Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

download Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

of 24

Transcript of Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    1/24

    Kepuasan kerja guru

    Ahli Kumpulan

    LAM TEE YAW JM 40269

    YEE FUI SUN JM40268TAN MEI MEI JM40267

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    2/24

    Definisi

    Menurut Davis (1988), kepuasan kerja dapat

    didefinsikan sebagai keseronokan yang

    dinikmati oleh pekerja apabila bekerja

    Kepuasan kerja merujuk kepada satu keadaan

    emosi yang gembira dan positif berpunca

    daripada pekerjaan ( Locke, 1976).

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    3/24

    Kepentingan kepuasan kerja

    Menurut kepada George & Jones (2012),

    kepuasan kerja berpotensi dalam

    mempengaruhi pelbagai tingkah laku dalam

    organisasi dan menyumbang kepada tahap

    kesejahteraan para pekerja. Untuk

    menghasilkan organisasi pendidikan

    berprestasi tinggi, adalah penting para gurumempunyai tahap kepuasan kerja yang tinggi.

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    4/24

    Model Aspek kerja (Job Facet)

    Menurut kepada George & Jones (2012),berdasarkan kajian-kajian kepuasan kerja yangtelah dijalankan oleh ramai penyelidik,

    terdapat 20 aspek kerja yang dikenalpasti olehpenyelidik-penyelidik yang dapatmeningkatkan kepuasan kerja. Di samping itu,aspek kerja yang dikenalpasti itu adalah

    berdasarkan manual soal selidik kepuasanMinnesota yang dibangunkan oleh Weiss et.al.(1967).

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    5/24

    (1) Manfaatkan kekuatan guru

    Pihak pentadbir sekolah mesti memastikan setiapkekuatan, potensi, bakat dan kemahiran yang ada padaguru mestilah dimanfaatkan dengan sebaik mungkindalam soal pembahagian kerja dalam sesebuah

    sekolah. Sebagai contoh, jika terdapat seorang guruyang sangat mahir dalam permainan sukan badminton,maka sudah tentulah kepuasan kerja guru itu akanbertambah tinggi apabila ditugaskan untuk menjadi

    jurulatih pasukan badminton sekolah berbandingdengan guru tersebut yang ditugaskan untukmenyandang jawatan guru penasihat sukan ping pong.

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    6/24

    (2) Pencapaian

    Guru akan merasai kepuasan kerja apabila gurutelah mencapai sesuatu kejayaan dalamkerjayanya di sekolah. Contohnya, apabilaterdapat guru yang berjaya memperolehi jawatan

    guru cemerlang di sekolah, maka ini dikatakanamat memuaskan guru kerana pencapaian inimerupakan salah satu sumber penting yangmeningkatkan tahap kepuasan kerja guru. Guru

    berasa puas apabila mereka berkemampuanuntuk menyumbang kepada pencapaian dirimereka. (Schonfeld,1990).

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    7/24

    (3) Kesibukan kerja

    Guru akan rasa puas hati apabila senantiasa sibukdengan kerjanya di sekolah. Ini bermakna guruyang sentiasa sibuk dengan tugasnya akan

    mempunyai kepuasan kerja yang lebih tinggiberbanding guru yang tidak sibuk dalam urusansekolah.

    Guru yang tidak diamanahkan atau

    dipertanggungjawab sesuatu tugas oleh pihakpentadbir merasai mereka tidak diberikankepercayaan

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    8/24

    (4) Prospek

    Prospek di sini merujuk kepada peluang naik

    pangkat guru di sekolah.

    Terdapat guru yang tidak berkaliber tetapi

    menyandang

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    9/24

    (5) Kuasa autonomi

    Kuasa di sini merujuk kepada kuasa yang ada

    pada seseorang guru dalam mengawal orang

    lain sama guru atau pelajar. Pihak pentadbir

    sekolah harus menurunkan kuasa kepada guru

    untuk mengendalikan dan menjayakan

    sesuatu program atau aktiviti di sekolah.

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    10/24

    (6) Polisi dan amalan sekolah

    Polisi dan amalan yang ditetapkan oleh

    sekolah haruslah mesra dan mengembirakan

    guru di sekolah. Sekiranya polisi dan amalan

    yang dipraktik dalam sekolah kurang mesra,

    sudah tentulah para guru akan rasa tidak puas

    hati

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    11/24

    (7) Upah

    Upah merujuk kepada ganjaran wang yang

    diberikan kepada guru. Upah yang dibayar

    haruslah adil dan saksama. Para guru akan

    menikmati kepuasan kerja apabila gaji yang

    dibayar oleh kerajaan mempunyai ciri keadilan

    dan kesaksamaan.

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    12/24

    (8) Rakan sekerja

    Hubungan yang baik antara rakan sekerja

    dikatakan dapat meningkatkan tahap

    kepuasan kerja guru di sekolah. Pihak

    pentadbir sekolah harus sentiasa prihatin

    terhadap hubungan antara guru dalam

    sesebuah sekolah dan mengambil initiatif

    untuk memastikan hubungan mesra selaludijalin dalam kalangan guru

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    13/24

    (9) Kreativity

    Guru boleh memperolehi kepuasan kerja

    apabila guru digalakkan untuk menjana idea

    sendiri secara bebas. Sekiranya guru diberikan

    kebebasan dan galakkan untuk mengekploitasi

    kaedah pengajaran yang baru atau

    mengendalikan sesuatu aktiviti dan program

    dengan idea baru.

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    14/24

    (10) Berdikari

    Berdikari bermakna kesanggupan seseorang

    melakukan sesuatu kerja tanpa bergantung

    kepada orang lain. Kebolehan kerja secara

    sendiri dapat memberikan kepuasan bekerja

    kepada para guru di sekolah.

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    15/24

    11) Nilai Murni

    Tugasan yang diamanahkan kepada guru di

    sekolah mestilah tidak melanggari hati nurani

    seseorang guru.

    Dipercayai setiap insan memiliki nilai moral atau

    pegangan agama sendiri. Oleh hal demikian,

    sekiranya terdapat kerja-kerja atau tugas tertentu

    yang bercanggah dengan nilai yang dipegang olehguru tersebut maka ini tentulah akan

    menjejaskan kepuasan kerja guru di sekolah.

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    16/24

    (12) Pengiktirafan

    Guru yang mendapat pengiktirafan sama ada

    dari guru lain atau pentadbir sekolah selepas

    melakukan sesuatu kerja dengan baik dan

    sempurna akan mendapat kepuasan kerja.

    Pengiktirafan dan penghormatan daripada

    rakan sekerja dan pihak atasan dapat

    mencungkil perasaan puas hati (Dinham andScott,1998).

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    17/24

    (13) Tanggungjawab

    Tanggungjawab di sini merujuk kepada

    seseorang mempunyai akauntabiliti terhadap

    keputusan dan tindakan yang diambil olehnya.

    Guru akan memperolehi kepuasan kerja

    apabila guru bertanggungjawab terhadap

    keputusan dan tindakan yang diambil semasa

    melaksanakan tugasnya di sekolah.

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    18/24

    (14) Jaminan dan kestabilan pekerjaan

    Jaminan pekerjaan di sini merujuk kepada

    kestabilan pekerjaan.

    Faedah sampingan pekerjaan yang dapat

    dinikmati oleh seseorang pekerja. Contohnya

    cuti yang banyak

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    19/24

    (15) Perkhidmatan sosial

    Perkhidmatan sosial merujuk kepada

    keupayaan dan kemampuan melakukan

    sesuatu demi kebaikan orang lain.

    Menurut kepada Zembylas, M. &

    Papanastasiou, E. (2004), kepuasan kerja

    adalah tinggi bagi guru yang berpeluang

    menyumbang kepada pembangunan

    masyakarat melalui pendidikan yang diberikankepada pelajar

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    20/24

    (16) Status sosial dalam komuniti

    Status sosial merujuk kepada pengiktirafandalam komuniti terhadap pekerjaan.

    Kepuasan kerja akan dirasai oleh guru apabila

    profesion sebagai guru dihormati dan diiktirafserta dipandang mulia oleh masyarakat.

    Pihak sekolah harus menjalinkan hubungan

    yang baik dengan masyarakat supaya

    masyarakat memahami tugas guru dan

    menghargai jasa guru di sekolah.

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    21/24

    (17) Hubungan kemanusiaan pihak atasan

    Hubungan kemanusiaan pihak atasan merujuk

    kepada kemahiran interpersonal yang dimiliki

    oleh pihak pentadbir.

    komunikasi bersama guru-guru di sekolah

    harus dipentingkan dan mengadakan

    hubungan yang mesra dengan guru-guru.

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    22/24

    (18) Kemahiran teknikal yang dimiliki oleh

    pihak atasan

    Merujuk kepada kemahiran dan kepakaran

    yang dimiliki oleh pihak pentadbir berkenaan

    bidang tugasnya di sekolah.

    Boleh memberikan tunjuk ajar kepada guru-

    guru di sekolah supaya dapat membantu

    mereka melaksanakan tugas mereka dengan

    lebih baik.

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    23/24

    (19) Kepelbagaian tugas

    Kepelbagaian tugas merujuk kepada peluang

    guru melakukan pelbagai jenis tugas yang

    berlainan di sekolah.

    Pihak sekolah harus menetapkan polisi dan

    dasar yang membolehkan guru melibatkan diri

    dalam tugas yang berlainan dan bukan

    berulang-ulang.

  • 7/27/2019 Kepuasan Kerja Guru Kajian Kes

    24/24

    (20) Keadaan bekerja

    Keadaan bekerja merujuk kepada jumlah

    waktu bekerja, keselesaan tempat kerja, lokasi

    tempat kerja dan kemudahan yang ada.