skema-kertas-1-dan-2-set-3aras tinggi-028

8/19/2019 skema-kertas-1-dan-2-set-3aras tinggi-028

1/9

[Lihat halaman sebelah

SULIT

5226/ 2 (c) 2013 Hak cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan

TASAWWUR ISLAM

PERATURAN PEMARKAHAN

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM

JABATAN PELAJARAN KELANTAN

PERATURAN PEMARKAHAN

MODUL LATIH TUBI

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 5226/1&2

TASAWWUR ISLAM

KERTAS 1 DAN 2

SET 3

SULIT


2/9

SULIT SKEMA KERTAS 1 DAN 2 SET

5226/2 © 2013 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT

2

SKEMA TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 SET 3

BAHAGIAN A BAHAGIAN B

1. D 21. KHALIFAH

2.

A 22. ZAKAT

3. C 23. HARAM

4. D 24. KHULU’

5. A 25. MUJTAHID

6. A 26. MEROSAKKAN

7.

B 27. KEIMANAN

8. D 28. TAAWUM

9. B 29.

10. C 30. X 11. C 31. X12. B 32.

13. D 33. SEBAT 100 KALI

14. C 34. SEBAT 40 KALI

15.

A 35. SEBAT 80 KALI

16. C 36. REJAM SAMPAI MATI

17. A 37. IRHAS

18. B 38. MAUNAH

19.

D 39. ISTIDRAJ

20. D 40. SIHIR


3/9



SULIT

3

SKEMA KERTAS 2 SET 3

No Skema Markah

1 (a) Dua hikmat Allah swt merahsiakan alam ghaib

1. Menunjukkan kekuasaan Allah swt yang mutlak

2.

Menguji keimanan hamba-hambanya supaya taat

3.

Dapat mempertingkatkan ilmu pengetahuan manusia supaya mengkajirahsia alam.

4. Menilai ketaatan hamba-hambanya yang sebenar

5. Mengukuhkan keimanan / ketaatan hambanya dengan ikhlas

2x2=4markah

(b) Dua cara berfikir yang menepati syariat:

1.

Berfikir untuk mencari kebenaran seperti berfikir tentang kebesaranAllah swt.

2. Berfikir untuk memajukan/memakmurkan alam.

3. Berfikir untuk mencipta sesuatu untuk manfaat manusia.

4. Berfikir untuk memajukan diri/keluarga / agama/ bangsa.

5. Memikir perkara-perkara yang positif.

2x2=4 markah

(c) Dua sebab al-Quran diturunkan sedangkan manusia dianugerahkan akal:

1.

Kemampuan akal manusia terbatas yang tidak mampu memikirkandosa/pahala dsb.

2.

Akal manusia tidak seragam dalam menangani masalah.

3. Akal sering dipengaruhi nafsu samada baik/buruk.

4. Kebenaran akal sering berubah-ubah

2x2=4 markah

(d) Dua kesan fahaman anti hadis ialah:1. Hilang rasa hormat terhadap nabi yang menjadi pilihan Allah swt.

2. Dikira menolak al-Quran kerana al-Quran diturunkan melalui nabi.

3.

Umat Islam akan berpecah belah yang boleh menghancurkan umat.

4. Ajaran al-Quran tidak dapat difahami kerana hadis menjelaskan al-Quran.

2x2=4 markah

(e) Dua peranan agama dalam membina tamadun :

1. Menuntut penganutnya beramal/ berusaha untuk memajukan diri/ bangsa/


4/9



SULIT

4

No Skema Markah

negara.

2. Mewajibkan umatnya menuntut ilmu supaya maju

3. Menghendaki umatnya berfikir secara kreatif

4. Islam mengatur peradaban / akhlak yang mulia

2x2=4 markah

2 (a) (i) Dua cara bermuamalah dalam bidang ekonomi menurut konsep syumuliyyah.

1. Islam memberi kebebasan mencari/memiliki harta tetapi hendaklahberlandaskan syariat Islam.

2. Islam mewajibkan zakat apabila cukup syarat.

3. Mengharamkan penindasan untuk mewujudkan keamanan.

4. Mengurangkan perbezaan taraf melalui sedekah/bantuan.

2x2=4 markah

(ii) Dua bukti ajaran Islam bersifat syumuliyyah.

1.

Islam datang dari Allah swt2. Ajarannya sesuai sepanjang zaman

3. Ajarannya benar kerana diturunkan melalui rsul

4. Kandungannya terpelihara sehingga kiamat. 2x2=4 markah

b Tiga cara untuk menghayati sifat Rabbaniyyah:1. Berusaha untuk mencapai keredaan Allah seperti sembahyang.

2. Beriman dengan semua rukun iman seperti percaya kepada Malaikat.

3. Meninggalkan larangan Allah seperti minum arak.

4. Berjihad pada jalan Allah untuk menegakkan syiar Islam.

5.

Berakhlak mulia supaya hidup selamat.

3x2=6 markah

( c)Tiga cara Islam memelihara nyawa manusia berdasarkan konsep Alamiyyah:

1. Menetapkan hukum Islam/qisas bagi menjamin nyawa seseorangmanusia.

2. Menyuruh umat Islam menjaga kesihatan agar hidup cergas/sihat

3. Melarang daripada terlibat dengan gejala negatf yang bolehmerosaklan jiwa

4. Menganjurkan hidup sihat seperti makan makanan yang baik/berzat

3x2=6 markah

3 (a) (i) Dua peranan Rasulullah saw berdasarkan Perlembagaan Madinah ialah:1. Rasulullah sebagai ketua agama yang adil.

2. Rasulullah sebagai ketua Negara yang bertanggungjawab.


5/9



SULIT

5

No Skema Markah

3. Rasulullah sebagai ketua tentera yang cekap

4. Rasulullah sebagai rujukan untuk mencari penyelesaian.

2x2=4markah

(ii) Dua implikasi perlembagaan Madinah terhadap masyarakat majmuk.1. Masyarakat saling hormat menghormati antara satu sama lain.

2.

Masyarakat bebas mengamalkan agama masing-masing.3. Masyarakat saling bantu membantu menpertahankan negara apabila

diserang.

4. Semua kaum menghormati kepimpinan Rasulullah saw.

2x2=4 markah

(b) Dua akibat rakyat tidak mentaati pemimpin.1. Peningkatan gejala sosial dalam masyarakat

2. Berlakunya huru-hara dalam Negara

3. Negara mudah dijajah oleh Negara luar

4.

Negara mundur kerana rakyat tiada kerjasama

2x2=4 markah

(c) Dua tanggungjawab hakim dalam melaksanakan tugas1.

Menjatuhkan hukuman dengan adil

2. Menjatuhkan hukuman tanpa ragu-ragu

3. Membebaskan tertuduh jika ada keraguan

4. Menjatuhkan hukuman ketika emosinya tenang

2x2=4 markah

(d) Dua implikasi kepada ahli masyarakat yang mengabaikan tanggungjawab

sosial:

1. Perpecahan keluarga yang mengakibatkan terlerainya kasih sayang.

2. Gejala sosial berleluasa seperti mencuri

3. Perpaduan tergugat yang menyebabkan masyarakat berpecah belah

4. Penyelewengan tanggungjawab seperti rasuah

2x2=4 markah

4 ( a) (i) Dua cara saya menguruskan harta seperti yang dikehendaki oleh Islam:1. Melaksanakan tanggungjawab sosial seperti sedekah

2.

Membelanjakan harta secara berhemah /tidak membazir3. Memberi keperluan persekolahan seperti buku

2x2=4markah

(ii) Dua bentuk ujian Allah terhadap pemilik harta:1. Harta musnah dalam kebakaran/banjir

2. Hidup tidak tenteram kerana bimbang hartanya dirompak

3. Berlaku huru-hara yang menjejaskan ekonominya

2x2=4 markah


6/9



SULIT

6

No Skema Markah

(b) (i) Dua sebab manusia diberi kebebasan untuk memiliki harta:1. Fitrah manusia sukakan harta yang banyak

2. Perantaraan untuk mencapai kebahagiaan hidup dunia dan akhirat

3. Ketenangan/keselesaan hidup agar lebih terjamin

4. Galakan bekerja bersungguh-sungguh supaya maju

2x2=4markah

(ii) Dua golongan yang tidak layak menguruskan harta:1. Anak yatim kerana belum mencapai umur dewasa

2. Kanak-kanak kerana belum mencapai tahap kematangan berfikir

3. Terencat akal kerana tidak mempunyai kemampuan membuatpenilaian yang sempurna

4. Orang gila kerana tidak mampu mengendalikan harta dengan baik.

2x2=4 markah

(c) Dua amalan muamalah yang tidak sah menurut Islam:1. Mengandungi unsur penipuan seperti manipulasi

2. Terdapat unsur penindasan seperti riba

3. Terdapat unsur perjudian seperti loteri

4. Mengandungi unsur tidak suci/najis seperti bangkai

2x2=4markah

5 (a) (i) Dua perbezaan system perundangan Islam dengan perundangan ciptaanmanusia:

Sistem perundangan Islam Sistem ciptaan manusia1.Ciptaan Allah 1.Ciptaan manusia

2.Bersifat universal 2.Bersifat setempat

3.Sesuai semua keadaan/tempat 3. Sesuai tempat /keadaan tertentusahaja

4.Merangkumi dunia dan akhirat 4.Merangkumi dunia sahaja

2x2=4 markah

(ii) Dua faedah mengamalkan perundangan Islam:1. Menjamin kesejahteraan hidup dunia dan akhirat

2.

Dikasihi dan diberkati oleh Allah SWT3. Mengelakkan perpecahan dalam kehidupan

4. Melahirkan insan yang bertanggungjawab/bertaqwa

2x2=4 markah

(b)(i) Dua matlamat fatwa

1. Menyelesaikan masalah dalam masyarakat berlandaskan al-Quran /


7/9



SULIT

7

No Skema Markah

hadis

2. Mengelakkan pertikaian dalam masyarakat

3. Memastikan umat Islam sentiasa patuh kepada perintah Allah. 2x2=4 markah

(ii) Dua perbezaan antara fatwa dengan ijtihad:

Fatwa ijtihad

1.Dikeluarkan oleh majlis fatwa 1. Dikeluarkan oleh individu yangberkelayakan

2. Mempunyai kesanpenguatkuasaan undang-undang

2.Tiada kesan penguatkuasaanundang-undang

3.Merujuk al-Quran/ hadis/ijmak/qias 3.Merujuk pelbagai sumber

2x2=4markah

(c) Dua implikasi pelanggaran hukum wajib ialah1. Mendapat kemurkaan Allah dengan azab yang pedih

2.

Hidup tidak tenang kerana dibayangi dosa3. Amalan yang dilakukan terpesong daripada kebenaran

4. Berlaku kerosakan dalam masyarakat

2x2=4markah

6 (a) (i) Dua sumber penyelesaian masalah menurut Islam1.

Al-Quran : Datang dari Allah sebagai penyelesaian masalah.

2. Al-hadis: Datang daripada Rasulullah saw sebagai penyelesaianmasalah selepas al-Quran

3. Al-Ijmak:Menjadi rujukan jika sesuatu masalah tidak dapat

diselesaikan melalui al-Quran dan al-Hadis4. Al-Qias: Menjadi sumber rujukan jika penyelesaian tidak dinyatakan

dengan jelas dalam al-Quran,al-Hadis dan ijmak.2x2=4 markah

(ii) Dua bukti Islam mampu menyelesaikan masalah:5. Anak luar nikah: Islam mengharamkan zina.

6. Mencuri : Islam menetapkan hukuman potong tangan

7. Penindasan dalam perniagaan: Islam mengharamkanriba/menghalalkan jual beli.

*mana-mana jawapan sesuai diterima. 2x2=4 markah

(b) Dua langkah bagi mengatasi masalah buli dikalangan pelajar ialah:1. Memberi nasihat kepada pihak yang terlibat dengan masalah buli

2. Mengadakan ceramah tentang keburukan buli

3. Melaporkan kepada pihak sekolah untuk diambil t indakan. 2x2=4 markah


8/9



SULIT

8

No Skema Markah

*mana-mana jawapan munasabah diterima

(c ) Dua perlakuan kearah penyelesaian masalah:1. Niat yang betul

2. Keazaman yang tinggi

3.

Tindakan yang betul/munasabah

4. Tawakal setelah berusaha

5. Muhasabah dengan berterusan

2x2=4 markah

(d) Dua perbezaan penyelesaian masalah secara Islam dengan konvensional:Cara Islam Cara konvensional

1.Bersumberkan al-Quran/hadis 1.Berasaskan rasional manusia yangterbatas

2.Menambahkan ketaqwaan 2.Jauh daripada rahmat Allah

3.Bermatlamat dunia/akhirat 3.Bersifat keduniaan.

2x2=4 markah

7 ( a) Dua cara untuk mengatasi rasuah :1. Menanamkan keimanan / ketaqwaan kepada Allah agar takut untuk

melakukan kemungkaran.

2. Pihak berkuasa hendaklah mengadakan kempen secarabersungguh-sungguh.

3. Memberi didikan agama secara berterusan 2x2=4 markah

(b) Dua langkah untuk menggalakkan masyarakat bermuamalah secara Islam:1. Memberi penerangan secara berterusan.

2. Menyediakan kemudahan yang mencukupi kepada masyarakat untuk

berurusan

3. Mengemas kini sietem muamalah Islam agar sesuai denganpersekitaran masyarakat

4.

Mengenal pasti masalah yang menghalang kelancaran denganmengatasinya. 2x2=4 markah

(c)Dua langkah untuk mempertingkatkan kualiti kerja dalam Islam:

1. Sentiasa bekerja dengan ikhlas kerana Allah swt

2.

Sentiasa membuat perancangan yang rapi sebelum melakukan kerja

3. Sentiasa berdisiplin dan menepati sasaran kerja

4. Sentiasa menilai hasil kerja.2x2=4 markah

(d) Dua cara meningkatkan kualiti ibadah:1. Mengigati Allah semasa melakukan ibadah


9/9



SULIT

9

No Skema Markah

2. Meningkatkan ilmu supaya mencapai kesempurnaan ibadah

3. Mendampingi orang-orang yang berilmu

4. Ibadat yang dilakukan mestilah dengan tenang

5. Melakukan ibadat secara berterusan.

(i) Dua kesan melaksanakan ibadah tanpa syariat:1. Merosakkan ibadah yang ditetapkan Allah2. Merosakkan iman yang akan dilaknat3. Tidak mendapat keredaan Allah yang sebenar.

2x2=4 markah

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

skema-kertas-1-dan-2-set-3aras tinggi-028

Documents

Transcript of skema-kertas-1-dan-2-set-3aras tinggi-028