PERMAINAN BOLA JARING1. MATLAMATJohan Peringkat Kebangsaan (MSSM) bawah 12 tahun 2002.1.1 Objektif Jangka PendekTahun 2000 : Johan DaerahTahun 2001 : Johan NegeriTahun 2002 : Johan Kebangsaan1.2 Tindakan SemasaMenubuhkan Jawatan KuasaMelantik Pengurus/JurulatihPemilihan Pemain (Murid Tahun 4)2. SUMBERKursus Kejurulatihan Jangka PendekSumbangan jurulatih luarKhidmat nasihat pemakanan (Kementerian Kesihatan)2.1 KemudahanPadang/DewanBola/JaringBit/KasutPeti KecemasanLain-lain kelengkapan2.2 Corak PengendalianMenyusun jadual latihanMenyediakan jadual guru bertugas3. PELAKSANAAN DAN PEMANTAUAN3.1 Kenalpasti pencapaian semasaTelah menguasai kemahiran asas dalam permainan bola jaringMemenangi 2 dari 3 perlawanan persahabatan yang diadakan3.2 Halangan/cabaran semasaPadang sekolah sebagai padang awamKehadiran selalu lewatKurang sambutan ibu bapa3.3 Pengagihan KemudahanMengatur jadual penggunaan padangPengangkutan disediakanMengadakan perjumpaan dengan ibu bapa terlibat4. HASILANPada tahun 2000 telah mencapai Johan Peringkat DaerahKeputusan :Tercapai objektif latihan yang disusun dan akan diteruskan mengikut jadual asal.

PELAN MATRIKS BERTINDAK (BOLA JARING)BilPerkaraHuraianTanggungjawabJangka MasaTarikh SiapIndikator

1Membaling dan menangkap bolaBalingan dari atas, bawah & sisiGuru PJK1 bulanFebruariCekap menangkap bola

2Ketepatan MenjaringMenjaring dari pelbagai sudut berhalanganPenjaring1 bulanMacMenjaring spontan

3Latihan Gerak KakiMemastikan kaki yang mendaratSemua Pemain1 bulanAprilMendarat secara betul

4Strategi MenyerangHantaran Zig-zagSemua Pemain1 bulanMeiMahir

5Strategi BertahanMengawal pihak lawanGDGK1 bulanJunSukar dibolosi

Tajuk : Bola SepakA. (Context)1. Matlamat : Untuk mendidik dan melatih pemain bola sepak hingga menjadi johan di peringkat negeri dalam jangka masa 3 tahun. 2. Objektif : (a) Para pemain dapat menguasai segala kemahiran bola sepak. (b) Menjadi johan beberapa pertandingan yang dianjurkan di peringkat zon dan negeri 3. Perkara yang perlu dilakukan :a) pemilihan pemainb) menentukan jurulatihc) mengadakan latihan taktikal/teknikald) mengadakan latihan intensifB. Input (Sumber/Bahan/Kemudahan)1. Bantuan/kemahiran yang diperlukan :a) bantuan kewanganb) bantuan jurulatih luarc) sokongan/galakkan stay2. Kemahiran yang diperlukan :a) menendangb) mengawalc) menandukd) mengeleceke) menghantarf) menjaring3. Bahan dan kemudahan yang ada :a) bolab) skitelc) bipd) wisele) kasutf) padang yang elok4. Corak pengendalian :a) pertandingan antara rumah-rumah sukanb) pemilihan pemain-pemainc) latihan teknikal/taktikald) latihan intensife) penilaian prestasi melalui perlawanan persahabatanC. Process (Pelaksanaan/Pemantauan)a) Kenalpasti pencapaian semasa- menilai dan menganalisa prestasi pemain secara individu dan pasukan.- membuat benchmarkingb) Halangan/cabaran semasa- menilai perkembangan pasukan luaran- pendedahan teknik-teknik terbaruc) Process finetuning- merombak posisi pemain- mengemaskini taktik/teknikD. Produk (Hasilan)a) merekod keputusan perlawanan-perlawanan yang disertai.b) menilai prestasi setiap pemain.c) menganalisa perlawanan-perlawanan yang telah dilalui.e) menilai kebolehan pemain/jurulatih melalui post mortem selepas setiap perlawanan/pertandingaBOLA SEPAKPelan Matriks BertindakPerkaraTindakanT/JawabJangka masa

1. menendang bola ke sasaran2. mengawal bola3. menanduk4. mengelecek skitel5. menghantar tepat ke sasaran6. menjaring dari penalti30 x setiap latihan30 x setiap latihan30 x setiap latihan30 x setiap latihan30 x setiap latihan30 x setiap latihanjurulatihjurulatihjurulatihjurulatihjurulatihjurulatih3 bulan3 bulan3 bulan3 bulan3 bulan3 bulan

IndikatorPara pemain dikatakan menguasai kemahiran-kemahiran tertentu apabila berjaya melakukan 25 kali betul dari setiap 30 kali tindakan yag dilakukan dari setiap aktiviti berkenaan.

PERSATUAN BAHASA MELAYUMatlamat AkhirMenjadi Johan Pertandingan Syarahan Peringkat Kebangsaan dalam jangkamasa 3 tahun.Objektif jangka pendekMenjuarai Pertandingan Syarahan di peringkat zon dan daerah.Kenalpasti perkara yang diperlukanMengenalpasti murid-murid yang berkebolehan.Bantuan/kemahiran yang diperlukan1. Kenalpasti guru yang berkebolehan dalam bidang syarahan untuk melatih.2. Meningkatkan kebolehan/kemahiran guru-guru yang melatih murid-melalui :i) penceramah jemputanii) kursus3. Sumber kewangan yang mencukupi.Bahan dan kemudahan yang ada1. Radio Kaset2. Perakam Video3. PentasCorak pengendalian1. Melatih murid di perhimpunan pada setiap minggu.2. Menonton video syarahan.3. Membawa murid-murid melihat pertandingan syarahan di peringkat lebih tinggi - pertadingan syarahan di peringkat sekolah menengah contohnya.Pelaksanaan dan pemantauan 1. Tubuhkan jawatan kuasa pertandingan.2. Menjalankan pertandingan di peringkat sekolah bagi murid-murid tahun 4, 5 dan 6.3. Memilih 5 peserta terbaik dari tahun 4, 5 dan 6 untuk dilatih.4. Mengenalpasti pertandingan-pertandingan-pertandingan yang akan disertai bagi setiap peringkat.5. Mempaerbaiki kelemahan secara berterusan.Halangan dan cabaran semasa1. Kewangan2. Kekangan masa guru/murid3. Kerjasama guru-guru/keluarga/pentadbirPengagihan semula sumber1. Bebanan tugas guru yang melatih dikaji semula.2. memperuntukkan lebih masa dalam perhimpunan."Fine tuning"1. Penambahbaikan melalui rakaman kaset/video.2. Meniru gaya peserta-peserta lain yang telah berjaya.HasilanJohan syarahan di peringkat Kebangsaan.

PELAN MATRIKS BERTINDAK (SYARAHAN)BilPerkaraTindakanTanggungjawabJangkamasaTarikh siapKualiti (Indikator)

01Pemilihan peserta pertandingan syarahan antara kelas setiap Tahun 4, 5 dan 6.Pemilihan 2 murid terbaik dalam syarahan setiap kelas bagi setiap Tahun 4, 5 dan 6.Guru Bahasa Melayu setiap kelas.1 minggu1.2.2000Setiap kelas ada dua murid sebagai peserta pertandingan.

02Pertandingan syarahan antara kelas setiap Tahun 4, 5 dan 6. Mesyuarat JK pelaksana Pertandingan dilaksanakan..Pengerusi dan setiausaha Persatuan Bahasa Melayu2 minggu25.2.2000Setiap AJK tahu peranan masing-masing dalam melaksanakan pertandingan

03Pembentukan pasukan syarah sekolahMemilih 5 peserta terbaik dari setiap Tahun 4, 5 dan 6 dari pertandingan di atas untuk terus dilatih bagi mewakili sekolahJK Syarahan1 minggu15.3.2000Terbentuk pasukan syarah sekolah

04Latihan berterusan ke atas pasukan syarahan sekolahMenghantar pasukan ke kursus-kursus ayarahan yang dianjur oleh pihak luar sekolahGuru-guru yang menjadi jurulatih syarahanSepanjang tahunSetiap peserta lebih mantap syarahannya

Menonton video syarahanGuru-guru yang menjadi jurulatih syarahan30 minit setiap mingguSetiap peserta lebih mantap syarahannya

Membawa pasukan melihat pertandingan syarahan yang sesuaiGuru-guru yang menjdi jurulatih syarahanSetiap peserta lebih mantap syarahannya

Mempersembahkan syarahan di perhimpunan sekolah untuk keyakinan diriGuru-guru yang menjadi jurulatih syarahan15 minit setiap mingguSetiap peserta dapat mengawal perasaan rasa gemuruh

05Menyertai pertandingan-pertandingan yang adamengenal pasti sebarang pertandingan yang sesuai dan dihantar peserta yang tertentu dari pasukan tersebutGuru-guru yang menjadi jurulatih syarahanMenjadi pemenang dalam pertandingan yang disertai

06Mengadakan post mortemMengenal pasti setiap kelemahan dan kekuatan setiap pertandingan yang disertaiGuru-guru yang menjadi jurulatih syarahansepanjang tahunPeserta dapat baiki kelemahan yang dibincang

07Menyertai pertandingan peringkat zon dan negeriDipilih peserta yang terbaik dari pasukan tersebutGuru-guru yang menjadi jurulatih syarahanMenjadi pemenang

PERMAINAN BOLA SEPAK1. MATLAMAT- Pemain terpilih ke peringkat kebangsaan dalam tempoh 3 tahun (2002).2. OBJEKTIF- Pasukan menjuarai kejohanan pertandingan bola sepak peringkat daerah.3. SUMBER/BAHAN/KEMUDAHAN- Padang- Peralatan- Jurulatih- Sumber kewangan- Sokongan pihak pentadbir dan luar4. PELAKSANAAN & PEMANTAUAN- Kenalpasti dan pemilihan pemain- Sistem latihan yang sistematik(i) Jurulatih(ii) Teknik latihan dan jadual latihan (intensif)(iii) Peralatan mencukupi(iv) Pemakanan(v) Perlawanan persahabatan- Benchmarking- Pembentukan pasukan pelapis(i) Kemahiran asas- Halangan/cabaran semasa(i) masa (cuti/peperiksaan/tuisyen)(ii) perpindahan pemain(iii) sumber kewangan(iv) kenderaan5. HASILAN1. Pertandingan2. Post mortem (kenalpasti)3. Latihan dan kontigensi morningPELAN MATRIK BERTINDAK (BOLA SEPAK) 1999BIL.PERKARATINDAKANT/JAWABJ/MASATARIKH SIAPKUANTITI(INDIKATOR)

1.Pemilihan Peserta(i) Pertandingan antara kelasGPK KO-KU & S/U SukanS/U Sukan2 mingguJanuarii) menguasai kemahiran asas B/sepak

2.Sistem Latihan(i) Kecergasan fizikal(ii) Pembinaan semangat berpasukan(iii) Pengenalan peraturan dan undang-undang(iv) Teknik & teknik permainan(v) Kawalan pemakanan(vi) Pertandingan persahabatan(vii) Pendedahan kemahiran asas bagi pasukan pelapisJurulatihPengurus Pasukan2 bulanMaci) pemain mempunyai tahap kecergasan yang tinggiii) mengetahui [osisi masing-masingiii) mengetahui undang-undang dan peraturan

3.Benchmarking(i) Tayangan permainan (video/tape)(ii) Menonton pertandingan di stadium/padang oleh pasukan-pasukan lainJurulatih danPengurus pasukan1 mingguMaci) mendapat idea menyeluruh tentang pertandingan

4.Fasa Pertandingan(i) Penyertaan(ii) Suku akhir(iii) Separuh akhir(iv) AkhirJurulatih danPengurus1 mingguMeii) berjaya menguasai kejohanan

5.Post MortemG/PK/S/U Sukan/JurulatihPemain pasukan/pelapis2 hariMei

PERMAINAN PINGPONG1. OBJEKTIF DAN MATLAMAT- Menjadi johan peringkat negeri dalam permainan ping pong berpasukan lelaki dalammasa 3 tahun akan datang.2. OBJEKTIF JANGKA PENDEK2.1 Tahun pertama :Pastikan pelajar yang berpotensi dan berminat.Pelajar yang terpilih telah menguasai kemahiran asas dan mengetahui undang-undang dan peraturan dalam permainan Ping Pong.2.2 Tahun keduaMendapat Johan Peringkat Daerah3. SUMBER/BAHAN/KEMUDAHAN3.1 Kemudahan Yang Diperlukan.3.1.1 Meja Ping Pong - 5 buah3.1.2 Net Ping Pong - 5 bidang3.1.3 Bola Ping Pong - 10 dozen3.1.4 Bet Ping Pong - 24 buah3.2 Jurulatih3.2.1 3 orang jurulatih berpengalaman3.3 Kemudahan Yang Sedia Ada3.3.1 Kelab Ping Pong3.3.2 1 orang jurulatih3.3.3 2 buah meja Ping Pong3.3.4 2 bidang net3.3.5 2 dozen bola Ping Pong3.3.6 6 buah Bet Ping Pong3.4 Corak Pengendalian3.4.1 Cari bakat3.4.2 Latihan jurulatih3.4.3 Jadual latihan yang teratur4. PELAKSANAAN DAN PEMANTAUAN4.1 Penyertaan peringkat negeri4.2 Pencapaian semasa - Johan Peringkat Zon5. HALANGAN5.1 Kurang jurulatih yang berpengalaman5.2 Alat tidak mencukupi5.3 Kurang pendedahan pengalaman pertandingan6. PROSES - FINE TUNING6.1 Mendapat khidmat kepakaran jurulatih luar6.2 Menganjurkan pertandingan persahabatan lebih kerap6.3 Mencari penaja untuk mendapatkan bahan dan peruntukan hadiah7. HASILAN7.1 Pencapaian semasa- Johan Zon7.2 Perancangan yang diharapkan- Johan Ping Pong berpasukan lelaki Peringkat Negeri.RANCANGAN TAHUNAN PASUKAN PING PONG SEKOLAH 2000BIL.AKTIVITIJANFEBMACAPRMEIJUNJULAIOGOSSEPTOKTNOV

1.Pengenalan Undang-Undang & Peraturan

2.Kemahiran Asas : Servis

3.Stroke

4.Blok/tahan

5.Smash

6.Teknik

7.Gerak badan

8.Penilaian

9.Pertandingan

10.Kursus Jurulatih

PROJEK PEMBANGUNAN SEPAK TAKRAW SK. SERI TEBRAUMatlamat: Dalam tempoh 3 tahun, SKST akan berjaya menjadi Johan Sepak peringkat Negeri Johor bawah 12 tahun.Objektif: Dalam tempoh 1 - 2 tahun, SKST akan berjaya menjadi Johan Peringkat Daerah Johor Bahru.Kenalpasti perkara yang perlu dilakukan.1. Penubuhan AJK Projek2. Lantik Pengurus dan Juruteknik3. Mewujudkan pasukan projek- Pemilihan pasukan/pemain (Tahun 4, 5 dan 6)- Pasukan pelapis (Tahun 3)SUMBER/BAHAN/KEMUDAHAN1. Jurulatih mahir- guru- belia- bapa- bekas pelajar2. Gelanggang/tempat latihan3. Peralatan- bola- jaring- kasut4. Penyediaan Jadual Latihan- 4 x seminggu (Latihan intensif)- pertandingan antara regu- perlawanan persahabatan (penilaian prestasi)- menyaksikan pertandingan sebenar- menyaksikan tayangan video- mengadakan klinik- motivasi5. Menyertai Pertandingan Sebenar.PELAKSANAAN DAN PEMANTAUAN1. Pencapaian semasa- Telah menjadi Johan Zon tahun lalu.2. Halangan/Cabaran- Kedatangan pemain (sekolah petang, tuisyen)- Kewangan- Cuaca3. Agihan Semula Sumber/Bahan/ Kemudahan kalau perlu- Jurulatih luar yang bertauliah- Kewangan - jersi- bola- kenderaan- makan/minum- penginapanHASILAN1. Rujuk rekod dan fail2. Laporan - pengurus pasukan- jurulatih3. Mesyuarat post mortem4. Ganjaran kepada yang terlibatPELAN MATRIKS BERTINDAK (SEPAK TAKRAW)Bil.PerkaraTindakanTanggungjawabJangkamasaTarikh SiapIndikator

1.Menimbang bola (kaki dan kepala)Sepak sila- Individu- Berpasangan- Berkumpulan Jurulatih Pemain1 bulanMac 2000Boleh menimang bolaIndividu (20 x)Pasangan (40 x)Kumpulan (50 x)

2.Servis- Servis bawah- Servis atas- Servis kuda Tekong Apit Jurulatih1 bulanApril 2000Boleh melakukan servis dengan baik

3.Latihan Merejam (kaki & kepala)- menanduk- merejam dengan kaki Apit kanan Apit kiri Jurulatih2 bulanJun 2000Boleh melakukan rejaman yang betul

4.Latihan menerima- mengangkat- menerima servis semua pemain jurulatih2 bulanOgos 2000Boleh menerima servis

5.Perlawanan Antara Regu- Perlawanan antara regu semua pemain jurulatih1 mingguOgos 2000Keputusan pertandingan

6.Penambahbaikan pasukan pelatih- Perlawanan antara regu semua pemain jurulatih3 bulanNov. 2000Penilaian keputusan

7.Kursus Jurulatih

PROGRAM PEMBANGUNAN BADMINTON SEHINGGA 2003MATLAMATMelahirkan pemain untuk Pasukan NegeriOBJEKTIF1. Menjadi Johan badminton peringkat Daerah pada tahun 2001.2. Melahirkan pemain-pemain bertaraf negeri pada tahun 2003.SUMBER/BAHAN/KEMUDAHAN1. Jurulatih -1.1 Guru sekolah sendiri berpengalaman.1.2 Guru sekolah sendiri kurang pengalaman dihantar berkursus.2. Jurulatih Luar -2.1 Mengadakan klinik kejurulatihan kepada guru dan pemain2.2 Mengadakan kem latihan setempat kepada pemain3. Peralatan -3.1 Dibeli dengan menggunakan peruntukan yang ada3.2 Mendapatkan sumbangan dari pihak tertentu PIBG Bank-bank Wakil Rakyat/Ahli Parlimen4. Gelanggan/Dewan - Gelanggan terbuka - 2Dewan tertutup Kampung - 15. Sumbangan MSSPk - Latihan Mental (Kem Bina Semangat)KewanganPERLAKSANAAN DAN PEMANTAUAN1. Terbahagi kepada 4 fasa latihan :1.1 Fasa Persediaan Am Fizikal 70%Teknik 30%1.2 Fasa Persediaan Khusus Fizikal 60%Teknik 10%Kemahiran 30%1.3 Fasa Pra Pertandingan Fizikal 20%Kemahiran 60%Taktik 20%1.4 Fasa Pertandinagan Kemahiran 20%Taktik 60%Mental 20%2. Pemantauan akan dilakukan sendiri oleh2.1 Jurulatih - Terlibat secara langsung dalam projek ini2.2 Penolong Kanan Kokurikulum - Sebagai Pengurus Pasukan2.3 Guru Besar - Sebagai Pencetus semangat pemainHASIL/PENCAPAIAN1. Perbandingan - Sekiranya program ini kurang memberi impak seperti yang diharapkan perlu dilakukan post-martem terhadap semua aspek dan dilakukan penambahbaikan pada bidang yang lemah. 2. Gubal Semula Program - Program terpaksa digubal semula sekiranya pencapaian yang diharapkan gagal mencapai target minima projek.PELAN MATRIKS BERTINDAK (BADMINTON)BIL.PERKARATINDAKANTANGGUNGJAWABJANGKA MASATARIKH SIAPKUALITI INDIKATOR

01Penubuhan AJKPK KOKOGBJan. 2000

02Membuat Kertas kerjaPKKK/AJKPKKKJan. 2000

03Program LatihanSU/J/LatihSUJan. 2000

Fasa Latihan Am- Kekuatan Fitness- Undang-Undang Permainan- Teknik PermainanJurulatih/PemainJurulatih3 bulanApril 2000

Fasa Khusus- Kekuatan Firness- Kemahiran Servis- Kemahiran Pukulan- Kemahiran Menerima servisJurulatih/PemainJurulatih3 bulanJulai 2000

Fasa Pra Pertandingan- Kemahiran Pukulan Smash- Kemahiran Pukulan Silang- Kemahiran Pukulan KilasJurulatih/PemainJurulatih3 bulanNovember 2000

Fasa Pertandingan- Perlawanan Persahabatan- Menonton VideoJurulatih/PemainJurulatih/PKKK3 bulanMac 2001

Tajuk Projek:Permainan HokiMatlamat:Menjadi Johan Hoki Negeri Pada tahun 2001Objektif:1. Menimbilkan minat murid dalam permainan hoki.2. Mmebolehkan murid-murid menguasai kemahiran permainan hoki.3. Membolehkan murid-murid mengetahui & memahami peraturan-peraturan hoki.4. Menanam semangat kesukanan & berpasukan.Sumber/Bahan/Kemudahan1. Padang hoki yang lengkap2. Peralatan permainan hoki yang lengkap3. Jurulatih sekolah/luarPelaksanaan & Pemantauan1. Belum pernah memenangi mana-mana pertandingan2. Mengadakan pertandingan antara rumah sukan3. Membuat pemilihan pasukan sekolah4. Mengadakan latihan pasukan sekolah5. Mengadakan perlawanan persahabatan antara sekolah6. Menyertai semua pertandingan hoki peringkat zon/daerah/negeri.HalanganHalangan yang perlu diatasi daripada:a. Muridb. Guruc. Ibubapad. AlatanCorak Pengendalian:1. Penubuhan Jawatankuasa Pasukan Hoki Sekolah:Penasihat : Guru BesarPengerusi : PKKKPengurus Pasukan : GuruJurulatih : Guru2. Menyediakan jadual latihan & takwim perlawanan pasukan hoki.3. Mendapatkan kebenaran & sokongan dari waris murid.4. Mencari sumbangan dari segi kewangan dan kemahiran.PELAN MATRIKS BERTINDAKPERKARATINDAKANTANGGUNGJAWABJANGKA MASATARIKH SIAPKUALITI (INDIKATOR)

1.Penubuhan AJKGBGPKKKGPKKKJANJAN-

2.Latihan RumahGPKKKS/U SukanGuru RumahJANFEB-

3.Pertandingan Antara RumahGPK KKS/U SukanGuru RumahFEBFEB-

4.Penubuhan Pasukan HokiAJKPengurusMACMAC-

5.Latihan IntensifPengurusJurulatihMACMAC-

6.Perlawanan PersahabatanPengurusJurulatihAPRILAPRIL-

7.Pertandingan Peringkat MSSDPengurusJurulatihJULAIJULAI-

Projek Juara 2003 (Bola Sepak)Matlamat: Menjadi Johan Peringkat MSS DaerahObjektif:Jangka Pendek 3 Bulan1. Menubuhkan 2 pasukan bola sepak sekolah(Termasuk pasukan pelapis)2. Memastikan semua pemain bola sepak menguasai teknik dan kemahiran asas. 3. Mengadakan perlawanan persahabatan 2 bulan sekali dengan sekolah lain dan memenanginya.Selepas Tahun Ke-21. Mendapat Johan dalam Pertandingan Bola Sepak di peringkat zon.Selepas Tahun Ke-31. Menjadi Johan di peringkat Daerah dan mewakili ke Peringkat Negeri.Sumber/Bahan/Kemudahan:1. Menghantar guru bola sepak ke kursus kejurulatihan.2. Menubuhkan AJK Projek "Juara 2003"3. Pita video mengenai bola sepak.4. Bola 30 biji5. Skittle 20 buah6. Padang lengkap & peralatan cukup.7. First aid Kits.8. Jersey 3 set (baju/seluar/kasut).9. Pengurusan yang cekap.Pelaksanaan & Pemantauan:1. Menerima murid.2. Memberi latihan kecergasan badan.3. Memberi kemahiran asas & teknik (latihan 2 kali seminggu jam 4.00 5.00 petang)4. Memilih murid (pasukan sekolah dan pasukan pelapis).5. Perlawanan persahabatan untuk mengesan kekuatan dan kelemahan.6. Laporan kekuatan & kelemahan.7. Memperbaiki mutu permainan.8. Latihan intensif.

PERANCANGAN PROGRAM PERMAINAN BOLA TAMPAR SEK. KEB. K 3Matlamat AkhirDalam masa 3 tahun pasukan bola tampar lelaki sekolah akan berjaya menjadi JOHAN peringkat Daerah.Objektif Jangka Pendek: Tahun 2000 berjaya memasuki peringkat akhir zon. Tahun 2001 berjaya menjadi Johan Zon Tahun 2002 berjaya menjadi Johan DaerahPerkara Yang Dilakukan:1. Mesyuarat pentadbiran2. Mesyuarat induk ko kurikulum.3. Mesyuarat Jawatankuasa Bla Tampar.Sumber/Bahan/Kemudahan:1. Sumber tenaga:Dalaman dan bantuan luaran.2. Kemudahan:Persiapan gelanggan, bola, jaring, dan alatan fitness.3. Corak Pengendalian:a. Jadual latihan 3 kali seminggu (4.00 6.00 petang), Januari 2000b. Pengisian latihan:-Latihan kecergasan, latihan kemahiran, latihan permainanc. Menonton video bola tampar, teknik permainan.Pelaksanaan & Pemantauan1. Kenal pasti pencapaian semasa: Permainan persahabatan1. Cabaran Semasa: Post mortem pertandingan Motivasi Teknik semasa1. Sumber & Kemudahan:Sumber Kewangan - PIBG, Sumbangan individu, derma.Sumber Jurulatih - Bekas pelajar.Kemudahan: - Jersey/ Track Suit.2. Fine Tuning: Latihan pusat Motivasi Workshop sessionPROGRAM PENINGKATAN PENCAPAIAN PASUKAN BADMINTON SEKOLAHOBJEKTIF DAN MATLAMATSUMBER/BAHAN/KEMUDAHANPELAKSANAAN DAN PEMANTAUANHASILAN

Matlamat Johan MSSD tahun 2000 Menyediakan pasukan pelapisObjektif Jangka Pendek Mencungkil bakat Mengukuh dan mengayakan pelajaran Perkembangan diri Gelanggang/Padang/Dewan Peralatan Kewangan Jurulatih dalaman Jurulatih luar Latihan/perjumpaan bersiri Latihan intensif 5 fasa latihan1. Pemilihan dan latihan2. Pertandingan persahabatan3. Bantuan jurulatih luar dan menyertai MSSD4. Mendedahkan kepada pertandingan-pertandingan luar5. Latihan intensif dan menyertai pertandingan.

TAJUK:Pengurusan Rancangan Kokurikulum Permainan Hoki Lelaki Bawah 12 TahunMATLAMAT:Menjadi Johan pasukan hoki lelaki bawah 12 tahun bagi daerah Cameron Highlands tahun 2000.OBJEKTIF:1. Membina pasukan pelapis murid tahun 3, 4 dan 5.2. Menjadi johan Zon Tengah Tahun 1999.SUMBER/BAHAN/KEMUDAHAN:Sumber: Padang hoki yang elok Tiang GolPeralatan:1. kayu hoki yang mencukupi untuk 2 pasukan2. Peralatan lain: Jaring, bola, pad dan lain-lain.Sumber:1. Peruntukan Sekolah2. Persatuan Ibu Bapa dan Guru3. Syarikat Swasta4. Jurulatih:-Guru Sekolah/Jurulatih LuahCORAK PENGENDALIAN:1. Pemilihan pemain yang tepat.2. Jadual latihan yang konsisten (2 kali seminggu 2 jam sehari).3. Perlawanan persahabatan 4 kali setahun.4. Menyertai pertandingan-pertandingan peringkat daerah.PELAKSANAAN/PEMANTAUAN1. mengenal pasti pencapaian semasa:1. Kelemahan dan kekuatan pasukan dari segi kemahiran, strategi dan motivasi.2. Keputusan perlawanan.2. Pemakanan pemain.3. Tambahan kewangan dari sumber lain jika perlu.