1. PANITIA MATEMATIK SEKOLAH KEBANGSAAN RENEK, 22020 JERTEH TERENGGANU. PERANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN 2015 BIL NAMA AKTIVITI OBJEKTIF TARIKH/MASA/ TEMPAT SASARAN CATATAN 1. Pemulihan/Linus/Protim Meningkatkan prestasi murid yang lembab dalam Matematik. Sepanjang tahun Kelas yang terlibat Guru yang mengajar kelas berkenaan 2. Bengkel Teknik Menjawab Soalan Matematik bagi guru dan murid Tahun 6 Mendedahkan guru dan pelajar kepada teknik menjawab soalan matematik UPSR dengan berkesan. Mac / Ogos 2015 Cikgu Mat Latif Semua guru matematik dan murid Tahun 5 & 6 Guru tahun 6 3. Pertandingan- pertandingan Mencungkil bakat murid dan mendedahkan guru dan murid berpotensi dalam pertandingan Matematik. April hingga Jun 2015 Soalan-soalan KBAT Bijak sifir Kad juara sifir Kira cepat Semua murid terlibat Murid tahun 4-6 Murid tahap 2 Murid tahap 1 Soalan oleh panitia Pemantauan guru mengajar 4. Bank Soalan/Penyediaan soalan TOV, Pertengahan tahun dan akhir tahun (1- 5)dan bahan Menguasai kemahiran menjawab soalan peperiksaan dengan penggunaan Bank Feb hingga Nov 2015 Semua murid Guru mengajar/ ketua panitia 2. kecemerlangan tahun 6 soalan. Membuat penyelarasan soalan untuk setiap tahun. 5. Program Kecemerlangan tahun 6 dan LINUS Penekanan kepada teknik-teknik menjawab soalan untuk meningkatkan bilangan murid yang dapat skor A dan kelulusan bagi murid-murid yang lemah. Merancang program/ABM yang menarik untuk murid yang lemah (LINUS) Mac hingga Nov 2015 Semua guru dan murid yang terpilih dari tahun 6 Tahun 1-3 6. Penggunaan buku kerja dan buku latihan (volume kerja murid) Meningkatkan penguasaan dalam kemahiran asas Matematik. Sepanjang tahun Semua murid Tahun 1 hingga Tahun 6 7. Aktiviti kumpulan Melibatkan diri dalam interaksi sosial melalui aktiviti kumpulan Sepanjang tahun Semua murid Tahun 1 hingga Tahun 6 ANALISIS SWOT 3. DALAM Kekuatan ( S ) 1. Terdapat satu pasukan pengurusan yang berdedikasi. 2. Gabungan Guru Matematik yang berpengalaman dan mantap. 3. Wujudnya jalinan antara sumber tenaga lama dan baru bagi menjayakan sebarang program. LUARAN Peluang ( O ) 1. Sokongan dari pihak pengurusan sekolah bagi menjalankan sebarang program. 2. Sokongan dari Jurulatih Utama Matematik dan Ahli Panitia Matematik bagi melaksanakan pelbagai program. Kelemahan ( W ) 1. Kekurangan sumber kewangan yang membantukan sebarang program yang akan dan hendak dijalankan. 2. Bergantung kepada sumber kewangan PIBG bagi menjalankan program. 3. Perancangan yang tidak terancang / sempurna menggagalkan program yang dirancang. Ancaman ( T ) 1. Kekurangan sumber tenaga kerja bagi menjalankan sebarang program. 2. Pertindanan aktiviti antara aktiviti panitia sekolah. PELAN TINDAKAN 4. MATLAMAT STRATEGI 1 : MENINGKAT PRESTASI MURID YANG LEMBAB BIL. AKTIVITI OBJEKTIF SUMBER TENAGA SASARAN JANGKA MASA INDIKATOR KEJAYAAN CATATAN 1. Pemulihan / Linus/Protim Meningkatkan prestasi murid yang lembab dalam Matematik Ketua Panitia Semua Murid Sepanjang tahun Meningkatkan prestasi murid yang lembab. PELAN OPERASI AKTIVITI 1 : Pemulihan/Linus/Protim OBJEKTIF : Meningkatkan kemahiran guru-guru bagi menguasai dalam membina bahan Akses Kendiri matematik. BIL. HURAIAN AKTIVITI PEGAWAI TANGGUNGJAWAB ANGGARAN KOS TEMPOH LAKSANA TARIKH LAKSANA INDIKATOR KEJAYAAN CATATAN 5. 1.1 Mesyuarat AJK Panitia Matematik. PK 1dan Ketua Panitia matematik. RM 20.00 1 hari Jan 2015 Menentukan keperluan keperluan melaksanakan program dan menentukan strategi perlaksanaan program. 1.2 Perlantikan Fasilitator Program Ketua Panitia - 1 minggu Feb 2015 Surat perlantikan dihantar dan diterima dalam masa 1 minggu 1.3 Menjalankan Rancangan Pemulihan (LINUS DAN PROTIM) Guru Matematik - 1 bulan Mac 2015 Laporan dan penilaian 1.4 Penilaian dan Pelaporan PK 1 dan Ketua Panitia Matematik - 1 hari Minggu pertama April 2015 Laporan aktiviti dan analisis PELAN TINDAKAN MATLAMAT STRATEGI 2: MENINGKATKAN KOMPETENSI DARI SEGI KEMAHIRAN MENJAWAB SOALAN 6. BIL. AKTIVITI OBJEKTIF SUMBER TENAGA SASARAN JANGKA MASA INDIKATOR KEJAYAAN CATATAN 2. Kursus Teknik Menjawab Soalan Matematik bagi guru dan murid Tahun 6 Mendedahkan guru dan murid Tahun 6 kepada teknik menjawab soalan Matematik UPSR dengan berkesan. Jurulatih Utama Matematik Semua guru Matematik dan murid Tahun 6 April / Mei 2015 Murid Tahun 6 dapat menguasai teknik menjawab soalan dengan berkesan. PELAN OPERASI AKTIVITI 2 : Kursus Teknik Menjawab Soalan Matematik bagi guru dan murid Tahun 6. OBJEKTIF : Mendedahkan guru dan murid Tahun 6 kepada teknik menjawab soalan Matematik UPSR dengan berkesan. BIL. HURAIAN AKTIVITI PEGAWAI TANGGUNGJAWAB ANGGARAN KOS TEMPOH LAKSANA TARIKH LAKSANA INDIKATOR KEJAYAAN CATATAN 2.1 Mesyuarat AJK Panitia Matematik. GPK 1 dan Ketua Panitia RM 30.00 1 hari Minggu ke-2 April Menentukan keperluan 7. 2015 keperluan melaksanakan program dan menentukan strategi perlaksanaan program. 2.2 Perlantikan Fasilitator Program / Kursus dan peserta kursus Jurulatih Utama Matematik yang terpilih RM 100.00 1 minggu Minggu ke-3 April 2015 Surat perlantikan dihantar dan diterima dalam masa 1 minggu 2.3 Menjalankan Kursus / program Semua guru Bahasa Matematik Tahun 6 dan pengurus projek RM 200.00 1 hari Minggu ke-4 April 2015 Laporan dan penilaian 2.4 Penilaian dan Pelaporan GPK 1 dan Ketua Panitia Matematik - 1 hari Minggu pertama Mei 2015 Laporan aktiviti dan analisis PELAN TINDAKAN MATLAMAT STRATEGI 3: MENCUNGKIL BAKAT MURID BIL. AKTIVITI OBJEKTIF SUMBER SASARAN JANGKA INDIKATOR CATATAN 8. TENAGA MASA KEJAYAAN 3. Pertandingan - pertandingan Mencungkil bakat murid dan mendedahkan guru dan murid berpotensi dalam pertandingan Matematik Guru-guru Bahasa Matematik yang terpilih Semua murid yang terlibat Jan hingga Jun 2015 Bakat murid dicungkil dan dapat mewakili sekolah ke peringkat Daerah. PELAN OPERASI AKTIVITI 3 : Pertandingan-pertandingan OBJEKTIF : Mencungkil bakat murid dan mendedahkan guru dan murid berpotensi dari sudut inovatif dan kreativiti dalam pelbagai pertandingan. BIL . HURAIAN AKTIVITI PEGAWAI TANGGUNGJAWAB ANGGARAN KOS TEMPOH LAKSANA TARIKH LAKSANA INDIKATOR KEJAYAAN CATATAN 3.1 Mesyuarat AJK PK 1 dan Ketua - 1 hari Minggu Menentukan 9. Panitia Matematik. Panitia Matematik ke-2 Jan 2015 keperluan keperluan melaksanakan program untuk mencungkil bakat murid- murid yang berbakat. 3.2 Menjalankan pertandingan peringkat sekolah Ketua Panitia dan guru-guru Matematik. RM 20.00 1 hari Minggu ke-3 Jan hingga Jun 2015 Menentukan murid-murid yang berbakat. 3.3 Melatih murid yang terpilih Ketua Panitia dan guru Matematik yang terpilih - 2 minggu Feb 2015 Menguasai kemahiran pertandingan 3.4 Mewakili sekolah ke Pertandingan peringkat Daerah Ketua Panitia dan Guru Matematik yang terpilih RM50.00 1 hari Akan ditetapka n Mendapat tempat dalam pertandingan yang disertai. 3.5 Penilaian dan Pelaporan Ketua Panitia - 1 hari Minggu ke-4 Jun 2015 Membuat laporan dan simpan dalam fail Ko-kurikulum sekolah. 10. PELAN TINDAKAN MATLAMAT STRATEGI 4 : LATIHAN KOMPETENSI BERASASKAN LATIHAN AKADEMIK BIL. AKTIVITI OBJEKTIF SUMBER TENAGA SASARAN JANGKA MASA INDIKATOR KEJAYAAN CATATAN 4. Bank Soalan Menguasai kemahiran Guru-guru Matematik Semua murid Mei hingga Meningkatkan penguasaan 11. menjawab soalan peperiksaan dengan penggunaan Bank Soalan Tahun 6 Tahun 6 Sept 2015 dalam kemahiran menjawab soalan peperiksaan. PELAN OPERASI AKTIVITI 4 : Bank Soalan OBJEKTIF : Menguasai kemahiran menjawab soalan peperiksaan dengan penggunaan Bank Soalan BIL. HURAIAN AKTIVITI PEGAWAI TANGGUNGJAWAB ANGGARAN KOS TEMPOH LAKSANA TARIKH LAKSANA INDIKATOR KEJAYAAN CATATAN 4.1 Mesyuarat AJK Panitia Matematik. PK 1 dan Ketua Panitia Matematik - 1 hari Minggu pertama Memastikan Bank Soalan 12. Mei 2012 yang berkualiti. 4.2 Pembelian Bank Soalan yang terbaru Ketua Panitia Matematik. RM 500.00 1 Minggu Minggu ke-2 Mei 2015 Memastikan Bank Soalan yang terbaru dan berkualiti. 4.3 Penggunaan Bank Soalan semasa P & P Semua guru Matematik Tahun 6 - Minggu ke-3 Mei hingga Sept 2015 Minggu ke-3 Mei hingga Sept 2015 Menguasai kemahiran menjawab dengan lebih berkesan. 4.4 Penilaian dan Pelaporan PK 1 dan Ketua Panitia Matematik. - 1 minggu Sept 2015 Mendapat keputusan yang cemerlang. PELAN TINDAKAN MATLAMAT STRATEGI 5 : MEWUJUDKAN MURID YANG BERKUALITI DAN MENINGKATKAN PERATUS KELULUSAN SEKOLAH BIL. AKTIVITI OBJEKTIF SUMBER TENAGA SASARAN JANGKA MASA INDIKATOR KEJAYAAN CATATAN 13. 5. Program Kecemerlangan Penekanan kepada teknik- teknik menjawab soalan untuk meningkatkan bilangan murid yang dapat skor A dan kelulusan bagi murid-murid yang lemah. Guru-guru Bahasa Matematik Tahun 6 Semua murid Tahun 6 Mei hingga Sept 2015 Bilangan murid Skor A dan kelulusan meningkat. PELAN OPERASI AKTIVITI 5 : Program Kecemerlangan OBJEKTIF : Penekanan kepada teknik-teknik menjawab soalan untuk meningkatkan bilangan murid yang dapat skor A dan kelulusan bagi murid-murid yang lemah. BIL. HURAIAN AKTIVITI PEGAWAI TANGGUNGJAWAB ANGGARAN KOS TEMPOH LAKSANA TARIKH LAKSANA INDIKATOR KEJAYAAN CATATAN 5.1 Mesyuarat AJK Panitia Matematik. PK 1 , Ketua Panitia Matematik - 1 hari Minggu pertama Menentukan bahan-bahan 14. dan guru-guru Matematik. Mei 2015 yang digunakan untuk pelaksanaan program. 5.2 Melaksanakan program Guru-guru Matematik Tahun 6 - 5 bulan Minggu ke-2 Mei 2015 Menguasai kemahiran teknik menjawab. 5.3 Penilaian dan Pelaporan PK 1 dan Ketua Panitia Matematik. - 1 minggu Minggu ke-3 Sept 2015 Mendapat keputusan yang cemerlang PELAN TINDAKAN MATLAMAT STRATEGI 6 : MENGUASAI KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK BIL. AKTIVITI OBJEKTIF SUMBER TENAGA SASARAN JANGKA MASA INDIKATOR KEJAYAAN CATATAN 6. Penggunaan buku kerja dan buku latihan Meningkatkan penguasaan dalam kemahiran asas Matematik. Guru-guru Matematik. Semua murid Tahun 1 hingga Sepanjang tahun Menguasai kemahiran asas Matematik 15. Tahun 6 dengan berkesan. PELAN OPERASI AKTIVITI 6 : Penggunaan buku kerja dan buku latihan OBJEKTIF : Meningkatkan penguasaan dalam kemahiran asas Matematik.. BIL . HURAIAN AKTIVITI PEGAWAI TANGGUNGJAWAB ANGGARAN KOS TEMPOH LAKSANA TARIKH LAKSANA INDIKATOR KEJAYAAN CATATAN 6.1 Mesyuarat AJK Panitia Bahasa Matematik. PK 1 , Ketua Panitia Matematik dan guru-guru Bahasa Matematik. - 1 hari Minggu pertama Jan 2015 Menentukan buku kerja dan buku latihan yang diperlukan. 16. 6.2 Menjalankan P & P dengan bantuan buku kerja dan buku latihan Semua guru Matematik. - Sepanjang tahun Sepanjang tahun Menguasai kemahiran Matematik.. 6.3 Penilaian dan Pelaporan PK 1 dan Ketua Panitia Matematik. - 1 minggu Minggu pertama Nov 2015 Mendapat keputusan yang cemerlang PELAN TINDAKAN MATLAMAT STRATEGI 7 : MELIBATKAN DIRI DALAM INTERAKSI SOSIAL MELALUI AKTIVITI KUMPULAN BIL. AKTIVITI OBJEKTIF SUMBER TENAGA SASARAN JANGKA MASA INDIKATOR KEJAYAAN CATATAN 7. Aktiviti kumpulan Melibatkan diri dalam interaksi sosial melalui aktiviti kumpulan Guru-guru Matematik. Semua murid Tahun 1 hingga Tahun 6 Sepanjang tahun Menguasai kemahiran Matematik. 17. PELAN OPERASI AKTIVITI 7 : Aktiviti kumpulan OBJEKTIF : Melibatkan diri dalam interaksi social melalui aktiviti kumpulan. BIL . HURAIAN AKTIVITI PEGAWAI TANGGUNGJAWAB ANGGARAN KOS TEMPOH LAKSANA TARIKH LAKSANA INDIKATOR KEJAYAAN CATATAN 7.1 Membahagikan kumpulan dalam kelas Guru-guru Matematik. - Sepanjang tahun Sepanjang tahun Kumpulan dibahagikan mengikut pelbagai kebolehan. 7.2 Menjalankan P & P dengan bantuan Semua guru Matematik. - Sepanjang tahun Sepanjang tahun Menguasai kemahiran 18. pembahagian kumpulan Matematik melalui interaksi sosial dalam kumpulan. 7.3 Penilaian dan Pelaporan Ketua Panitia Matematik. - Sepanjang tahun Sepanjang tahun Mendapat keputusan yang cemerlang Disediakan oleh, ( PN. HAMIDAH BT MAT DAUD ) Ketua Panitia Matematik