Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

13
Disediakan Oleh : Farah Nor Izaiti binti Mohd Yasin Fazwana Evaniesha Binti Karim WAJ3052 LITERASI NOMBOR MINGGU 1 PENYELESAIAAN MASALAH

description

edu

Transcript of Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

Page 1: Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

Disediakan Oleh : Farah Nor Izaiti binti Mohd Yasin Fazwana Evaniesha Binti Karim

WAJ3052 LITERASI NOMBOR

MINGGU 1 PENYELESAIAAN MASALAH

Page 2: Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

PENYELESAIAN MASALAH

Page 3: Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

APAKAH DIA MASALAH?

Masalah merupakan kenyataan atau situasi dalam kehidupan seharian yang memerlukan penyelesaian akan tetapi penyelesaian itu tidak begitu nyata atau ketara. Ia merupakan cabaran kepada murid yang harus memainkan peranan aktif dalam usaha untuk menyelesaikannya

Page 4: Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

Suatu masalah

adalah satu tugasan yang

mana seseorang

yang menghadapin

ya

Definisi Masalah

mesti ada cubaan untuk

mendapatkan

penyelesaian.

Tiada langkah-langkah yang

sedia ada untuk mendapatkan

penyelesaiannya

Ingin mendapatkan penyelesaian masalah

Page 5: Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

APA DIA PENYELESAIAN MASALAH?

Penyelesaian masalah ialah proses yang digunakan untuk menentukan jawapan kepada sesuatu kenyataan atau soalan.

Penyelesaian masalah adalah proses menggunakan pengetahuan sedia ada yang berkaitan, kemahiran dan pemahaman kepada situasi baru yang dihadapi

Murid perlu berfikir, membuat keputusan serta bijak memilih dan menggunakan strategi-strategi tertentu untuk menyelesaikan sesuatu masalah

Page 6: Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

MENGAPA PENYELESAIAN MASALAH? Wahana bagi menekankan proses-

proses dalam p&p matematik Cara untuk mengenal dan

mengembangkan konsep dan perkaitan melalui aktiviti penyiasatan

Pengaplikasian matematik kepada situasi praktik

Wahana bagi pembelajaran kumpulan secara koperatif

Merangsang dan menarik minat semua murid

Page 7: Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

MENGAPA MENEKANKAN PENYELESAIAN MASALAH? Dapat mewujudkan situasi positif dengan mengurangkan jurang antara masalah dunia sebenar dan di dalam bilik darjah

Idea-idea matematik yang interaktif

Sebahagian daripada pemikiran kritikal yang mana merupakan matlamat pendidikan

Menggalakkan pelajar mengamalkan pemikiran heuristik

Page 8: Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

NON

Ciri-ciri Seseorang yang Menyelesaikan Masalah

Dengan Baik Tidak takut meneka dan mencuba

Berkebolehan melangkau beberapa langkah dalam proses penyelesaian masalah

Bersemangat, tabah dan berminat menyelesaikan masalah

Page 9: Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

CIRI-CIRI MASALAH YANG BAIK

Penyelesaian kepada masalah melibatkan pemahaman konsep-konsep matematik yang jelas atau penggunaan kemahiran

Penyelesaian kepada masalah `open ended’ yang membawa kepada generalisasi

Masalah boleh diselesaikan dengan pelbagai penyelesaian

Masalah yang mencabar dan menarik.

Page 10: Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

LANGKAH-LANGKAH MENYELESAIKAN

MASALAHApa itu Pendekatan

Heuristik?

Satu kaedah umum yang mana dapat diapliksikan kepada semua jenis masalah.

Merangkumi semua bidang penyelesaian masalah- masalah teknikal (rutin) dan bukan teknikal (bukan rutin).

Proses memikirkan cara penyelesaian masalah yang kadang kala tidak disedari.

Page 11: Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

• Memerlukan proses-proses yang lebih tinggi daripada yang terlibat dalam penyelesaian masalah-masalah rutin.

Masalah Teknikal (Rutin)

• Bergantung kepada kebolehan pelajar menggunakan pelbagai strategi penyelesaian masalah bersama dengan fakta-fakta dan maklumat dalam pertimbangan.

Page 12: Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

Masalah Bukan Teknikal (Bukan Rutin)

Bergantung kepada kebolehan pelajar menggunakan pelbagai strategi penyelesaian masalah

bersama dengan fakta-fakta dan maklumat dalam pertimbangan.

Page 13: Interaksi 1 Penyelesaian Masalah

NON

MEMUDAHKAN MASALAH

STRATEGI

MENCARI POLA

MENYIASAT SEGALA KEMUNGKINAN

MEMBINA MODEL

TEKA DAN UJI

MEMBINA JADUAL

MELAKONKAN MASALAH/ SIMULASI

MENGENALPASTI SUBGOAL