RPH faktor perdana

6
Rancangan Pengajaran Harian Matapelajaran : Matematik Tingkatan : 1 Gemilang Tarikh/Hari : 11/3/2014 Masa : 8.05-9.15 (70 minit) Bilangan pelajar : 22 /22 orang Topik : Faktor Sub topik : Faktor perdana Pengetahuan sedia ada : Murid telah mempelajari nombor perdana, faktor, dan menyenaraikan faktor bagi suatu nombor. Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran muid akan dapat: 1. Mengenal pasti faktor-faktor perdana daripada senarai faktor-faktor. 2. Mencari faktor-faktor perdana bagi nombor bulat Nilai Murni :Hormat, patuh, berani, yakin diri, jujur, bekerjasama, teliti. Kemahiran Berfikir : Menjana idea Bahan Bantu Mengajar : Lembaran kerja, Slaid power point

description

rph faktor perdana tingkatan 1 matematik

Transcript of RPH faktor perdana

Rancangan Pengajaran Harian

Matapelajaran : MatematikTingkatan : 1 GemilangTarikh/Hari : 11/3/2014Masa : 8.05-9.15 (70 minit)Bilangan pelajar : 22 /22 orangTopik : FaktorSub topik : Faktor perdanaPengetahuan sedia ada : Murid telah mempelajari nombor perdana, faktor, dan menyenaraikan faktor bagi suatu nombor.Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran muid akan dapat:1. Mengenal pasti faktor-faktor perdana daripada senarai faktor-faktor.2. Mencari faktor-faktor perdana bagi nombor bulat Nilai Murni :Hormat, patuh, berani, yakin diri, jujur, bekerjasama, teliti.

Kemahiran Berfikir: Menjana idea

Bahan Bantu Mengajar : Lembaran kerja, Slaid power point

LangkahIsi KandunganAktivitiCatatan

Set Induksi(5 minit)Pengetahuan sedia ada menentukan faktor.Contoh: 15 3 = 5, 15 5 = 3.Jadi, nombor 3 dan 5 ialah faktor bagi 15.Pelajar diminta mencari faktor bagi 8, 18 dan 96.

Langkah 1(20 minit)

PerkembanganKonsep /KemahiranKaedah Algoritma (pembahagian berulang oleh faktor perdana).

Oleh itu, faktor perdana kepada 100 adalah 2 dan 5.

Contoh soalan:Cari faktor perdana bagi 84.Guru memperkenalkan cara menentukan faktor perdana menggunakan kaedah algoritma.

Guru menerangkan mengikut langkah demi langkah.1. Mula membahagi dengan nombor perdana2. Teruskan pembahagian berulang sehingga hasil bahaginya menjadi 13. Tulis senarai pembahagi. Senarai ini ialah senarai faktor perdana nombor itu.

Langkah 2(20 minit)

Aktiviti kumpulan

1. Pelajar diminta menjawab beberapa soalan secara berkumpulan.2. Wakil setiap kumpulan tampil kehadapan untuk menunjukkan jalan kerja.

Soalan: senaraikanNilai murni:bekerjasama

Langkah 3(10 minit)

PenilaianRujuk lampiran 1

1. Guru mengedarkan lembaran kerja dan pelajar dikehendaki menyiapkan semua soalan dalam masa 10minit.

KBKKMengaplikasiKecerdasanPelbagaiLogikalIntrapersonal

Penutup(5 minit)Rumusan

.1. Guru membuat rumusan dengan cara bersoal-jawab.2. Pelajar diminta membuat kerja rumah:Mukasurat : 24-29Soalan : Angka ganjil

Nilai Murni :Patuh, hormat

Lampiran

a.25 9x2 =b.6 x2 + 7x + 2 = c.2y2 y 6 =

d.2x2 + 5x 3 e.4y2 3x 1 =a.25 9x2 =b.6 x2 + 7x + 2 =c.2y2 y 6 =