Pengurusan Bilik Darjah yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas

Pendidikan Khas ialah program pendidikan dirancang khusus untuk kanak-kanak istimewa, iaitu kanak-kanak cacat dan juga kanak-kanak pintar-cerdas.

Mereka tidak akan dapat mencapai pertumbuhan dan penyuburan biasa, hinggakan mereka tidak berupaya mendapat faedah sepenuhnya daripada program pendidikan sekolah biasa.

Pendidikan Khas merujuk kepada satu pendekatan, rancangan pendidikan, strategi, kaedah dan teknik mengajar, untuk kanakkanak bukan normal tetapi luar biasa kerana sebab mereka tidak dapat faedah dan pencapaian yang sepatutnya daripada program sekolah biasa.

Mengikut Dr. Chua Tee Tee (1982), pendidikan khas ini adalah satu program pendidikan dirancangkan khas untuk kanak-kanak istimewa, atau luar biasa dari segi intelek, jasmani, sosial atau emosi.

Pendidikan khas digolongkan dalam kategori :Kanak-kanak kerencatan akal (mentally retarded) :Lewat Perkembangan (Late Development) Kanak-kanak bermasalah pembelajaran (learning diasbilities) : Disleksia (Dyslexia) Kanak-kanak kecelaruan tingkah laku (behavioral disorders) : Hiperaktif (ADHD, ADD)

Kanak-kanak cacat pendengaran dan bermasalah komunikasi : Autistik (Austism) Kanak-kanak cacat penglihatan Kanak-kanak cacat fizikal (psikomotor atau neurosis)