Nov 2011STRUKTUR

1.penjawat awam perlu patuh kpd arahan.a)nyatakan 3 isu berkaitan dgn etika seorg guru yg bersifat professionali.Kesantunanii.kepedulian guruiii.penampilaniv.berniagav.kerjaya sambilanvi.pengurus masavii.pengurus kwangan

b)2 cara guru menunjukkn pnampilan yang baik dalam usaha mningkatkn etika profesionalismei.Patuh kpd pekelilingii.Mengikut prosedur kerjaiii.Patuh kpd undang2iv.Jawapan lain

2.Petikan dari FPKa.3 peringkat pkembangan seorg gurui.Permulaan (novice)ii.Cekap (competent)iii.Berkesan (effective)iv.Mahir (expert)v.Pakar (master)b.2 kmahiran mjadi guru pakari.Mguasai dan mhayati kndungan m/pelajaranii.Menjdi pakar rujuk PnPiii.Bijak mengurus masa, bahan sumber, alat pngajaran/pmbelajraniv.Pngetahuan dan kmhiran ICTv.Jawapan lain

3.Dalam usaha mengharungi cabaran sms, guru perlu mempunyai kmahiran terkini. Kmahiran diperolehi mlalui kursus/sminara.Jelaskn 3 tujuan KTi.Mperbaiki amalan profesionalismeii.Mmbentuk sifat kritisiii.Mngnalpasti masalah pembelajran muridiv.Jawapan lain

b.2 cara bgaimana guru boleh mningkatkan kemahirani.Mngamalkan budaya ilmuii.Mngamalkan budaya penyelidikiii.Hadir kursus/seminar pndidikan

4.Pndidik alaf baru komitmen tinggi dlm tugasa.3 ciri kualiti diri yg msti dimiliki olh pentadbir skolahi.Kpimpinanii.Sahsiahiii.Ilmu pngetahuaniv.Sosialv.Dinamikvi.Penyelidikvii.Jawapan lainb.2 cara mngeratkan hubungan INTERPERSONAL dgn rakan skerjai.Hormat- mhormatiii.Bertolak ansuriii.Bkerjasamaiv.Jawapan lain (minum kopi d kedai)

ESEI1.Kod etika pguruan mjd pnduan dlm mjalankn tugas. Aspek pnting adalah tggjawab thadap pelajar.a.Huraikn 5 cara bgmana guru dpt mnunaikn tggjawab thadap plajari.Utmakan kbajikan dn kselamatan muridii.Bsikap adil thadap stiap org murid tanpa mngira faktor jasmani, mental, emosi, politik, ekonomi, sosial, kturunan @ agamaiii.Mrahsiakn maklumat ikhtisas @ sulit mengenai murid kecuali kpd mereka yg berhak mengetahuinyaiv.Mmbimbing dn mngajar seorg murid dlm darjah sendiri @ dlm m/pljrn yg diajar di bilik darjah tnpa sebarang bayaranv.Mngelakkn diri dari menggunakan @ dipengaruhi oleh kedudukan sosio-ekonomi muridb.5 cara guru mgubah pndangan masyrakat dlm konteks akauntibiliti gurui.Mgelakkan diri dan menyebarkn sesuatu ajaran yg bertentangan dgn norma masyarakatii.Meghormati masyrakat setempatiii.Mwujudkan kejasama dgn PIBGiv.Meninggikan khidupan moral,kebudayaan dan nilai masyaraktv.Btingkahlaku sopan dan dterima msyrakt

2.Struktur organisasia.5 jawatan y trdapat dlm organisasi sekolah dan dan huraikan peranannyaJawatanPeranan

GBhttp://skdarau.tripod.com/tugasgb.html

PK Kurikulmhttp://skdarau.tripod.com/tugaspk1.html

PK HEMhttp://skdarau.tripod.com/tugaspk2.html

PK KOhttp://skdarau.tripod.com/tugaspk3.html

K. panitia-PenyelarasPanitia Dalam Bidangnya-Mesyuarat Ketua Bidang-PerancanganTahunan-MelaksanakanTugas P & P-Jadual Waktu-Pemantauan &Pencerapan-Kemajuan Staf

b.5 ciri profesionalisme kguruan y perlu dimiliki sorg gurui.Mberikan pkhidmatan y bkualitiii.Mmenuhi kperluan murid dlm plbagai aspekiii.Sbagai pmudahcara, mmberi bimbingan, motivasidan menggerakkn muridiv.Kmahiran mengurus bilik darjahv.Pmbentuk nilai dan secara lgsg menjadi role model.

3.Cikgu aisah berumur 25 tahuna.5 kemahiran yg perlu dimiliki utk mjadi seorg guru yg professionali.Pelan pmbelajaran peribadiii.Budaya mbacaiii.Budaya menyelidikiv.Budaya bfikir/reflektifv.Budaya musyawarah/berbincangvi.Budaya kolaborasi/koperatifvii.Dan seterusnya

b.5 kriteria pmilihan baha yang hendak didedahkan kpd muridi.Selaras dgn FPKii.X bercanggah dgn nilai masyarakatiii.Releven dgn kurikulumiv.Selaras dgn prinsip pedagogiv.Mberi mkluamat terkinivi.Cost effectivevii.Mudah diperolehiviii.Mudah digunakanix.Mudahalihx.Dan yg seterusnya