAN SENBENAR

BAHASA INGGERIS

* UP 1 / UP2 / UP 3 MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS.

KUMPULAN ETR * UP 1 / UP2 / UP 3 BEZA ( + / - )

BIL PERATUS BIL PERATUS BIL PERATUS

CEMERLANG ( A )

NEAR MISS ( B )

SEDERHANA ( C )

POTENSI ( D )

KRITIKAL ( E )

7 KELEMAHAN / BERDASARKAN ANALISIS SOALAN * UP 1/ UP2/ UP 3 ( Guna Lampiran jika ruang tidak mencukupi )

ISU CEMERLANG PELAN TINDAKAN

ISU LULUS PELAN TINDAKAN

8 ULASAN GURU MATA PELAJARAN (PELAPOR)

Disahkan Oleh :

(Tandatangan DanCop Guru Besar

BAHAGIAN B (Dilengkapkan oleh Pegawai Penilai Debriefing)

1 TANDA ( √ ) DI PETAK YANG BERKENAAN.

BIL PERKARA YA TIDAK CATATAN

1 Guru jelas tentang hala tuju bagi mencapai ETR

2Guru telah mengenalpasti murid-murid Near Miss dan GALUS

3Strategi dan program yang dijalankan dilihat dapat mengatasi kelemahan murid

4 Guru mempunyai keyakinan dapat mencapai ETR

2 ULASAN / CADANGAN PEGAWAI PENILAI DEBRIEFING .

Nama Dan Tandatangan : ……………………………… Tarikh : ….………….Ketua Pegawai Penilai Debriefing

* Potong yang tidak berkenaan