PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA(PPPM)

PEMBELAJARAN MURID

KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN

Kurikulum bertulis

Kurikulum yang diajar

Kurikulum untuk pentaksiran

Pelan Tindakan:

Pembentukan dan aplikasi kurikulum dan pentaksiran abad ke-21

Gelombang 1 (2013 hingga 2015): Penambahbaikan kurikulum sedia ada dan persediaan untuk perubahan struktur

Gelombang 2 (2016 hingga 2020) dan Gelombang 3 (2021 hingga 2025): Melaksanakan kurikulum baharu dan kurikulum semak semula

GURU DAN PEMIMPIN

GURU

Demografi profesion keguruan

Kualiti pengajaran

Pemilihan guru

Latihan praperkhidmatan dan pembangunan profesionalisme berterusan

Penempatan

Persekitaran kerja

Ganjaran dan pengurusan prestasi

GURU

Pelan Tindakan: Mentransformasi profesion keguruan menjadi profesion pilihan

Gelombang 1 (2013 hingga 2015): Meningkatkan standard dan sistem sokongan

Gelombang 2 (2016 hingga 2020): Mengukuhkan kemajuan dan laluan kerjaya

Gelombang 3 (2021 hingga 2025): Mewujudkan budaya kecemerlangan profesionalisme berasaskan rakan setugas

PEMIMPIN

• Pemilihan pengetua/guru besar

• Demografi kepimpinan sekolah

• Latihan dan pembangunan profesional

• Persekitaran kerja sedia ada

• Kemajuan kerjaya dan pengurusan prestasi

• Pelan Tindakan: Memastikan seorang pengetua berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah

PEMIMPIN

• Gelombang 1 (2013 hingga 2015): Meningkatkan standard pemilihan dan sistem sokongan

• Gelombang 2 (2016 hingga 2020): Memartabatkan profesion keguruan dan menganjak ke arah kepimpinan distributif

• Gelombang 3 (2021 hingga 2025): Mewujudkan budaya kecemerlangan profesionalisme berasaskan rakan setugas.

TRANSFORMASIKEMENTERIAN

SISTEM PENYAMPAIAN

Penilaian kedudukan semasa

Pelan Tindakan: Merapatkan jurang pelaksanaan

Gelombang 1 (2013 hingga 2015): Menetapkan semula peranan dan mengukuhkan JPN dan PPD

Gelombang 2 (2016 hingga 2020): Melaksanakan penstrukturan semula

Kementerian secara meluas

Gelombang 3 (2021 hingga 2025): Memperkukuh kekuatan organisasi

INFRASTRUKTUR SEKOLAH

• Pelan Tindakan: Mengguna pakai standard infrastruktur sekolah seragam disesuaikan dengan keperluan setempat

• Gelombang 1 (2013 hingga 2015): Memastikan infrastruktur asas yang mempunyai standard baik untuk semua sekolah

• Gelombang 2 (2016 hingga 2020): Melengkapkan sekolah untuk

• menyokong kurikulum yang dipertingkat dan penyampaian pedagogi

• Gelombang 3 (2021 hingga 2025): Mentakrif keperluan infrastruktur masa depan

PRODUKTIVITI SUMBER

Pelan Tindakan: Memaksimumkan keberhasilan murid untuk setiap ringgit yang dibelanjakan

Gelombang 1 (2013 hingga 2015): Mewajarkan kejayaan segera

Gelombang 2 (2016 hingga 2020): Melaksanakan kecekapan sistem secara meluas

Gelombang 3 (2021 hingga 2025): Mengekalkan amalan terbaik

ICT dalam PENDIDIKAN

• Pelan Tindakan: Memanfaatkan ICT untuk pembelajaran

• Gelombang 1 (2013 hingga 2015): Mempertingkatkan asas ICT

• Gelombang 2 (2016 hingga 2020): Memperkenal inovasi dalam ICT

• Gelombang 3 (2021 hingga 2025): Mengekalkan penggunaan meluas sistem ICT yang inovatif

STRUKTUR SISTEM

FASA DAN TEMPOH PENDIDIKAN

Fasa pendidikan

Pendidikan prasekolah

Pelan Tindakan: Penyelerasan dengan sistem pendidikan berprestasi tinggi

Gelombang 1 (2013 hingga 2015): Peluasan segera prasekolah dan meningkatkan enrolmen pada semua peringkat pendidikan

Gelombang 2 (2016 hingga 2020): Pengukuhan kejayaan

Gelombang 3 (2021 hingga 2025): Pemastian akses seja

LALUAN PENDIDIKAN Laluan pendidikan dan pilihan kerjaya

Pelan Tindakan: Penciptaan laluan pendidikan yang pelbagai

Gelombang 1 (2013 hingga 2015): Pergukuhan pendidikan vokasional

Gelombang 2 (2016 hingga 2020): Peningkatan inisiatif

Gelombang 3 (2021 hingga 2025): Memastikan laluan pendidikan untuk semua mempertingkat perpaduan di sekolah

Struktur sistem semasa dikekalkan

Keseragaman etnik dalam sistem pendidikan

Pendidikan Sivik di Malaysia 

LALUAN PENDIDIKAN

• Sekolah Wawasan

• RIMUP: Integrasi melalui aktiviti kokurikulum

• Pelan Tindakan: Memperkukuhkan interaksi dan integrasi di semua jenis sekolah

• Gelombang 1 (2013 hingga 2015): Penyediaan asas

• Gelombang 2 (2016 hingga 2020): Meningkatkan intervensi bagi memupuk perpaduan

• Gelombang 3 (2021 hingga 2025): Penilaian semula pilihan sekolah dan struktur sistem

SISTEM PEMBELAJARAN: IBU BAPA, MASYARAKAT DAN SEKTOR SWASTA

• Tahap pelibatan ibu bapa dan komuniti dalam pendidikan

• Pelan Tindakan: Anjakan ke arah sistem berfokuskan pembelajaran

• Gelombang 1 (2013 hingga 2015): Sokongan kepada pelibatan ibu bapa dan sektor swasta

• Gelombang 2 (2016 hingga 2020): Peluasan pelibatan ibu bapa dan swasta

• Gelombang 3 (2021 hingga 2025): Menggalakkan pertambahan inovasi sektor swasta