PANDUAN PRAKTEK LAPANGAN

PANDUAN PRAKTEK LAPANGANBLOK COMMUNITY HEALTH AND ENVIRONMENTAL MEDICINE (CHEM) IV

KODE: KUB 144SEMESTER IV

Disusun Oleh:TIM BLOK CHEM IV

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMANFAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATANJURUSAN KEDOKTERANPURWOKERTO2013BAB IPENDAHULUAN

A. DESKRIPSI BLOK 1. Nama Blok : CHEM IV2. Kode Blok : KUB 1443. Ruang lingkup : a. Ilmu Kesehatan Masyarakatb. Ilmu Kedokteran Keluargac. Ilmu Kedokteran Lingkungan.4. SKS: 45. Jadwal Pelaksanaan: Semester IV6. Prasyarat: Telah mengikuti Blok CHEM I, II, III7. Deskripsi Singkat Blok: Block CHEM IV memberikan pendidikan umum kepada mahasiwa untuk mencapai ketrampilan-ketrampilan generik sebagai seorang dokter dalam pengelolaan masalah kesehatan individu dan masyarakat secara komprehensif baik preventif, promotif, kuratif dan rehabilitatif melalui pengetahuan tentang manajemen kesehatan, konsep primary health care dan Family health care, promosi kesehatan juga sekaligus mahasiswa diberikan wawasan penerapannya dalam praktek-praktek kedokteran di masyarakat seperti Puskesmas, Rumah sakit dan Kedokteran Keluarga melalui program praktek belajar lapangan (PBL). Untuk mencapai tujuan tersebut dalam Block CHEM IV mahasiswa mempelajari Konsep Dasar Manajemen Kesehatan, Kepemimpinan, Pengembangan dan perilaku organisasi, Komunikasi, Risk Manajemen, Jaminan Mutu, Manajemen sumber daya manusia, Manajemen Problem Solving, Sistem Pelayanan Kesehatan, Sistem Pembiayaan Kesehatan, Manajemen Puskesmas, Manajemen Rumah Sakit, Manajemen di Dinas Kesehatan, Manajemen Kedokteran Keluarga, Promosi Kesehatan, dan Sistem Informasi Manajemen . B. DEPARTEMEN Departemen yang tercakup dalam Block CHEM IV adalah:1. Ilmu Kesehatan Masyarakat/Kedokteran Komunitas 2. Ilmu Kedokteran Keluarga3. Ilmu Kedokteran Klinik

C. STRUKTUR ORGANISASI BLOK A. PIC (Person in Charge) 1: dr. Joko Mulyanto, M.Sc.B. PIC 2: dr. Madya Ardi Wicaksono, M.SiC. PIC 3: dr. Wahyu Dwi KusdaryantoD. Admin Blok: Mega Rumbi Ayu, AMdE. Caraka: Setyo Aji

BAB IIKOMPETENSI

Kompetensi yang diharapkan dapat dikuasai oleh mahasiswa setelah mempelajari Blok CHEM IV adalah sebagai berikut:1. Area kompetensi 1 Kompetensi inti : Mampu mengelola masalah kesehatan pada individu, keluarga dan masyarakat secara berkesinambungan, komprehensive dan holistikKomponen kompetensi dan sasaran penunjang :1) Pendidikan kesehatan untuk promosi kesehatan dan pencegahan penyakita) Menjelaskan prinsip prinsip perencanaan dan pelaksanaan pendidikan kesehatan pada promosi kesehatan baik untuk individu, keluarga, dan masyarakat.b) Menerapkan intervensi lain yang bersifat mendidik untuk melindungi individu, keluarga dan masyarkat dalam mengatasi masalah kesehatan yang terjadi2) Mobilisasi dan pemberdayaan masyarakat untuk meningkatkan kondisi kesehatan yang tidak adekuata) Mampu mengidentifikasi masalah kesehatan di masyarakatb) Mampu menentukan insidensi dan prevalensi di masyarakat dan untuk menunjukkan pemahaman hubungan timbal balik antara psikologi, sosio budaya, dan faktor lingkungan yang mempunyai efek pada kesehatanc) Mampu memahami proses pemecahan masalah yang realistis untuk masalah kesehatan di masyarakat dan mengajak masyarakat untuk berpatisipasi dalam prosesnyad) Mampu memahami prinsip prinsip memobilisasi masyarakat dalam intervensi kesehatane) Mampu memahami proses perancangan program kesehatan dan implementasinya serta menganalisa hasilnyaf) Menilai ketersediaan dan kelengkapan dari pelayananan kesehatan masyarakat dan merekomendasikan pengembangan yang sesuai.2. Area kompetensi 2Komptensi Inti : Memiliki sikap yang profesional, bermoral dan beretika serta mengenal masalah etika pada aspek medikolegal di praktek kedokteran1) Attitudes Profesi Umuma) Mampu menerapkan pendekatan holistik untuk masalah masalah kesehatanb) Mengenal kekuatan dan kelemahan personal yang berhubungan dengan ketrampilan kedokteranc) Mampu menjelaskan bekerja dengan keterbatasan finansial dan faktor lain dalam pelayanan kesehatan yang berefek sistem kesehatan nasional dan sistem pelayanan kesehatan2) Berperilaku secara profesional dlm bekerjasamaa) Menghormati semua orang tanpa memandang statusnyab) Bekerja sama baik dengan sesama pekerja profesional lainc) Mampu mengidentifikasi dan memberikan pemecahan pada saat timbul masalahd) Mampu memberikan respon yang konstruktif ketika ada feedback dari yang lain3) Sebagai anggota yang berprofesional dalam tim tenaga kesehatan (medis)a) Mampu menghargai peran dan pendapat dari profesi medis lainb) memahami peran dari seorang dokter sebagai manager baik di praktek pribadi maupun di sistem kesehatanc) memahami perannya sebagai agen perubahan dimasyarakat dalam kapasitasnya pada profesi kedokteran3. Area kompetensi 2Komptensi inti : kemampuan untuk mengelola secara efektif dan efisien sumber daya manusia dan sarana prasarana penunjang dalam praktek kedokteran keluarga untuk memberikan pelayanan kesehatan yang berkualitas1. Prinsip prinsip seorang manajera) Mampu menjelaskan fungsi fungsi manajemen ( peran pemimpin dan pengambil keputusan)b) Mampu menjelaskan kemampuan manajerial ( konseptual, human , dan teknikal skil)c) Mampu menjelaskan manajemen strategik di praktek kedokteran keluarga.d) Mampu menjelaskan manajemen yang efektif dalam mengatasi suatu perubahan2. Mengelola sumber daya manusiaa) Mampu menjelaskan proses pemilihan atau seleksi dan rekruitment secara fairb) Mampu menjelaskan proses peningkatkan kualitas kerja dari staf dalam berorganisasic) Mampu menjelaskan peran motivasi dalam peningkatan kontribusi dan partisipasi staf d) Mampu mengenali dan mengatasi masalah atau hal kurang baik yang dapat melemahkan kinerja dalam suatu tim medis3. Mengelola fasiltas dan sarana penunjanga) Mampu menjelaskan prinsip prinsip pengelolaan supply dan demand secara efisien, serta pemeliharannya pada kebutuhan medis dan obat.b) Mampu menjelaskan prinsip prinsip pengelolaan dan menjaga kualitas pada pemeriksaan laboratorium dan x ray4. Mengelola informasia) Mampu menjelaskan prinsip prinsip pengelolaan efektif dan efisien informasi kesehatan baik informasi klinis maupun administratifb) Mampu menjelaskan prinsip prinsip pengelolaan informasi secara computerized dalam penyimpanan dan pengelolaan data kesehatan5. Manajemen pembiayaan a) Mampu menjelaskan prinsip prinsip pengelolaan pembiayaan ( pendapatan, pembelajaan dan profit) serta menganalisa secara efektif pembiayaan yang terjadi dan mampu mengambil keputusan yang diperlukanb) Mampu menjelaskan prinsip prinsip pengelolaan perencanaan pembiayaanc) Mampu menjelaskan prinsip prinsip sistem managed care6. Manajemen kualitasa) Mampu menjelaskan prinsip prinsip jaminan mutu dengan memberikan pelayanan yang sesuai standar dan up to date, menghilangkan perencanaan tindakan yang kurang bermanfaat.b) Mampu menjelaskan prinsip prinsip pengelolaan sistem yang transparan dan dapat dipertanggungjawabkan antara pelayan kesehatan, pasien dan yayasan atau pemilik organisasi kesehatanc) Mampu menjelaskan prinsip prinsip continues improvement melalui siklus jaminan mutu

BAB IIIPELAKSANAAN PRAKTEK LAPANGAN

A. Tujuan dan Manfaat Praktek Lapangan.Untuk melatih keterampilan mahasiswa, dalam Blok CHEM IV mahasiswa melakukan praktek lapangan yang tujuan utamanya adalah mahasiswa dapat mengidentifikasi dan menganalisis serta memecahkan masalah kesehatan masyarakat dan individu dengan menggunakan prinsip prinsip manajemen kesehatan. Pada praktek lapangan, mahasiswa melakukan identifikasi masalah di masyarakat atau puskesmas, menganalisa penyebab masalah dan memecahkan masalah, membuat plan of action (POA) dan rencana evaluasinya. Setelah melaksanakan praktek lapangan, diharapkan:1. Mahasiswa mampu mengenali keadaan nyata permasalahan kesehatan di lapangan2. Mahasiswa mampu melakukan pemecahan masalah di lapangan dengan menentukan prioritas masalah yang ada. 3. Mahasiswa mampu menyusun alternatif pemecahan masalah kesehatan yang sesusai dan memilihnya berdasarkan ketersediaan sumber daya yang ada.4. Mahasiswa mampu menyusun rencana aksi kegiatan (plan of action) sesuai dengan alternatif pemecahan masalah yang terpilih dan mengimplementasikan secara riil di masyarakat.5. Mahasiswa mampu mengevaluasi keberhasilan pelaksanaan kegiatan dan menilai kemanfaatan hasil kegiatan yang telah dilakukan bagi masyarakat.

B. Bentuk Kegiatan Praktek Lapangan. 1. Mahasiwa dibagi dalam kelompok kecil yang terdiri dari 10 -12 mahasiswa, yang akan ditempatkan di puskesmas yang ditentukan2. Mahasiswa akan dibimbing oleh 2 pembimbing: pembimbing fakultas dan pembimbing Puskesmas (preseptor)3. Mahasiwa melakukan konsultasi dan pembimbingan dengan pembimbing fakultas minimal 2 kali (terjadwal)4. Pada tahap awal mahasiwa melakukan analisa situasi di puskesmas dengan menggunakan data primer maupun data sekunder yang ada.5. Selanjutnya mahasiswa melakukan identifikasi masalah dan prioritas masalah kesehatan masyarakat yang ada. Mengingat keterbatasan waktu yang ada, maka daerah yang dipakai untuk praktek lapangan hanya 1 desa di wilayah puskesmas tersebut.6. Mahasiswa kemudian melakukan observasi untuk menentukan penyebab utama masalah kesehatan di masyarakat tersebut.7. Mahasiswa selanjutnya membuat alternatif pemecahan masalah dan memilih alternatif pemecahan masalah kesehatan yang paling sesuai8. Mahasiswa membuat plan of action (rencana pelaksanaan) berdasarkan pemecahan yang telah dipilih.9. Mahasiswa melakukan presentasi akhir di kelas besar untuk melaporkan hasil keseluruhan praktek lapangan.

C. Tata Tertib Praktek Lapangan.1. Kehadiran mahasiswa untuk kegiatan praktek lapangan adalah 100 %2. Mahasiswa wajib mengisi daftar hadir pada kegiatan berikut: Kegiatan harian di PUSKESMAS, setiap hari mahasiswa wajib mengisi daftar di PUSKEMAS. Kegiatan diskusi, mahasiswa wajib mengisi daftar hadir pada saat diskusi dengan dosen pembimbing.3. Kegiatan praktek lapangan di PUSKESMAS berlangsung sesuai dengan jam kerja PUSKESMAS, untuk hari pertama praktek lapangan, mahasiswa wajib hadir paling lambat pukul 09.00 di PUSKESMAS yang dituju.4. Setiap mahasiswa wajib menjaga sopan santun, etika pergaulan dan kesusilaan dalam interaksinya dengan semua pihak di PUSKESMAS maupun di masyarakat. 5. Setiap mahasiswa wajib mengenakan jas almamater ketika melakukan kegiatan praktek lapangan baik di PUSKESMAS maupun di masyarakat.6. Untuk mahasiswa perempuan, diperbolehkan menggunakan celana panjang ketika melaksanakan pengambilan data di lapangan. Celana panjang yang dikenakan tidak berbahan denim (jeans) dan tidak berpotongan ketat.7. Pelanggaran yang berkaitan dengan tingkah laku (attitude) dapat membatalkan nilai mahasiswa yang didapatkan dari kegiatan praktek lapangan.8. Hal-hal yang diatur dalam tata tertib ini akan diatur kemudian dengan kebijakan pengelola blok sepanjang tidak bertentangan dengan peraturan akademik yang berlaku di Jurusan Kedokteran FKIK UNSOED.

D. Tugas Dosen Pembimbing1. Dosen pembimbing sebaiknyua mengantar mahasiswa saat pertama kali mengunjungi lokasi praktek PUSKESMAS, dan mengkomunikasikan kepada PUSKESMAS berkaitan dengan maksud dan tujuan kegiatan praktek lapangan (kecuali bila ada tugas akademik lain yang bersamaan).2. Dosen pembimbing wajib menyediakan waktu diskusi / bimbingan minimal 2 kali masing-masing selama 100 menit, selama kegiatan praktek lapangan.3. Laporan kegiatan hasil praktek lapangan yang akan dikumpulkan oleh mahasiswa harus sudah disetujui dosen pembimbing. Dosen pembimbing berwenang untuk meminta mahasiswa merevisi laporan sebelum menyetujui laporan tersebut.4. Dosen pembimbing akan memberikan penilaian kepada mahasiswa pada kegiatan diskusi dan penilaian laporan tertulis.

E. Peran Preseptor Lapangan (dari PUSKESMAS)1. Memfasilitasi data yang dibutuhkan berkaitan dengan penyusunan analisis situasi dan potensi (data sekunder)2. Memfasilitasi pemilihan sampel praktek lapangan, lokasi desa / kelurahan yang dipilih menjadi tempat pengambilan data primer (observasi)3. Memberikan arahan dalam penentuan masalah kesehatan terpilih, dan pemilihan alternatif pemecahan masalah yang paling sesuai dengan situai setempat.4. Memfasilitasi mahasiswa dalam proses administratif pengambilan data, berkaitan dengan perijinan dengan aparat pemerintahan setempat yang terkait.5. Memberikan penilaian.

F. Laporan Praktek Lapangana. Setiap selesai melakukan praktek lapangan, mahasiswa wajib membuat laporan kemajuan praktek lapanganb. Tugas pembuatan laporan praktek lapangan adalah tugas kelompok (laporan kelompok)c. Ketentuan umum penulisan adalah sebagai berikut: Ditulis pada kertas HVS A4 70gr. Font menggunakan Times New Roman ukuran 12, spasi 1,5 Penulisan tabel, gambar, diagram, urutan, batas halaman, dan aturan penulisan umum yang lain mengacu pada aturan penulisan KTI di Jurusan Kedokteran FKIK UNSOED Laporan akhir dijilid dengan sampul warna hijau khas kedokteran

G. Pedoman Penyusunan Laporan Praktek Lapangan.Laporan hasil praktek lapangan untuk CHEM IV ditulis terutama ditujukan untuk kepentingan masyarakat akademik. Isi disajikan secara lugas dan objektif.Terdiri dari tiga bagian utama, yaitu bagian awal, bagian inti dan bagian akhir

FORMAT LAPORANA. BAGIAN AWALHALAMAN SAMPULHALAMAN JUDULLEMBAR PERSETUJUANPRAKATADAFTAR ISIDAFTAR TABELDAFTAR GAMBARDAFTAR LAMPIRANB. BAGIAN INTII. PENDAHULUAN1. Latar Belakang2. Tujuan II. GAMBARAN UMUM 1. Keadaan Geografi2. Keadaan Demografi3. Keadaan Sosial EkonomiIII. PENCAPAIAN PROGRAM KESEHATAN1. Derajat Kesehatan Mayarakat2. Perilaku Masyarakat3. Kesehatan Lingkungan4. Pelayanan KesehatanIV. ANALISIS MASALAH1. Analisis Potensi dan Kebutuhan2. Perumusan Masalah3. Prioritas Masalah4. Analisis Penyebab Masalah5. Pemecahan MasalahV. RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN (PLAN OF ACTION)1. Nama Kegiatan2. Latar Belakang Kegiatan3. Tujuan 4. Sasaran5. Pelaksanaan6. Pokok Kegiatan7. Alat dan Sarana8. Pelaksanaan9. Rencana AnggaranVI. KESIMPULAN DAN SARANC.BAGIAN AKHIR1. Daftar Pustaka2. Lampiran-lampiran.

H. Panduan Jadwal Kegiatan Praktek Lapangan1. Introduksi kegiatan lapangan2. Pengenalan puskesmas dan wilayah kerjanya (Hari I)3. Melakukan identifikasi masalah dengan mengumpulkan data sekunder dari 6 program utama puskesmas (Hari I)4. Melakukan penentuan prioritas masalah berdasarkan data sekunder yang ada. di puskesmas (Hari I).5. Menyusun Instrumen untuk survey masalah kesehatan di masyarakat bersama dosen pembimbing lapangan dan dosen dari fakultas untuk analisis penyebab masalah (Hari I)6. Melakukan survey masalah kesehatan di desa yang telah di tunjuk oleh puskesmas (Hari II)7. Melakukan analisa penyebab masalah dengan beberapa pendekatan strategi (Hari III)8. Mengusulkan pemecahan masalah dengan alternatif pemecahannya (Hari III)9. Menyusun POA (Hari III)

I. Waktu Pelaksanaan Praktek Lapangan Blok CHEM IV

Praktek Lapangan berlangsung dari tanggal 2-4 Juli 2013

J. Tempat dan Pembimbing Praktek LapanganKELOMPOKPUSKESMASPembimbing Fakultas

IBATURRADEN 1dr. Agung Saprasetya DL, MSc.PH.

IIKEMBARAN 1dr. Arini Nur Famila

IIIKEDUNGBANTENGdr. R. Busono Boenjamin

IVPATIKRAJAdr. Diah Krisnansari, MSi.

VKALIBAGORdr. Fibi Niken Dwi Sari

VISOKARAJA 1dr. Gema Citra

VIIBATURRADEN 2dr. Joko Mulyanto, MSc

VIIIKEMBARAN 2dr. Massita Dwi Yuliani, SpKFR

IXSUMBANG 1dr. Mohammad Fakih, MM

XKARANGLEWASdr. Mustofa, MSc

XISOKARAJA 2dr. Pamela Kusuma Dewi Putri T

XIISUMBANG 2dr. Tisna Sendy Pratama