PGT 202E Tugasan

3
Tajuk Designing anf Conctructing Performance Based Assessment Task Subjek: Sejarah Tahun 4 Tema: Kerajaan Melayu Awal 1.0 Pengenalan Subjek Sejarah Tahun 4 mula diperkenal di bawah kurikulum baharu iaitu Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Mata pelajaran sejarah ini menjadi mata pelajaran teras yang wajib dipelajari oleh semua murid mulai tahun empat di tahap dua. Idea untuk melaksanakan mata pelajara sejarah bermula pada tahun empat ini diperkenalkan oleh Perdana Menteri kelima, YAB Tun Abdullah Ahmad Badawi. Pembentukan kurikulum Sejarah dalam KSSR memberikan penekanan kepada domain kognitif, efektif dan juga psikomotor. Dalam aspek tugasan ini, pengkaji akan menilai tahp pencapaian murid tahun 4 dalam subjek sejarah melalui penilaian terhadap Tema 4 sunjek ini iaitu “Kerajaan Melayu Awal”.

description

pgt 202ee

Transcript of PGT 202E Tugasan

TajukDesigning anf Conctructing Performance Based Assessment TaskSubjek: Sejarah Tahun 4Tema: Kerajaan Melayu Awal

1.0 PengenalanSubjek Sejarah Tahun 4 mula diperkenal di bawah kurikulum baharu iaitu Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Mata pelajaran sejarah ini menjadi mata pelajaran teras yang wajib dipelajari oleh semua murid mulai tahun empat di tahap dua. Idea untuk melaksanakan mata pelajara sejarah bermula pada tahun empat ini diperkenalkan oleh Perdana Menteri kelima, YAB Tun Abdullah Ahmad Badawi.Pembentukan kurikulum Sejarah dalam KSSR memberikan penekanan kepada domain kognitif, efektif dan juga psikomotor. Dalam aspek tugasan ini, pengkaji akan menilai tahp pencapaian murid tahun 4 dalam subjek sejarah melalui penilaian terhadap Tema 4 sunjek ini iaitu Kerajaan Melayu Awal.Dalam tema ini, murid akan dinilai dari segi kognitif merangkumi kefahaman mereka dan juga daya ingatan mereka serta kemahiran mereka menyatakan pendapat serta kemahiran berfikir pada aras tinggi. Tema ini memerlukan murid untuk menamakan kerajaan-kerajaan melayu awal serta mengenal pasti lokasi kerajaa-kerajaan tersebut pada peta Malaysia. Murid juga perlu untuk menamakan laut, selat. Teluk dan pulau pada peta di sekitar kerajaan melayu awal.Selain itu, murid juga perlu memahami serta menyaakan aktiviti berasaskan laut dalam kerajaan melayu dahulu. Murid juga turut diuji dengan soalan kefahaman yang memerlukan murid berfikir serta menyatakan pendapat mereka dengan memberi pendapat mengenai keperluan menjaga kebersihan pesisiran pantai, kepentingan menghargai kemakmuran negara dan juga menyatakan mengenai keistimewaan-keistimewaan kerajaa-kerajaan melayu awal.Aspek penilaian lebih kearah perkembangan kognitig murid yang memerlukan mereka berfikir dan memahami konsep serta fakta yang diajar kepada mereka. Dalam penilaian ini, murid akan lebih berupaya memaparkan keupayaan mereka menjawab soalan-soalan yang diberikan mengikut kehendak soalan serta menunjukkan kemahiran mereka berfikir pada tahap yang lebih tinggi.Murid akan dinilai menggunakan kaedah soalan berbentuk