Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual ting 2 2015
-
Upload
siti-nur-aidah-ayob -
Category
Education
-
view
1.050 -
download
7
Transcript of Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual ting 2 2015
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN DUA
2015
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
1,2,3 1. Penghasilan Seni Visual 1.1 Asas Senireka
a. Unsur Seni - Garisan
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Menyatakan kewujudan dan memahami jenis-jenis garisan
2. Mengaplikasikan kemahiran menggunakan media dan alat
3. Menggunakan asas Senireka dalam menghasilkan kerja-kerja seni
visual melalui aktiviti mudah
Aras 1 Menyatakan wujudnya pelbagai
garisan dalam benda alam dan objek buatan manusia
Aras 2 Menggunakan pelbagai media dan
teknik untuk menghasilkan pelbagai jenis garisan seperti pen, pensel, krayon, arang dll
Aras 3 Menggunakan unsur garisan untuk
menghasilkan kerja seni visual (contoh aktiviti membuat corak atau
lukisan) Keperluan :
Alat : berus pelbagai saiz, carta Bahan : pensel warna, pensel, krayon, kertas lukisan, pen, pen
marker dsb Rujukan : Buku Sumber Guru PSV
Akses Kendiri
Teori Kecerdasan Pelbagai
Verbal Linguistik
KBKK: Klasifikasi bandingbeza
Nilai:
Berdisiplin Berani Rajin
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
4,5 1. Penghasilan Seni Visual
1.1 Asas Senireka a. Unsur Seni
- Rupa - Rupa dan mukataip
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Memahami pelbagai cara
menghasilkan corak menggunakan rupa
2. Menggunakan rupa dalam penghasilan seni visual
3. Menghasilkan jenama pakaian kanak-kanak menggunakan huruf blok 3 x 5 unit
4. Menghasilkan rupa mukataip
pelbagai saiz dan bentuk
Meneroka Unsur Rupa Aras 1
Mengetahui maksud rupa dan jenis rupa Aras 2
Menggunakan pelbagai media dan teknik untuk menghasilkan pelbagai
jenis rupa Aras 3 i. Mengetahui beberapa cara
mengolah rupa dan mukataip ii. Mengetahui fungsi rupa dan dapat mengaplikasikannya dalam
penghasilan seni visual i. Menyediakan portfolio
Aktiviti : i. Kajian rupa dan mukataip
ii. Kajian beberapa jenis mukataip iii. Menghasilkan pelbagai saiz, bentuk dan rekabentuk mukataip
Keperluan : Alat: Alat geometri, gam, gunting
Bahan: kertas warna, akhbar, majalah Rujukan : Buku Sumber Guru, Buku
Kontekstual
KBKK
Membandingbeza Mengaplikasi Membentuk
Membuat anggaran Nilai:
Kreatif Berdisiplin Teliti
Sabar
Kraf
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
6,7
1. Penghasilan Seni Visual 1.1 Asas Senireka
a. Unsur Seni - Bentuk
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Memahami maksud bentuk dan jenis bentuk
2. Memahami pelbagai cara menghasilkan bentuk ilusi dan konkrit
3. Menjelaskan perbezaan rupa dan bentuk
4. memperkenalkan cara membina bentuk daripada gabungan rupa
Aras 1 Memperkenalkan bentuk binaan
kotak, silinder, kon dan piramid Aras 2
Membuat gubahan bentuk secara kreatif
Aras 3 Mewarnakan gubahan bentuk dengan pencahayaan yang betul
Aktiviti:
1. Penerokaan membina bentuk kotak, silinder, kon, pyramid dengan menggunakan gabungan rupa yang
sesuai 2. Hasilkan satu gubahan bentuk dan mewarnai gubahan tersebut
dengan teknik pencahayaan yang betul
Keperluan : Alat: carta bentuk / model binaan
Bahan : warna air
Belajar cara belajar Masteri
KBKK Membeza
Membuat anggaran Nilai :
Tekun Bekerjasama
Rujukan : Buku Suber Guru
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
8,9 1. Penghasilan Seni Visual
1.1 Asas Senireka a. Unsur Seni - Jalinan
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Mengetahui kewujudan dan memahami jenis-jenis jalinan
2. Mengaplikasikan kemahiran mengunakan media untuk
menghasilkan kepelbagaian jalinan
Aras 1 Mengenalpasti jenis-jenis jalinan
pada objek alam dan buatan manusia Aras 2
Menggunakan pelbagai media dan teknik untuk menghasilkan pelbagai jenis jalinan
Aras 3 Menghasilkan karya seni visual
Aktiviti i. Kajian pelbagai jenis jalinan ii. Meneroka pelbagai jenis jalinan
dengan menggunakan pelbagai media seperti pen, pensel, krayon,
arang dll iii. Hasilkan satu corak yang menarik daripada pelbagai jalinan yang telah
diterokai ii. Hasilkan satu pemandangan dengan menggunakan pelbagai
jenis jalinan Keperluan : Alat: Berus pelbagai saiz
Masteri
Konstruktivisme
KBKK: Menjana minda Membuat rumusan
Nilai:
Berdisiplin Berani Rajin
Bahan: pensel warna, pensel, krayon, kertas lukisan, pen
Rujukan : Buku Sumber Guru PSV
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
10,11
1. Penghasilan Seni Visual 1.1 Asas Senireka a. Unsur Seni
- Ruang (1 titik lenyap dan 2 titik lenyap)
Diakhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Mengetahui maksud jenis ruang
ilusi dan konkrit 2. Membuat kajian/lakaran ruang ilusi
dan konkrit 3. Memahami perspektif dan
mengaplikasikannya dalam seni visual
Penerokaan : 1. Kajian ruang seperti bilik darjah dari aspek susunan perabot
2. Melukis ruang berdasarkan perspektif yang betul berpandukan
perspektif titik lenyap Aktiviti:
1. Pengenalan ruang dan kajian
2. Melakar perspektif dengan teknik 1 titik lenyap dan 2 titik lenyap
Keperluan : Alat : Alat geometri, pembaris
Bahan : Kertas lukisan Rujukan : Buku Sumber Guru PSV,
carta perspektif
Masteri Kecerdasan Pelbagai
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
12,13
1. Penghasilan Seni Visual 1.1 Asas Senireka a. Unsur Seni
- Warna i. natural ii. nilai
iii. ton
Diakhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Memahami proses dan teknik
penghasilan warna natural dan ton 2. Menyatakan persamaan dan
perbezaan warna natural dan ton
3. Menggunakan ton warna dalam penghasilan seni visual
Aras 1 Menyatakan persamaan dan perbezaan warna natural dan ton
Aras 2 Menghasilkan karya grafik yang
mudah dengan menggunakan warna natural dan ton
Aktiviti : 1. Kajian warna natural, nilai dan
ton warna 2. Lakaran pemandangan mudah
dan mewarnakan dengan ton warna(kaedah peniruan)
Keperluan : Alat : berus lukisan
Bahan : kertas lukisan, warna air Rujukan : Buku Sumber Guru PSV, lukisan contoh
Masteri Konstruktivisme
KBKK Menjana minda
Membuat rumusan Menyusun atur
Mengaplikasi Nilai:
Bersyukur Teliti Sabar
Tekun
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
14,15 1. Penghasilan Seni Visual 1.1 Asas Senireka
b. Prinsip Rekaan i. Harmoni ii. Penegasan
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Memahami maksud harmoni dan penegasan
2. Mengaplikasi harmoni dan penegasan dalam seni visual
Aras1 Memahami konsep harmoni dan
penegasan Aras 2
Menyatakan perbezaan harmoni dan penegasan
Aras 3 Menghasilkan karya grafik yang
mudah dengan menggunakan prinsip harmoni dan penegasan
Aktiviti: 1. Kajian warna harmoni dan perbezaannya dengan penegasan
2. Menghasilkan karya seni visual/corak dengan menggunakan
prinsip rekaan ini Keperluan:
Alat : berus warna Bahan: kertas lukisan, kertas warna,
keratin akhbar atau majalah Rujukan: Buku Sumber guru PSV,
OHP dan Transparensi
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
16,17 1. Penghasilan Seni Visual
1.1 Asas Senireka b. Prinsip Rekaan i. Irama dan pergerakan
ii. Kepelbagaian
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Memahami prinsip irama dan pergerakan dan kepelbagaian
2. Menghasilkan karya irama dan pergerakan dan kepelbagaian
Aras 1
Mengesan kewujudan prinsip pergerakan dan kepelbagaian dalam objek alam dan benda buatan
manusia Aras 2
Menghasilkan karya seni visual Aktiviti
1. Kajian pergerakan dan kepelbagaian
2. Menghasilkan corak irama dan pergerakan 3. Membuat corak berulang dengan
memperlihatkan kepelbagaian Keperluan :
Alat : berus warna Bahan : kertas lukisan , kertas
Kontekstual
KBKK
Kecerdasan pelbagai Membandingbeza Menjana minda
Meneroka Mengumpul maklumat
Mengaplikasi
Nilai : Teliti Tekun
Sabar
warna, keratan akhbar atau majalah
Rujukan : Buku Rujukan Sumber Guru PSV, OHP dan Transparensi
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
18,19
1. Penghasilan Seni Visual 1.1 Asas Senireka b. Prinsip Rekaan
i. Imbangan ii. Kontra
Di akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Mengetahui maksud imbangan dan
kontra
2. Mengaplikasi prinsip imbangan dan kontra dalam seni visual
Meneroka prinsip imbangan dan kontra pada benda alam semulajadi dan objek buatan manusia
Aras 1 Mengesan kewujudan prinsip kontra
pada objek alam dan buatan manusia
Aras 2 Menghasilkan kraf seperti wau, anyaman, topeng menggunakan
prinsip imbangan dan kontra Aktiviti:
1. Kajian imbangan dan kontra 2. Menghasilkan objek 3D dengan mengapliklasikan imbangan
3. Membuat corak berulang dengan mengaplikasikan imbangan dan
kontra
Keperluan : Alat : berus warna
Bahan : kertas lukisan, kertas warna, keratin akhbar, atau majalah Rujukan : Buku Sumber Guru, OHP
dan Transparensi
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
20,21
1. Penghasilan Seni Visual 1.2 Seni Halus
a. Catan i. Fantasi ii. Poster
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Mengetahui dan memahami jenis dan teknik catan
2. Menghasilkan catan fantasi atau poster menggunakan teknik-teknik tertentu
3. Mengenalpasti prinsip rekaan dan
unsur senireka
Meneroka rekaan Seni Halus
Aras 1
Pendedahan kepada jenis-jenis, teknik serta alat / bahan yang digunakan dalam penghasilan catan
Aras 2 Eksperimentasi dan eksplorasi
teknik dan jenis catan
Aras 3 Penghasilan poster mudah atau catan fantasi dengan mengaplikasi
teknik catan Aktiviti:
1. Pengenalan jenis-jenis cat air 2. Demonstrasi guru dengan teknik
KBKK
Kecerdasan pelbagai Konstruktivisme
Kontekstual
Nilai: Peka
Teliti Kemas Berdisiplin
catan 3. Menghasilkan poster atau catan
fantasi dengan mengaplikasikan teknik catan
Keperluan : Alat : berus lukisan, pensel
Bahan : cat poster, kertas lukisan Rujukan : Buku Sumber Guru, OHP dan Transparensi
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
22,23 1. Penghasilan Seni Visual
1.2 Seni Halus b. Arca ( Arca Luakan / Tambahan / acuan )
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Menghasilkan arca luakan dengan mengaplikasikan prinsip irama dan pergerakan
2. Menyedari kewujudan pelbagai prinsip rekaan dalam hasil karya
Aras 1
Menghasilkan arca luakan/tambahan berkonsepkan harmoni, irama dan pergerakan dan
kesatuan Aras 2
Mengplikasikan prinsip imbangan dalam karya arca luakan/tambahan
Aktiviti: 1. Pengenalan tentang arca
dan jenis 2. Tunjukcara penghasilan
arca teknik acuan
Keperluan :
Kontruktivisme
Masteri Kontekstual Kecerdasan Pelbagai
KBKK
Menjana idea
Nilai Sabar
Teliti Kreatif Kemas
Bersih
Alat : acuan Bahan : Plaster of Paris
Rujukan : Buku Sumber Guru Buku Seni Kraf
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
24,25 1. Penghasilan Seni Visual 1.3 Multimedia
a. Poster – kolaj/montaj
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Mengenali perisian Adobe 2. Menghasilkan poster teknik kolaj
dan montaj menggunakan komputer
Memahami proses penghasilan Seni Visual dan berkomunikasi dalam semua bidang Seni Halus berkaitan:
idea, mesej, pengwujudan idea dan olahan idea
Aras 1 Pengenalan kepada teknik kolaj dan montaj
Aras 2
i. Melukis poster mudah dengan menggunakan teknik kolaj dan montaj menggunakan komputer
ii. Membuat kemasan hasil kerja Aktiviti:
i. Pengenalan Perisian Adobe ii. menghasilkan poster mudah
dengan mengaplikasikan perisian Adobe
Keperluan: Alat: Komputer dan perisian Adobe
Photoshop Bahan : Kertas A4 Rujukan : Buku Sumber Guru
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
26,27 1. Penghasilan Seni Visual 1.4 Komunikasi Visual
- Rekabentuk Logo
Di akhir pelajaran, pelajar dapat :
1. Mengenali jenis-jenis logo
2. Membandingkan jenis logo yang sesuai untuk dijadikan logo korporat
3. Menghasilkan logo kelab/persatuan/syarikat
Aras 1 Memahami fungsi dan makna logo
Aras 2 Melukis logo yang menarik
Aras 3
Mewarna logo supaya ia sesuai Bgi kelab/persatuan/syarikat
Keperluan : Alat : alat geometri, computer dan
perisian Adobe Photoshop/MS Word
Bahan : Cat poster, kertas lukisan, kertas A4
Rujukan : Buku Sumber Guru PSV,
Modul Photoshop/MS word
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
28,29
1. Penghasilan Seni Visual 1.4 Komunikasi Visual - Rekabentuk Grafik
- Komik
Di akhir pelajaran, pelajar dapat ; 1. Memahami proses
menghasilkan rekabentuk
grafik komik 2. Menghasilkan sekeping grafik
komik dengan
mengaplikasikan unsure seni dan prinsip rekaan
Aras 1 i. mengaplikasikan Asas senireka dalam aktiviti
ii. Membuat rekabentuk grafik mudah
Aras 2 i. Menghasilkan kerja grafik secara manual atau menggunakan
computer dengan memberi perhatian kepada kadarbanding,
perspektif, rekaletak, satah, mukataip dan imbangan ii. Membuat lukisan figura yang
Konstruktivisme Master Kontekstual
Kecerdasan Pelbagai KBKK
Menjana Idea
Nilai Sabar
Teliti Kreatif Kemas
sesuai untuk tujuan kerja grafik
Aktiviti : 1. Mengenalpasti masalah (
spesifikasi) a. Kajian dan penyelidikan b. Idea
c. Cara penyelesaian 2. Murid menghasilkan a. komik
b. ilustrasi c. animasi mudah (flip animation)
Bersih
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
30,31
2. Kraf Tradisional 2.1 Tembikar
Pengetahuan dan kemahiran dalam seni tembikar
Di akhir pelajaran, pelajar dapat ; 1. Memahami dan menghargai
anyaman sebagai warisan budaya tradisional tanah air
2. Menghasilkan tembikar
mudah dengan pelbagai teknik
Pengenalan pada bentuk dan jenis tembikar
Aras 1 i. Menyenaraikan fungsi tembikar
ii. Membuat tembikar menggunakan alat, bahan dan teknik yang sesuai
Aras 2 i. Menyatakan sejarah tembikar tempatan
ii. Mengenal beberapa tokoh tempatan
iii. Menentukan teknik, motif, bentuk dan ragamhias berdasarkan
kawasan iv. Merekabentuk kraf tradisional
dalam bentk 3D Aras 3
i. Merekacipta kraf mudah ii. Membuat ragamhias mudah pada kraf
Keperluan :
Alat : piring, dawai halus Bahan : tanah liat Rujukan : Buku Sumber Guru