RPH 5.3.2 Tanaman Hidroponik
2
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TEMA PERTANIAN DAN PENTERNAKAN TAHUN 6 CEMERLANG TAJUK Tanaman Hidroponik MASA 9.30 pagi 10.30 pagi – STANDARD PEMBELAJARAN 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat dalam teks menggunakan penanda wacana dengan betul. OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat: i. Murid dapat mengenal pasti dan menyenaraikan penanda wacana dalam ayat. ii. Membina pelbagai ayat dengan penanda wacana yang betul. AKTIVITI 1. Murid membaca petikan dengan penanda wacana berdasarkan teks. 2. Murid membincangkan aktiviti yang boleh menjana pendapatan melalui aktiviti pertanian dan penternakan. 3. Murid berbincang dalam kumpulan untuk mengenal pasti penanda wacana dalam teks. 4. Murid menyenaraikan penanda wacana dalam teks. 5. Murid membina ayat dengan penanda wacana yang disenaraikan dalam petikan. Pemulihan Murid memilih penanda wacana yang betul untuk melengkapkan ayat. Pengayaan Murid membina ayat berdasarkan petikan diberikan. Ilmu : Sains Nilai : Cintai alam sekitar EMK : Kreativiti dan inovasi, keusahawanan KB : Mengecam BCB : Bacaan Mekanis BAHAN BANTU BELAJAR Petikan, lembaran kerja PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Melengkapkan ayat dengan penanda wacana yang betul. REFLEKSI .
description
pjk
Transcript of RPH 5.3.2 Tanaman Hidroponik
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA
TEMA PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
TAHUN 6 CEMERLANG
TAJUK Tanaman Hidroponik
MASA 9.30 pagi – 10.30 pagi
STANDARD PEMBELAJARAN
5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat dalam teks menggunakan penanda wacana dengan betul.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat:
i. Murid dapat mengenal pasti dan menyenaraikan penanda wacana dalam ayat.
ii. Membina pelbagai ayat dengan penanda wacana yang betul.
AKTIVITI
1. Murid membaca petikan dengan penanda wacana berdasarkan teks.
2. Murid membincangkan aktiviti yang boleh menjana pendapatan melalui aktiviti pertanian dan penternakan.
3. Murid berbincang dalam kumpulan untuk mengenal pasti penanda wacana dalam teks.
4. Murid menyenaraikan penanda wacana dalam teks.5. Murid membina ayat dengan penanda wacana yang disenaraikan
dalam petikan.Pemulihan
Murid memilih penanda wacana yang betul untuk melengkapkan ayat.
Pengayaan
Murid membina ayat berdasarkan petikan diberikan.
Ilmu : Sains
Nilai : Cintai alam sekitar
EMK : Kreativiti dan inovasi, keusahawanan
KB : Mengecam
BCB : Bacaan Mekanis
BAHAN BANTU BELAJAR
Petikan, lembaran kerja
PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Melengkapkan ayat dengan penanda wacana yang betul.
REFLEKSI .
