P2 Kedah Structure

8/8/2019 P2 Kedah Structure

1/15

4551/2@ 2010 Hak Cipta PKPSM Kedah Lihat Muka Surat Sebelah

2

Section A

Bahagian A

[60 marks] / [60 markah]

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 Diagram 1.1 and Diagram 1.2 show the labeled part P, Q and R in the respiratory

structures of two different organisms.Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan bahagian yang belabel P, Q dan R dalam struktur

respirasi bagi dua organisma yang berbeza.

(a) (b)

Diagram 1.1 /Rajah 1.1

(a) (b)

Diagram 1.2 / Rajah 1.2

(a) Name the respiratory structure of the organism in Diagram 1.1 and Diagram 1.2.Namakan struktur respirasi bagi organisma dalam Rajah 1.1 dan Rajah 1.2.

(i) Diagram 1.1 : Rajah 1.1

(ii) Diagram 1.2 :

Rajah 1.2[2 marks]

P

Q

R


2/15


3

(b) Label P and Q on diagrams 1.1(b) and 1.2(b).

Label P dan Q pada Rajah 1.1 (b) dan Rajah 1.2 (b).

[2 marks]

(c) R is an important component in the respiratory structure of the organism in Diagram 1.2.

State the function of R.

R adalah komponen penting dalam struktur respirasi bagi organisma dalam Rajah 1.2.

Nyatakan fungsi R.

.

..

[1 mark]

(d) Explain one adaptation of the respiratory structure in Diagram 1.1 (b) and Diagram 1.2

(b) for efficient gaseous exchange.

Terangkansatu adaptasi bagi struktur pernafasan dalam Rajah 1.1 (b) dan Rajah 1.2 (b) untuk

pertukaran gas yang cekap.

Diagram 1.1(b)Rajah 1.1 (b)

Diagram 1.2 (b)Rajah 1.2 (b)

1. .

.

.

.

.

.

[2 marks]


3/15


4

(e) Diagram 1.3 shows an aquatic organism Amoeba sp. This organism is small and does

not has specific respiratory structure for gaseous exchange.

Rajah 1.3 menunjukkan organisma akuatik Amoeba sp. Organisma kecil ini tidak mempunyai

struktur respirasi yang khusus untuk pertukaran gas.

Diagram 1.3

Rajah 1.3

(i) Explain how the gaseous exchange process occur in this organism.Huraikan bagaimana proses pertukaran gas berlaku dalam organisma ini.

..

..

.

.

[ 2 marks]

(ii) Structure S involved in osmoregulation of Amoeba sp,.

Name structure S?

Struktur S terlibat dalam proses osmokawalaturan bagi Amoeba sp.

Namakan struktur S?

...

[ 1 mark]

(iii) Amoeba sp. lives in freshwater environments.

Explain how structure S maintain the osmotic pressure in Amoeba sp.

Amoeba sp. hidup dalam persekitaran air tawar.

Huraikan bagaimana struktur S mengekalkan tekanan osmosis dalam Amoeba sp.

...

...

.......[2 marks]

S

NucleusNukleus

C02O2


4/15


5

2 Diagram 2.1 shows the experiment to study the movement of substances across the

visking tubing.

The level of sucrose solution in the capillary tube is measured every 10 minutes.

Rajah 2.1 menunjukkan radas yang digunakan untuk mengkaji pergerakan bahan merentasi tiubvisking. Paras larutan sukrosa dalam tiub kapilari diukur setiap selang 10 minit.

Beginning of experiment End of experimentPermulaan eksperimen Akhir eksperimen

Diagram 2.1Rajah 2.1

(a) ( i ) Name the process that causes the level of sucrose solution in the capillary

tube change.

Namakan proses yang menyebabkan aras larutan sukrosa dalam tiub kapilari

berubah.

[ 1 mark ]

(ii) Explain the process in (a)(i)

Terangkan proses dalam (a)(i).

[ 2 marks ]


5/15


6

(b) A laboratory test shows that at the end of the experiment, the distilled water in the

beaker did not consist of sucrose.

Explain why.

Satu ujian makmal menunjukkan pada akhir eksperimen, air suling dalam biar tidak

mengandungi sukrosa?Terangkan mengapa?

..

..

[ 2 marks ]

(c) Diagram 2.2 shows the condition of red blood cell in three different concentration

of solutions.

Rajah 2.2 menunjukkan keadaan sel darah merah dalam tiga larutan yang berbeza

kepekatan.

Solution XLarutan X

Solution YLarutan Y

Solution ZLarutan Z

( i ) State the condition of the red blood cells in :

Nyatakan keadaan sel darah merah dalam :

Solution Y : .......................

Larutan Y

Solution Z : ..

Larutan Z

[ 2 marks ]

(ii ) Explain what happen to the red blood cell in solution Z.

Terangkan apa yang berlaku ke atas sel darah merah di dalam larutan Z.

[ 3 marks ]


6/15


7

(iii) The red blood cell in solution Z is replaced with a plant cell.

Does the plant cell burst as the red blood cell did ?

Explain why.

Sel darah merah dalam larutan Z digantikan dengan sel tumbuhan.

Adakah sel tumbuhan akan pecah sebagaimana yang berlaku ke atas sel darahmerah?

Terangkan kenapa.

[ 2 marks ]


7/15


8

3. Diagram 3 shows the digested food is being carried from small intestine to the liver and

body cell.

Rajah 3 menunjukkan makanan tercerna di bawa dari usus kecil ke hati dan sel badan.

Vessel Q

Salur Q

Villus in the small intestineVilus dalam usus kecil

GlucoseGlukosa

Amino acidAsid amino

LipidLi id

Process XProses X

Amino

acid

Glucose

Lipid

LiverHati

Vessel PSalur P

Body cellSel badan

Glucose

GlukosaAmino acidAsid amino

Diagram 3Rajah 3


8/15


9

(a) (i) Name process X at the villus.

Namakan proses X di vilus.

[ 1 mark]

(ii) Explain ONE adaptation of the villus for the process in (a) (i)

Terangkan SATUpenyesuaian villus untuk proses di (a)(i)

[ 2 marks]

(b) Vessels P and Q transport digested food from the villi to the liver and body cells

respectively.

Name vessel P and vessel Q.

Salur-salur P dan Q mengangkut makanan tercerna dari villi ke hati dan sel-sel badan

masing-masing . Namakan salur P dan salur Q

P:

Q:

[ 2 marks]

(c) Explain what happens to the excessive amino acids in the liver?Terangkan apakah yang berlaku pada asid amino yang berlebihan dalam hati?

..

..

..

[ 2 marks]


9/15


10

(d) Digested food are used by the body cells for growth, to form complex compounds

or structural components.

State how lipids, amino acids and glucose are used in the cell.

Makanan tercerna digunakan oleh se-sel badan untuk pertumbuhan, membentuk sebatian

yang kompleks atau komponen struktur sel.Nyatakan bagaimana lipid, asid amino dan glukosa digunakan dalam sel-sel badan.

Lipids:

Lipid

Amino acids:

Asid amino ...

Glucose :

Glukosa ...[ 3 marks]

(e) Explain what will happen to a person if his liver receives insufficient insulin from

the pancreas.

Terangkan apakah akan berlaku kepada seseorang sekiranya hatinya tidak menerima

insulin yang mencukupi dari pancreas

.

..

.

[ 2 marks]


10/15


11

4 Diagram 4.1 shows a vertical section of human heart connected to the lungs.

Rajah 4.1 menunjukkan keratan jantung manusia yang dihubung ke peparu.

(a) Draw an arrow in vessel A and B on the diagram to show the direction of bloodflow between the heart and the lungs

Lukiskan anak panah dalam salur darah A dan B dalam rajah bagi menunjukkan arah

pengaliran darah antara jantung dengan peparu.

[ 1 mark]

(b) Name blood vessels A and B

Namakan salur darah A dan B.

A:

B:

[ 2 marks]

B

LUNGS

PEPARU

A

Diagram 4 .1Rajah 4.1


11/15


12/15


13

(d) (ii) Explain the effects caused by the blockage in artery X.

Terangkan kesan daripada arteri X yang tersumbat.

.

.

[ 2 marks]

(e) Diagram 4.3 shows the mechanism of blood clotting.

Rajah 4.3 menunjukkan mekanisma pembekuan darah.

Platelets in contact with

Damaged tissuePlatelet bersentuhan dengan

tisu yang cedera

Thrombokinase

Prothrombin Thrombin

FibrinogenFibrin

Calcium ions Vitamin K

Blood clots

Pembekuan

darah

Diagram 4.3Rajah 4.3


13/15


14

(i) From the diagram, explain the role of platelets.

Daripada gambarajah,terangkan peranan bagi platelets.

..

[ 2 marks ]

(ii) Explain ONE difference between fibrinogen and fibrin

Terangkan SATUperbezaan antara fibrinogen dengan fibrin.

.

[ 2 marks ]

5. Diagram 5.1 shows a food chain consists of phytoplankton, small fishes and shark in

an aquatic habitat.

Rajah 5.1 menunjukkan satu rantai makanan yang mengandungi fitoplankton, ikan kecil

dan ikan jerung dalam satu habitat akuatik.

Phytoplantons

Fitoplankton

Small fishes

Ikan kecil

Shark

Jerung

Diagram 5.1 / Rajah 5.1

(a) (i) State what is represented by the arrow in a food chain?

Nyatakan apa yang diwakili oleh anak panah di dalam rantai makanan?

..

[ 1 mark ]

(ii) Explain why phytoplankton is placed as producer in the food chain?

Terangkan kenapa fitoplankton ditempatkan sebagai pengeluar dalam rantai

makanan ini?

..

..

[ 2 marks]


14/15


15

(b) Sharks have been hunted and killed massively for their fins.

Explain what will happen to the population of phytoplankton and small fishes if the

shark is extinct.

Jerung telah diburu dan dibunuh untuk mendapatkan siripnya.Terangkan apa yang akan

berlaku ke atas populasi fitoplankton dan ikan kecil sekiranya ikan jerung telah pupus.

[ 3 marks]

(c) Diagram 5.2 shows a type of interaction between the shark and remora

Rajah 5.2 menunjukkan sejenis interaksi antara jerung dengan ikan remora

Diagram 5.2 /Rajah 5.2

Explain the interaction between these two organisms.

Terangkan interaksi antara kedua-dua organisma ini.

[ 3 marks]


15/15


16

(d) An agricultural company opened a vegetable farm at the side of a lake, fertilizer is

used to promote the growth of the plants. After a few months, the population of the

fish in the lake decreased drastically.

Explain why.Sebuah syarikat pertanian membuka sebuah ladang tanaman sayuran di tepi sebuah tasik,

baja digunakan bagi meningkatkan tumbesaran tumbuhan.Selepas beberapa bulan didapati

populasi ikan dalam tasik telah berkurangan dengan mendadak.

Terangkan kenapa.

[ 3 marks]

P2 Kedah Structure

Documents

Transcript of P2 Kedah Structure