RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
-
Upload
asha-aishah -
Category
Documents
-
view
247 -
download
0
Transcript of RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
1/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
1
2
4
4
4
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG ITEM HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
1 1. PERSEPSI ESTETIK1.1IRAMA
1.1.1Detik- Detik Berkala
1.1.2Meter-
2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.1Teknik dalam nyanyian- Aplikasi teknik :
postur, sebutan,
pernafasan
1.1.1(a) Aras 3Bermain detik secara konsisten sepanjang
12 bar dalam meter
1.1.2(a) Aras 1Mengenalpasti jenis meter pada lagu-lagu
yang diperdengar dengan betul.
2.1.1 (a) Aras 1
Mempraktikkan teknik nyanyian yang
betul ketika menyanyi.
1. Mengesan detik berkala pada lagu.2. Memainkan detik berkala dengan
perkusi badan atau alat perkusi.
3. Mendengar dan menyanyikan lagudalam meter
4. Membuat latihan-latihan nyanyiandengan memberi tumpuan kepda
teknik-teknik yang dipelajari.
Lagu : Negaraku
Melaka Maju Jaya
Wawasan Pendidikan Melaka
2 1. PERSEPSI ESTETIK1.1IRAMA
1.1.3Meter-
1.3EKSPRESI1.3.2 Mud
- Riang
- Bersemangat
1.1.2 (a) Aras 2
Menyatakan ciri-ciri meter , dengan
jelas.
1.3.2 (a) Aras 1
Menyatakan jenis mud 4 buah lagu yang
didengar dengan betul.
1. Mendengar dan menyanyikan lagudalam meter ,
2. Membuat lakuan kreatif bagimenunjukkan mud dalam lagu yang
didengari atau dinyanyikan.
4
4
4
4
4
4
2
4
2
4
4
4
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
2/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
2
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.1 Teknik dalam nyanyian
- Aplikasi teknik :
Postur, sebutan,
pernafasan,
penghasilan ton,
ekspresi.
2.2PERMAINAN ALAT PERKUSI2.2.2 Memainkan alat
perkusi
- Kemahiran bermain
alat perkusi.
2.1.1(a) Aras 3Mengamalkan lebih daripada 3 teknik
nyanyian dengan baik ketika menyanyi.
2.2.2(b) Aras 2Memainkan corak irama dengan betul
dari segi detik, tekanan, tempo dan
dinamik.
3. Membuat latihan-latihan nyanyiandengan memberi tumpuan kepada
teknik-teknik yang dipelajari.
Cadangan corak irama perkusi :
Kastanetmemainkan corak irama
lagu
Kerincingdetik lagu
3 1. PERSEPSI ESTETIK1.4SISTEM NOTASI
1.4.1SimbolKlef trebel, krocet,
minim, semibrif, kuaver
2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2PERMAINAN ALAT PERKUSI
2.2.2 Memainkan alat
perkusi
- Kemahiran bermain
alat perkusi
1.4.1(a) Aras 2
Mengenalpasti simbol notasi muzik dalam
skor lagu yang diberi dengan betul.
2.2.2(c) Aras 2
Memainkan corak irama dengan betul
dari segi detik, tekanan, tempo dan
dinamik.
1. Membaca dan menulis notasi muzik
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
3/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
3
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
4 2. PENGALAMAN MUZIK2.1PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.3 Aplikasi Teknik :
- Postur
- Embouchure
2.2PENGALAMAN MUZIK2.2.3 Bermain dengan
rekorder secara
muzikal
- Kemahiran bermain
dan membacanotasi.
2.1.3 (a) Aras 2Mempraktikkan teknik bermain rekorder
yang dipelajari dengan betul semasa
bermain rekorder dengan bimbingan
guru.
2.2.3 (a) Aras 1
Memainkan not-not berkaitan dengan
penjarian yang betul.
1. Latihan penjarian dengan atautanpa tiupan.
2. Latihan meniup dengan tumpuankepada teknik pernafasan dan
penglidahan.
3. Tunjukcara dan latihan teknik.
5 2. PENGALAMAN MUZIK2.1PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.3 Aplikasi Teknik :
- Postur
- Embouchure
2.2PENGALAMAN MUZIK2.2.3 Bermain rekorder
secara muzikal
- Kemahiran bermain
dan membaca
notasi.
2.1.3 (a) Aras 2
Mempraktikkan teknik bermain rekorder
yang dipelajari dengan betul semasa
bermain rekorder dengan bimbingan
guru.
2.2.3 (a) Aras 1
Memainkan not-not berkaitan dengan
penjarian yang betul.
1. Latihan penjarian dengan atautanpa tiupan.
2. Latihan meniup dengan tumpuankepada teknik pernafasan dan
penglidahan.
3. Tunjukcara dan latihan teknik
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
4/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
4
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
6 1. PERSEPSI ESTETIK1.1IRAMA
1.1.1Detik- Detik Berkala
1.1.3Nilai not dantandarehat
2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1PENGALAMAN MUZIK
2.1.2 Memainkan alat
perkusi
- Kemahiran bermain
sambil membaca
notasi.
1.1.1(a) Aras 3Memainkan detik secara konsisten sepanjang
lagu dalam meter
1.1.3(a) Aras 1Mengecam nilai not dan tanda rehat yang
dimainkan dengan betul.
2.1.2 (a) Aras 2Memainkan corak irama sepanjang lagu
dengan lancar dan betul mengikut notasi.
1. mengesan detik berkala padalagu.
2. Memainkan detik berkaladengan alat perkusi.
3. Memadankan corak irama yangdiperdengar dengan memilih
kad imbasan/notasi yang
dipaparkan.
7 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.3Aplikasi Teknik:Postur, penjarian,
pernafasan,
penghasilan ton.
2.1.3(a) Aras 2Mempraktikkan teknik bermain rekorder yang
dipelajari dengan betul semasa bermain
rekorder dengan bimbingan guru.
1. Tunjuk cara dan latihan teknik
3
4
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
5/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
5
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
2.2PENGALAMAN MUZIK2.2.3Bermain rekorder
secara muzikal
- Memainkan rekorderbagi mengiringi
muzik instrumental
pic BAGCDF
4. PENGHARGAAN ESTETIK4.1NYANYIAN
- Memberi respon : mud
2.2.3 (a) Aras 1Memainkan lagu sepanjang 8 bar yang
pelbagai corak irama dengan betul.
4.1(a) Aras 1Membandingbeza konsep muzik dengan
betul bagi 2 buah lagu yang diperdengarkan.
2. Meniup lagu dengan iringankibod.
3. Memberi respon secaragerakan.
8 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1 PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.3 Aplikasi Teknik:
Postur, penjarian,
pernafasan,
penghasilan ton.
2.1.3 (b) Aras 2
Mempraktikkaan teknik bermain rekorder
yang dipelajari dengan betul semasa
bermain rekorder dengan bimbingan guru.
1. Tunjuk cara dan latihan teknik.
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
6/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
6
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
2.2PENGALAMAN MUZIK2.2.3 Bermain rekorder
secara muzikal
- Memainkan rekorder
bagi mengiringi
muzik instrumental
pic BAGCDF
1. PERSEPSI ESTETIK1.4SISTEM NOTASI
1.4.2Tanda Isyarat danIstilah- Baluk, garis bar, garis
tamat, klef trebel.
2.2.3 (a) Aras 1Memainkan lagu sepanjang 8 bar yang
pelbagai corak irama dengan betul.
1.4.2(a) Aras 2Mengenalpasti tanda isyarat dan istilah
dalam skor muzik dengan betul.
2. Meniup lagu dengan iringankibod.
3. Menyatakan istilah yang diberi4. Memadankan istilah dengan
maksud yang diberi.
Lagu : Night Train/Pigeon
9 2. PENGALAMAN MUZIKAL4.2PENGALAMAN MUZIK
2.2.2 Memainkan alat
perkusi
- Kemahiran bermain
alat perkusi.
2.2.2 (a) Aras 1
Memainkan corak iraman dengan betul dari
segi detik, tekanan, tempo dan dinamik.
1. Memainkan pelbagai lagudalam meter , secara
berkumpulan.
(skor perkusi lagu Night Train/Pigeon
3
4
2
4
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
7/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
7
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
4.2.3Memainkan rekorderbagi mengiringi muzikinstrumental.
- Melodi yangmengandungi pic
BAGCDF
- Irama :Meter
2.2.3(b) Aras 2Memainkan lagu sepanjang 8 bar yangpelbagai corak irama dalam pelbagai meter
dengna lancar dan betul.
Cadangan skor perkusi unti laguPigeon
Kerincingmain detik lagu
Kastanetcorak irama lagu
Lagu :
Night Train/Pigeon
10 1. PERSEPSI ESTETIK1.1IRAMA
1.1.3Tempo- Lambat, cepat
2. PENGALAMAN MUZIKAL4.3PENGALAMAN MUZIK
4.3.3Menyanyi- Kemahiran
menyanyi:
Pic, tempo, dinamik,
mud.
1.1.2(a)Aras 2Menyatakan perbezaan dan perubahan
tempo lagu yang didengar dengan betul.
2.2.1(a) Aras 1Menyanyi lagu dengan baik dari segi pic,
tempo, dinamik dan mud dengan bimbingan.
1. Mendengar denganmenyanyikan lagu dalam tempo
cepat dan lambat kemudian
menyatakan tempo mana yang
lebih sesuai bagi lagu tersebut.
2. Menyanyi secara solo ataukumpulan dengan tumpuan
kepada pic, tempo, dinamik dan
mud.
2
4
3
4
4
4
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
8/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
8
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
11 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.3Aplikasi Teknik- Penjarian- Penghasilan ton
1. PERSEPSI ESTETIK1.4SISTEM NOTASI
1.4.1Kedudukan not CDEpada baluk.
2.1.3(a) Aras 2Mempraktikkan teknik bermain rekoder yang
dipelajari dengan betul semasa bermain
rekorder dengan bimbingan guru.
1.4.1(a) Aras 1Mengecam pic pada baluk dengan betul.
1. Tunjuk cara dan latihan teknik
2. Membaca dan menulis notasimuzik pada baluk.
3. Memainkan rekorder mengikutskor yang disediakan.
12 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2. PENGALAMAN MUZIK
2.2.3 Bermain rekorder
secara muzikal.
- Memainkan rekorder
bagi mengiringi
melodi :
-Harmoni
-Kaunter melodi
2.2.2(c) Aras 1Mengiringi lagu dengan kaunter melodi yang
pendek dengan betul mengikut skor dengan
bimbingan guru.
1. Latihan memainkan kaunter lagufrasa demi frasa.
2. Menggabungjalinkan permainankaunter melodi dengan
melodi/nyanyian.
Lagu : Hidup Berjiran
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL I
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
9/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
9
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
13 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2PENGALAMAN MUZIK
2.2.1Aplikasi Teknik- Memegang- Memain
2.3KRITERIA PERSEMBAHAN- Kesepaduan,
keseimbangan,koordinasi.
2.2.1(b) Aras 3Memainkan dram samping dan kerincing
dengan betul mengikut skor lengkap secara
berpandu.
2.3(a) Aras 1Mengawal kesepaduan, keseimbangan dan
koordinasi suara serta bunyi dengan baik semasapersembahan muzik nyanyian dan instrumental
dengan bimbingan guru.
1. Latihan memegang danmemainkan dram samping
dan kerincing.
2.3. Memainkan alat perkusi
untuk mengiringi lagu
nyanyian/instrumental secara
ensembel.
4. Permainan alat perkusi,rekorder dan nyanyian
secara kumpulan/ensembel.
14 1. PERSEPSI ESTETIK1.1IRAMA
1.1.5Rentak Inang1.2MELODI
1.2.1Pic- Aras pic :
Tinggi, rendah,tertinggi, terendah.
- Pergerakan pic :Melompat,
mendatar,
bertangga.
1.1.5(a) Aras 3Memainkan semula corak irama ostinato yang
didengari dengan betul.
1.2.1(a) Aras 1Mengenalpasti pic tinggi, rendah, tengah,
terendah, tertinggi daripada sekumpulan bunyi
yang didengar dengan betul.
1.2.1 (b) Aras 1
Mengecam pergerakan pic dengan betul
berdasarkan not-not yang diperdengar.
1. Memainkan corak iramarentak inang dengan alat
perkusi
2. Mengecam aras pic dalamsiri bunyi yang dimainkan
3. Membuat gerakanberdasarkan aras pic yangdimainkan.
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
10/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
10
4
4
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
15 1. PERSEPSI ESTETIK1.3EKSPRESI
1.3.1Dinamik- Lembut, kuat, ansur
lembut, ansur kuat
3. EKSPRESI ESTETIK3.1PENEROKAAN
- Pengalaman menemui:Meneroka perkusi
badan.
1.3.1(a) Aras 2Menandakan dinamik dengan betul pada
lirik/skor lagu seperti yang diperdengar.
3.1(a) Aras 2Menghasilkan satu gubahan kreatif daripada
pelbagai kesan bunyi yang ditetapkan dengan
bimbingan guru.
1. Mendegar lagu danmenuliskan lambang dinamik
pada senikata atau skor
lagu/ menyanyi lagu dengan
mengikut tanda dinamik.
2. Menghasilkan gubahankreatif lalu mengiringi lagu
Gerai Kecil Ku / Kopi Susu
dengan gubahan tersebut.
16 1. PERSEPSI ESTETIK1.1IRAMA
1.1.1Detik- Detik berkala
3. EKSPRESI KREATIF3.2IMPROVISASI
- Pengalaman KreatifCorak irama
Melodi
1.1.1(a) Aras 3Memainkan detik secara konsisten sepanjang 12
bar dalam meter
3.2(a) Aras 1Mengimprovisasi corak irama sepanjang 2 bar
dari segi nilai not dan meter.
3.2(b) Aras 1Mengimprovisasi satu melodi yang muzikal
dengan menggunakan pic yang ditetapkan
dengan bimbingan guru.
1. Memainkan detik berkaladengan alatperkusi/bahan
improvisasi.
2. Murid dibimbing menciptacorak iraman bagi 2 bar
penghabisan lagu The
Donkey
3. Murid dibimbing menciptamelodi untuk 2 bar
penghabisan lagu.
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
11/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
11
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
17 1. PERSEPSI ESTETIK1.2MELODI
1.2.2Harmoni- Lapisan suara
2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.3Aplikasi Teknik :Postur, penjarian, ton
1.2.2(a) Aras 1Mengenalpasti kehadiran lapisan suara dalam
muzik nyanyian dengan betul.
2.1.3(a) Aras 2Mempraktikkan teknik bermain rekoder yang
dipelajari dengan betul semasa bermain rekoder
dengan bimbingan guru.
1. Menyanyi lagu The Donkeysebagai lagu pusingan.
18 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2PERMAINAN ALAT PERKUSI
2.2.2Memainkan alatperkusi
- Kemahiran bermainsambil membaca
notasi
2.2.3Bermain rekodersecara muzikal
- Memainkan rekoderbagi mengiringimuzik instrumental:
Harmoni
4.3.4(b) Aras 3Memainkan corak irama sepanjang 8 bar atau
lebih dengan lancar dan mengikut notasi.
4.3.5(c) Aras 1Mengiringi lagu dengan kaunter melodi dengan
betul mengikut skor.
1. Memainkan corak iramadengan kerincing untuk
mengiringi lagu Snow.
2. Meniup lagu sebagai lagupusingan
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
12/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
19 1. PERSEPSI ESTETIK1.1IRAMA
1.1.3Tempo- Sederhana
1.1.5Corak Irama- Rentak Inang
1.2MELODI1.2.3Tekstur
- Deskripsi tekstur :Tebal, nipis
1.1.3(a) Aras 1Mengenapasti jenis tempo pada lagu yang
diperdengarkan.
1.1.5(a) Aras 2Mengenalpasti corak irama rentak inang dengan
betul.
1.2.3(a) Aras 2Menyatakan dengan betul jenis tekstur muzik
nyanyian dan muzik instrumental yang
diperdengar.
1. Menyanyi lagu dalam temposederhana.
2. Memainkan rentak inanguntuk mengiringi lagu Kopi
Susu.
3. Memberi deskripsi teksturlagu yang diperdengar.
20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
21 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.1Teknik dalamnyanyian- Aplikasi teknik :
Postur, sebutan,
pernafasan,
penghasilan ton,
ekspresi.
2.1.1(a) Aras 2Menyanyi pelbagai jenis lagu dengan baik dari
segi pic, tempo, dinamik dan mud denganbimbingan.
1. Menyanyi pelbagai jenis lagusecara solo/kumpulan.
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
13/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
13
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
4. PENGHARGAAN ESTETIK4.1NYANYIAN
- Memberi respon:Warna ton, tekstur,
tempo, mud, bentuk
4.1 (a) Aras 2Membandingbeza konsep muzik dengan betul
bagi 3 buah lagu yang diperdengar.
2. Memberi respon secaragerakan terhadap 3 buah
lagu yang diperdengarkna.
22 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2PENGALAMAN MUZIK
2.2.1Menyanyi- Kemahiran
menyanyi:Pic, tempi, dinamik,
mud.
1. PERSEPSI ESTETIK1.1IRAMA
1.1.5Corak Irama- Ostinato Irama
2.2.1(a) Aras 3Menyanyi pelbagai jenis lagu dengan
interpretasi yang baik.
1.1.5(a) Aras 3Memainkan semula corak irama ostinato yang
didengari dengan betul.
1. Menyanyi pelbagai jenis lagudalam meter
secara solo/kumpulan.
2. Memainkan ostinato iramadengan menggunakan alat
perkusi
23 1. PERSEPSI ESTETIK1.4NOTASI
1.4.1Lambang not muzikdan tanda rehat.
- Kedudukan notpada baluk.
1.4.1(a) Aras 2Mengecam 6-8 pic pada baluk dengan betuldan pantas.
1. Meniup lagu Twinkle
2
4
4
4
3
4
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
14/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
14
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
23 1.4.2Tanda isyarat danistilah
- Klef trebel, garistamat, garis bar,
baluk frasa,
andante, fermata.
4. PENGHARGAAN ESTETIK4.2MUZIK INSTRUMENTAL
- Memberi respon:Warna ton, tekstur,
tempo, rentak, dinamik.
1.4.2(a) Aras 3Menganalisis skor muzik dengan betul secara
berpandu.
4.2(a) Aras 1Membandingbeza konsep muzik dengan betul
bagi dua karya muzik instrumental yang
didengar.
2. Menganalisis skor
3. Menginterpretasi muzik yangdidengari dalam bentuk
grafik.
24 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1NYANYIAN
2.1.3Menyanyi Solfa :do, re, mi, so, la
3. EKSPRESI KREATIF3.3REKACIPTA
- Pengalaman Kreatif :Mereka cipta ostinatoirama.
2.1.3(a) Aras 3Menyanyikan pic do, re, mi, so, la dalam keratan
lagu yang diberi dengan tepat.
3.3(a) Aras 3Membina satu ostinato irama yang sesuai untuk
mengiringi sebuah lagu menggunakan nilai not
dan tanda rehat yang ditetapkan.
1. Menyanyi lagu Liling denganpic do, re, mi, so, la.
2. Memainkan ostinato iramadengan alat perkusi untuk
mengiringi lagu.
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
15/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
15
4
4
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
25 1. PERSEPSI ESTETIK1.1IRAMA1.1.2Meter
1.1.3Nilai not dan tandarehat
2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2PENGALAMAN MUZIK
2.2.2Memainkan alatperkusi- Kemahiran bermain
sambil membaca
notasi.
1.1.2(a) Aras 3Membandingbeza meter , , denganjelas.
1.1.3(a) Aras 1Mengecam nilai not dan tanda rehat yang
dimainkan dengan betul.
2.2.2(a) Aras 3Memainkan corak irama dengan lancar dan
betul mengikut notasi.
1. Mendengar danmenyanyikan lagu dalammeter
2. Memadankan nilai notyang dimainkan dengan
notasi yang dipaparkan.
3. Membaca dan memainkancorak irama skor perkusi.
26 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2PERMAINAN ALAT PERKUSI
2.2.2Bermain rekodersecara muzikal
- Aplikasi teknik :Postur, penjarian,
penglidahan,penghasilan ton.
2.2.3Bermain rekordersecara muzikal
- Kemahiran bermaindan membaca notasi.
2.2.2(a) Aras 2Mengamalkan teknik bermain rekoder yang
dipelajari dengan betul semasa bermain rekoder
dengan bimbingan guru.
2.2.3(a) Aras 1Memainkan not-not berkaitan dengan penjarian
yang betul
1. Tunjuk cara dan latihanteknik
2. Latihan membaca notasisecara lisan tanpa meniup
3. Latihan meniup dengantumpuan kepada teknikpernafasan dan
penglidahan.
4. Latihan memainkan kaunterlagu frasa demi frasa.
3
4
2
4
3
42
4
3
4
4
4
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
16/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
16
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
27 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2PERMAINAN ALAT PERKUSI2.2.3Bermain rekoder
secara muzikal.
- Memainkan rekoderbagi mengiringi
melodi : Harmoni,
kaunter melodi
2.3KRITERIA PERSEMBAHAN- Etika Persembahan
1. PERSEPSI ESTETIK1.2MELODI
1.2.3Tekstur- Diskripsi tekstur :
tebal, nipis
2.2.3(c) Aras 2Mengiringi lagu dengan kaunter melodi denganlancar dan betul mengikut skor.
2.3(b) Aras 2Mengamal disiplin dan tatacara persembahan
dengan baik.
1.2.3 (a) Aras 2
Menyatakan dengan betul jenis tekstur muzik
instrumental yang diperdengar.
1. Memainkan rekoder untukmengiringi nyanyian ataumuzik instrumental.
2. Gabungjalin aktiviti rekoder,nyanyian dan perkusi untuk
merasai harmoni/lapisan/tekstur muzik.
3. Memberi deskripsi teksturlagu yang diperdengarkan.
28 3. EKSPRESI KREATIF3.1PENEROKAAN
- Pengalaman menemui :Meneroka pelbagai
bunyi , bahan improvisasi.
3.1(a) Aras 2Menghasilkan satu gubahan kreatif daripadapelbagai kesan bunyi yang ditetapkan dengan
bimbingan guru.
1. Meneroka dan menemuikesan bunyi secara tidakkonvensional dari sumber
bunyi suara, alam sekitar
dan bahan improvisasi.
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
17/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
17
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
29 1. PERSEPSI ESTETIK1.2MELODI1.2.1Bentuk
- Frasa1.1.5Corak Irama
- Rentak Zapin2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.2PERMAINAN ALAT PERKUSI2.2.2Memainkan alat
perkusi- Kemahiran bermain
alat perkusi
1.2.1(a) Aras 1Mengenalpasti frasa dalam lagu yang didengardengan betul.
2.2.2(a) Aras 1Memainkan corak irama dengan betul dari segi
detik, tekanan, tempo dan dinamik.
1. Membuat gerakan kreatifberdasarkan unit-unit frasadalam lagu yang
dinyanyikan.
Ciri-ciri frasa :
- Bilangan bar- Melodi yang berulang- Corak yang berulang- Kontur
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II
30 1. PERSEPSI ESTETIK1.4SISTEM NOTASI
1.4.1Lambang not muzikdan tanda rehat.
1.4.2Tanda isyarat danistilah
- Kaitan
- Harkat
- Andante
1.4.1(a) Aras 3Membaca notasi muzik dengan betul
menggunakan alat muzik
1.4.2(a) Aras 3Menganalisis skor muzik secara berpandu.
1. Membaca notasi muzik danmemainkan melodi mudah.
2. Menggabungjalinkanaktiviti dan permainan alatperkusi.
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
18/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
18
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
4. PENGHARGAAN ESTETIK4.2MUZIK INSTRUMENTAL- Tekstur- Rentak- Warna ton
4.2(a) Aras 1Membandingbeza konsep muzik dengan betulbagi dua buah lagu yang diperdengarkan.
1. Berbicara tentang tekstur,rentak dan warna ton laguyang dimainkan oleh kawan.
31 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1PENGETAHUAN TEKNIK
2.1.1Teknik dalamnyanyian
- Aplikasi teknik:Postur, sebutan,pernafasan,
penghasilan ton,
ekspresi.
2.1.2Menyanyi secaramuzikal
- Kemahiranmenyanyi :
Pic, tempo, dinamik,
mud.
2.1.1(a) Aras 3Mengamalkan lebih daripada 3 teknik nyanyian
dengan baik ketika menyanyi.
2.1.2(a) Aras 3Menyanyi pelbagai jenis lagu dengan interpretasi
yang baik.
1. Membuat latihan nyanyian.
2. Menyanyi secaraberkumpulan dengan
tumpuan kepada dinamik
dan mud.
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
19/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
19
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
32 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1NYANYIAN2.1.1Aplikasi teknik :
- Penjarian- Penghasilan Ton
2.2 PERMAINAN ALAT PERKUSI2.2.1Bermain rekoder
secara muzikal
- Memainkan rekoderbagi mengiringi
melodi:Harmoni, kaunter
melodi
2.1.1(a) Aras 2Mengamalkan teknik bermain rekoder yangdipejari dengan betul semasa bermain rekoder
dengan bimbingan guru.
2.2.2(b) Aras 3Memainkan lagu melebihi 8 bar yang pelbagai
corak irama dalam meter
1. Tunjuk cara dan latihanteknik.
2. Membaca dan memainkanlagu Brown Jug dalam 2
bahagian.
33 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.1NYANYIAN
2.1.3Menyanyi SolfaSolfa : do, re, mi, fa,
so, la, do
3. EKSPRESI KREATIF2.3REKACIPTA
- Pengalaman Kreatif:Merekacipta ostinato
irama.
2.1.3(a) Aras 3Menyanyikan pic do, re, mi, fa, so, la, ti, do
dalam lagu yang diberi dengan tepat.
3.3(a) Aras 3Membina satu ostinato irama yang sesuai untuk
mengiringi sebuah lagu menggunakan nilai not
dan tanda rehat yang ditetapkan.
1. Menyanyi lagu JambatanTamparuli dengan pic do, re,
mi, so, la.
2. Memainkan ostinato iramadengan alat perkusi untuk
mengiringi lagu.
4
4
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
20/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
20
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
34 4. PENGHARGAAN ESTETIK4.3MUZIK MASYARAKAT- Meneliti : Fungsi
4.3(b) Aras 1Mengenalpasti fungsi muzik dan konsep muzikdengan betul bagi lagu masyarakat yang
diperdengar.
Fungsi lagu seperti- Perayaan- Tempat asal- Upacara- Alat muzik
Contoh lagu :
Kuda Kepang, Dikir Barat,
Dondang Sayang,
Caklempung, Tarian Singa,
Muzik Nobat.
Menyediakan folio
Ulangkaji Rekoder
35 1. PERSEPSI ESTETIK1.2MELODI
1.2.4Bentuk- Struktur AB
2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2PENGALAMAN MUZIK2.2.1Menyanyi
Kemahiran
menyanyi:
Pic, tempo, dinamik,
mud
1.2.4(a) Aras 1Mengecam jenis struktur lagu dengan betul
berdasarkan 3 buah lagu yang diperdengar.
2.2.1(a) Aras 3
Menyanyi dengan interpretasi yang baik.
1. Menyanyi lagu berbentuk AB
2. Menyanyi lagu HappyWanderer.
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
21/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
21
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
2.1PERMAINAN ALAT PERKUSI- Memegang/mengendali
2.1.3Memainkan alatperkusi
- Kemahiran bermainalat perkusi.
2.1.2(b) Aras 1Memainkan dram getar dan dram tenor dan alatperkusi lain mengikut notasi 2 bar.
2.2.2(a) Aras 1Memainkan corak irama dengan betul dari segi
detik, tekanan, tempo dan dinamik.
3. Latihan memegang danmemainkan dram.
4. Memainkan rentak macuntuk mengiringi lagu Happy
Wanderer
36 1. PERSEPSI ESTETIK1.2MELODI1.2.4Bentuk
- Struktur AB2. PENGALAMAN MUZIKAL
2.2PENGALAMAN MUZIK2.2.1Menyanyi
- Kemahiranmenyanyi :
Pic, tempo, dinamik.
2.2.2Memainkan alatperkusi- Kemahiran bermain
alat perkusi
1.2.4(a) Aras 1Mengecam jenis struktur lagu dengan betulberdasarkan 3 buah lagu yang diperdengar.
2.2.1(a) Aras 3Menyanyi dengan interpretasi yang baik.
2.2.2(a) Aras 1Memainkan corak irama dengan betul dari segidetik, tekanan, tempo dan dinamik.
1. Menyanyi lagu berbentuk AB
2. Menyanyi lagu Melaka.3. Memainkan alat perkusi
dengan mengikut skor.
Lagu:
Melaka
Skor perkusi
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
22/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
22
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
37 1. PERSEPSI ESTETIK1.4 SISTEM NOTASI
1.4.2 Tanda isyarat dan
istilah
- Andante, legato,
frasa, garis bar, klef
trebel.
2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2PENGALAMAN MUZIK
2.2.3Kemahiran bermaindan membaca notasi- FEDCBAGCD- Memainkan rekoder
bagi mengiringi
nyanyian atau
muzik instrumental
1.4.2(a) Aras 3Menganalisis skor muzik dengan betul secaraberpandu.
2.2.3(a) Aras 1Memainkan not-not berkaitan dengan penjarian
yang betul.
2.2.3(b) Aras 3Memainkan lagu yang pelbagai corak irama
dengan lancar, betul dan berekspresi.
1. Membuat latihan menulisdan amali.
2. Latihan membaca skor danlatihan penjarian
3. Meniup KLN Melaka denganiringan muzik/nyayian.
38 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2PENGALAMAN MUZIK
2.2.1MenyanyiPic,tempo,dinamik.
2.2.3Memainkan rekoderbagi mengiringi muzik
instrumental:
- Harmoni- Kaunter lagu
2.2.1(a) Aras 3Menyanyi lagu dengan interpretasi yang baik.
2.2.3(a) Aras 3Memainkan lagu melebihi 8 bar yang pelbagai
meter dengan lancar, betul dan berekspresi.
1. Menyanyi secara solo /kumpulan.
2. Menggabungjalinkan aktivitirekoder dengan permainan
alat perkusi dengan iringan
kibod.
-
7/29/2019 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5 2013.pdf
23/23
| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu
23
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
MINGGU TAJUK/BIDANG
ITEM
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
CADANGAN AKTIVITI/LAGU
39PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013
40 3. EKSPRESI KREATIF3.2IMPROVISASI
Pengalaman Kreatif :
- Corak irama / melodi
3.2(a) Aras 1Mengimprovisasi corak irama sepanjang 2 bar
dari segi nilai not.
1. Mengimprovisasi corak iramadari lagu Kain Songket
41 2. PENGALAMAN MUZIKAL2.2PENGALAMAN MUZIK
2.2.1MenyanyiKemahiranmenyanyi :
- Pic, tempo, dinamik, mud1. PERSEPSI ESTETIK
1.2MELODI1.2.2Harmoni
- Lapisan suara- Ostinato melodi
2.2.1(a) Aras 3Menyanyi lagu dengan interpretasi yang baik.
1.2.2(a) Aras 3Membanding beza jenis-jenis lapisan suara
dalam muzik nyanyian dengan pernyataan yang
sesuai.
1. Menyanyi lagu secarasolo/kumpulan.
2. Menyanyikan korus danrangkap lagu Its A Small
World untuk merasai lapisan
suara.
42 1. PERSEPSI ESTETIK1.2MELODI
1.2.3 Tekstur
Deskripsi tekstur -
tebal, nipis.
1.2.3(a) Aras 3Menyatakan perbezaan tekstur dalam muzik
nyanyian dan muzik instrumental dengan
deskripsi yang betul.
1. Menyanyi secara solo /kumpulan.
2. Menggabungjalinkan aktivitirekoder dengan permainan
alat perkusi.