REFLEKSI

Sepanjang melaksanakan tugasan projek Ekosistem dan Biodiversiti ini,saya telah menerima banyak faedah yang berguna dan baik untuk diri sayasebagai bakal guru pada masa hadapan. Setelah membuat banyak rujukan danperbincangan bersama ahli kumpulan dan rakan-rakan sekelas yang lain, sayabukan sahaja mendapat maklumat yang cukup, malah saya juga mendapatibahawa topik ini sangat menarik dan memberikan pelbagai informasi yangberguna kepada kami sebagai bakal guru satu hari nanti. Setelah membacakesemua maklumat yang telah diperolehi, saya telah dapat memahami mengapaperlunya kita mempelajari kepelbagaian biologi. Ia hanya boleh difahami apabilakita memahami biodiversiti dan betapa besarnya peranannya kepada manusiaserta nilainya kepada keseimbangan alam. Pengajaran yang turut saya perolehidaripada tugasan biodiversiti kali ini ialah kita sebagai salah satu hidupan didalam ekosistem biodiversiti perlu bekerjasama dengan alam sekeliling untukmenjaga keseimbangannya. Terlalu banyak nikmat yang kita dapat daripadaekosistem biodiversiti dan mengabaikannya adalah satu pembaziran yangkurang disedari oleh masyarakat manusia.Oleh itu, penjagaan dan pemuliharaanbiodiversiti adalah jalan terbaik untuk mengekalkan nikmat yang kita masih adasekarang.Selain itu, melalui sesi pembacaan maklumat yang saya lakukan, saya juga menyedari bahawa pentingnya memelihara ekosistem dan biodiversiti.Melalui pemuliharaan ex situ dan pemuliharaan in situ, spesies yang terancamakan dipelihara untuk menyeimbangkan ekosistem. Hal ini penting agar tidakberlakunya kekacauan dalam siratan makan dan rantai makanan seterusnyadapat menjamin kemandirian spesies hidupan. Oleh itu, kesedaran memeliharadan memulihara haiwan ini adalah perlu diterapkan dalam diri murid sewaktu disekolah nanti. Murid-murid adalah generasi yang akan memimpin negara padasuatu hari nanti. Oleh itu, selaku bakal guru pada masa hadapan, kita adalahbertanggungjawab dalam menyedarkan dan menerapkan nilai menyayangi alamsekitar dalam diri anak-anak murid.

Refleksi 2

Syukur Alhamdulillah kerana dengan keizinanNYA saya telah dapat menyiapkanlaporan

tugasan bagi tajuk “Moonmorf” ini dengan jayanya.Terlebih dahulu jutaan terima kasih

dititipkan buat Pn Faridah Bt Suratman, selaku Pensyarah Pembimbing bagi subjek

SCE3107 yang sentiasa memberikan tunjuk ajar dan bimbingan semasatugasan ini

dijalankan.Tidak dilupakan juga kepada rakan-rakan kumpulan yangsentiasa memberikan

kerjasama sepenuhnya sepanjang tugasan berkaitan Taksonamidan Biokepelbagaian ini

dijalankan.Penghargaan jua buat rakan sealiran yang tidaklokek untuk berkongsi maklumat

dan idea yang mana secara tidak lansung saya dapatmemperbaiki kelemahan yang

dikenalpasti.Secara jujurnya diperingkat awal penerangan ,saya tidak dapat memahami

apayang dimaksudkan dengan Taksonomi dan Biokepelbagaian.Setelah membuatbeberapa

rujukan dan pembacaan saya telah dapat mengumpulkan sedikit maklumattentang

Taksonomi dan Bio kepelbagaian.Namun begitu, tidak dinafikan kekuranganpengetahuan

dan sumber bagi mendapatkan maklumat yang berkaitan tugasandiberikan agak terhad

merupakan merupakan satu cabaran bagi saya.Kekangan masa juga menjadi penghalang

dalam menyiapkan tugasan ini.Selain itu,perbincanganbersama rakan kumpulan juga tidak

dapat dijalankan dengan lebih kerap keranapenempatan yang agak jauh di antara satu

sama lain.Hasil pembacaan saya,Biokepelbagaian boleh ditakrifkan sebagai

kepelbagaianbentuk hidupan di atas muka bumi ini. Bilangan spesis di dunia dianggarkan

melebihi80 juta, merangkumi pelbagai tumbuhan, haiwan, dan mikroorganisma yang

wujud.Untuk memudahkan kajian,organisma perlulah dikelaskan kepada beberapa

kumpulansecara teratur berdasarkan ciri-ciri sepunya yang dimiliki. Biokepelbagaian

bolehdianggap sebagai satu kekayaan hidup yang diwarisi daripada proses evolusi

yangberlaku beratus-ratus juta tahun dahulu. Kepelbagaian akan berkurangan apabila gen

baru atau spesis baru dihasilkanatau ekosistem baru terbentuk, juga apabila sesuatu

spesis organisma menjadi pupus atau sesuatu sistem kompleks dimusnahkan.

Daripada tugasan yang diberi ini juga saya dapat mengetahui bahawa Biokepelbagaian

ini biasanya dikaji pada tiga peringkat iaitu kepelbagaian genetik, kepelbagaian spesis

dan kepelbagaian ekosistem.Suatu spesis boleh ditakrifkan dengan menggunakan dua

kaedah yang berbeza iaitu spesis biologi, di mana individu-individu yang berjaya

membiak bersama-sama dianggap sebagai spesis yang sama, dan yang kedua ialah

spesis morfologi di mana individu yang kelihatan sama (secara fizikal) dianggap sebagai

spesis yang sama.Kaedah yang kedua sering digunakan apabila kita tidak mempunyai

apa-apa maklumat tentang cara pembiakan sesuatu organisma.

Setelah siap menjalankan tugasan ini,saya telah banyak mempelajari

kepentingan bagi pemuliharaan biodeversiti bagi mengelakkan sesuatu spesies itu

daripada pupus dan cara membezakan antara spesis atau kekeliruan mengenai nama-

nama spesis. Satu pengetahuan baru buat saya ialah semua organisma di dunia

dikelaskan kepada lima kumpulan besar yang dinamakan Alam. Lima alam ini ialah

Monera, Protista, Fungi, Plantae dan Animalia.

Apabila saya berkongsi cerita mengenai tugasan yang saya jalankan dengan murid

mereka berasa teruja kerana mendapat pengetahuan baru dan ingin mengetahui

dengan lebih mendalam lagi tentang tugasan yang saya buat ini.Ini secara tidak

langsung saya dapat berkongsi ilmu dan dapat menanamkan dalam diri murid

menariknya mempelajari sains.

Sekian,terima kasih.