MAKALAHPENGEMBANGAN PERILAKU DAN

KEMAMPUAN DASAR MELALUI METODE BERCAKAP-CAKAP DAN TANYA JAWAB

DISUSUN OLEH :

kelompok i

1. mukmina (21114164)

2. marlina b. (21114163)

3. marlina (21114162)

4. hariani (21114159)

5. wa ode yeni (21114181)

6. asma (21114158)

7. yatni wati (21114182)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

KENDARI

2013

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Dalam pengembangan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun akan

mempelajari tentang pengembangan perilaku dan kemampuan dasar melalui metode

bercakap-cakap dan tanya jawab. bercakap-cakap merupakan suatu bentuk

komunikasi lisan antara satu orang dengan orang lain.

di dalam becakap-cakap memungkinkan adanya unsur dialog, tanya jawab, dan

pemberian informasi.

B. RUMUSAN MASALAH

1. Bagaimana hakikat metode bercakap-cakap dan tanya jawab ?

2. Bagaimana kelebihan dan kekurangan metode bercakap-cakap dan tanya jawab ?

3. Bagaimana implikasi pengembangan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3-4

tahun melalui metode bercakap-cakap ?

BAB II

PEMBAHASAN

A. Hakekat Metode Bercakap-Cakap :

Dalam hakekat metode bercakap-cakap salah satu cara belajar anak adalah

melalui bercakap-cakap. Pengetahuan yang telah mereka dapatkan akan selalu

diperkuat melalui bercakap-cakap. Pengetahuan yang telah mereka dapatkan

akan selalu diperkuat melalui bercakap-cakap.

Pada saat bercakap-cakap, anak juga akan belajar bagaimana bahasa

digunakan untuk menyimpulkan pesan. Penelitian membuktikan bahwa anak-

anak yang memiliki orang tua yang senang bercakap-cakap dengan anaknya

secara intensif ketika mereka bayi maka anak tersebut akan memiliki iq yang

baik dan memperoleh jumlah kosa kata yang lebih banyak di bandingkan anak

yang lain.

Bercakap-cakap adalah bagian dari kecakapan bahasa yang bersifat

eksperesif karena anak diminta untuk menggunakan simbol-simbol bahasa

dalam berkomunikasi.

Hakikat Metode Tanya Jawab

Dalam metode tanya jawab dapat dibagi dua yaitu metode tanya jawab

tertutup dan terbuka.

B. Kelebihan dan kekurangan bercakap-cakap dan tanya jawab :

1. Kelebihan Metode bercakap-cakap dan Tanya Jawab antara lain :

Menghasilkan informasi yang lengkap dari sisi isi / kontes dan produksi

bahasa dari situasi yang alamiah.

Dapat dianalisis

Menunjukan kemajuan perkembangan bahasa sepanjang waktu, khususnya

pada aspek berbicara, sepanjang waktu.

Meningkatkan kepercayaan diri anak.

2. Kekurangan metode bercakap-cakap yaitu :

Membutuhkan waktu yang intensif dan lama ketika berfokus pada satu

anak.

Memungkinkan anak merasa takut jika anak sedang malas memberika

jawaban.

Dapat terlihat seolah-oleh menyelidiki hal-hal yang paling rahasia.

C. Implikasi Pengembangan-pengembangan perilaku dan Kemampuan

Dasar Anak Usia 3-4 Tahun melalui Metode bercakap-cakap

penggunaan metode bercakap-cakap dan tanya jawab pada anak usia 3-4

tahun harus memperhatikan sejumlah aspek kebahasaan seperti kemampuan

anak dalam berbicara dan menyimak. dikarenakan dalam pengalaman

berbahasa, kedua aspek tersebut harus dikuasai lebih dalam sebelum aspek

lainnya, seperti membaca dan menulis.

BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Bercakap cakap merupakan suatu bentuk komunikasi lisan antara satu dengan

lain.

Di dalam bercakap-cakap dimungkinkan adanya unsur dialog, tanya jawab dan

pemberian informasi.

Hakekat Metode Bercakap-Cakap dan Tanya Jawab antara lain :

1. Kalimat metode bercakap-cakap

Pada saat bercakap-cakap, anak juga akan belajar bagaimana bahasa digunakan

untuk menyampaikan pesan.

2. Kekurangan dan kelebihan metode bercakap-cakap.

3. Implikasi pengembangan, perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun

memiliki metoda bercakap-cakap.