Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI INSTRUMEN

BAND 1(ARAS)

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

Mendengar dan memberikan respons dengan cara bertatasusila.

Mengecam bunyi dengan teliti, mengajuk dan mengesan arah bunyi dengan betul.

Mendengar dengan teliti dan memberikan respons secara lisan dengan tingkah laku yang sesuai dan sopan.

Berbual dan bersoal jawab dalam situasi formal dan tidak formal menggunakan kosa kata yang tepat.

Berbincang dan memberikan pendapat berdasarkan rangsangan mudah menggunakan bahasa yang sesuai.

Memberi respons daripada bahan rakaman

Main peranan

Perbualan

Bercerita berdasarkan gambar

KEMAHIRAN MEMBACA

Menamakan huruf, menyebut suku kata, membaca perkataan dan ayat dengan betul serta memahami bahan yang dibaca.

Menyebut huruf vokal dan konsonan.

Menyebut suku kata terbuka dan tertutup dengan jelas.

Membaca perkataan dengan betul.

Membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Membaca dan memahami petikan

Menamakan dan membunyikan huruf vokal serta menama-kan huruf konsonan

Mengeja dan mem- bunyikan suku kata

Mengeja dan mem- batang perkataan

Membaca ayat

Menjawab soalan pemahaman

KEMAHIRAN MENULIS Menulis ayat mudah mengikut peraturan penulisan.

Menulis huruf dengan kaedah yang betul.

Menulis perkataan dengan betul.

Menggunakan tanda bacaan dengan betul.

Menulis ayat dengan betul dan kemas.

Menulis bentuk huruf

Menulis perkataan

Meletakkan tanda bacaan iaitu noktah dan huruf besar dalam ayat

Salin ayat semula dengan meletakkan tanda baca yang betul

Menulis ayat

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI INSTRUMEN

1

Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu

BAND 2(ARAS)

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

Mendengar dan memberikan respons tentang sesuatu perkataan dengan bertatasusila.

Mendengar dengan teliti, memahami dan menyebut maklumat yang didengar dengan jelas dan sopan.

Berbincang tentang sesuatu perkara secara berpandu dan mengemukakan pendapat dengan sopan.

Menyatakan permintaan menggunakan ungkapan yang sesuai dengan sopan.

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara yang didengar dengan tepat dan tertib.

Mendengar dan menyatakan semula maklumat tersebut

Perbualan

Main peranan

Bercerita

KEMAHIRAN MEMBACA

Membaca, memahami, mengenal pasti dan mengimbas maklumat.

Membaca bahan dengan sebutan dan intonasi dengan betul.

Membaca dan memahami perenggan dalam petikan dengan lancar.

Membaca, mengingati dan menyenaraikan maklumat dalam perenggan.

Membaca perenggan dan petikan

Merujuk kamus

Menjawab soalan pemahaman

KEMAHIRAN MENULIS Menjana idea dan menulis ayat dalam bentuk perenggan mengikut peraturan penulisan.

Menggunakan perkataan yang sesuai dalam ayat.

Menggunakan tanda bacaan dengan betul.

Mengunakan kata hubung yang sesuai dalam ayat majmuk.

Melahirkan idea dalam bentuk perenggan.

Menggunakan penanda wacana.

Menggunakan tulisan berangkai dalam ayat dan perkataan dengan kemas dan cantik.

Melengkapkan ayat

Meletakkan noktah, koma, tanda soal dan huruf besar pada perenggan

Menyalin perenggan semula dengan meletakkan tanda baca yang betul

Membina ayat majmuk

Karangan berpandu

Melengkapkan petikan dengan penanda wacana

Tulisan berangkai

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI INSTRUMEN

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

Mendengar arahan dengan teliti dan memberikan maklumat yang sesuai menggunakan bahasa yang betul dengan beradab.

Memberi respons terhadap arahan

2

Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu

BAND 3(ARAS)

Mendengar dan memberikan respons dengan menyampai-kan pendapat secara ber-tatasusila.

Berbual tentang sesuatu perkara secara formal dan tidak formal menggunakan pelbagai jenis ayat dan kata ganti nama diri yang sesuai dengan sopan.

Mengemukakan teguran secara berhemah menggunakan bahasa yang betul.

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang betul secara sopan.

Perbualan atau berdialog

Main peranan

Bercerita dan bersyarah

KEMAHIRAN MEMBACA

Membaca, memahami, menyusun dan memindahkan maklumat.

Membaca, memahami dan menyusun maklumat yang tersurat.

Membaca, memahami dan menyusun maklumat yang tersirat.

Membaca dan memahami pelbagai genre untuk memindahkan maklumat.

Membaca petikan

Membaca petikan

Menjawab pemahaman

KEMAHIRAN MENULIS Mengembangkan idea dalam pelbagai genre mengikut peraturan penulisan.

Membina kerangka untuk menghasilkan penulisan dengan betul.

Menulis ayat topik dan ayat huraian.

Menyusun idea mengikut urutan dalam perenggan.

Menggunakan peribahasa yang sesuai mengikut konteks.

Menggunakan ungkapan hormat dan penghargaan dalam penulisan.

Merangka karangan

Menulis ayat

Menulis maklumat

Menulis peribahasa

Menulis karangan berformat

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI INSTRUMEN

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

Mendengar dan memberikan respons serta menyampai-kan pendapat secara bertatasusila.

Mendengar dengan teliti dan memberikan pendapat yang bernas dengan mengguna-kan bahasa yang betul dan sopan.

Mendengar dengan teliti dan mengenal pasti kelemahan dan kekuatan serta menyatakan pendirian yang jelas menggunakan bahasa yang betul dan sopan.

Perbincangan isu semasa.

Perbincangan bahan prosa dan puisi / komentar

3

Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu

BAND 4(ARAS)

Mempertimbangkan dan menyaring maklumat yang didengar serta mengemukakan idea secara rasional menggunakan bahasa yang betul dengan beradab.

Menyokong atau menyangkal pendapat dengan mengemukakan bukti yang kukuh menggunakan bahasa yang betul dengan beradab.

Menghayati pelbagai genre.

Membuat ulasan berdasarkan bahan rangsangan.

Forum / perbincangan

Persembahan

KEMAHIRAN MEMBACA

Berupaya membaca, menganalisis dan membuat inferens.

Membaca dan memberikan respons terhadap kosa kata yang menggambarkan perasaan.

Membaca dan menganalisis sebutan, nada dan jeda.

Membaca dan membanding beza untuk membuat sesuatu keputusan.

Lakonan / drama / main peranan dan MCQ

Pemahaman

Pemahaman / ringkasan

KEMAHIRAN MENULIS

Berupaya menghasilkan karya pelbagai genre mengikut peraturan penulisan.

Menyusun idea mengikut keutamaan untuk merangka karangan.

Melahirkan idea dalam perenggan dengan menyatakan ayat topik, ayat huraian berserta contoh, dengan memasukkan bahasa kiasan, peribahasa dan bahasa halus ATAU melahirkan idea dalam perenggan dengan jelas dan tersusun.

Menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat.

Memindahkan maklumat daripada grafik kepada teks, teks kepada grafik, prosa kepada puisi dan puisi kepada prosa.

Esei

Esei

MCQ / esei

Esei / folio

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI INSTRUMEN

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

Mendengar dan memberikan respons terhadap pelbagai rangsangan, menginter-pretasi dan membanding beza secara bertatasusila.

Menghubungkaitkan idea yang didengar untuk membuat perbandingan dan mengemukakan pendapat menggunakan bahasa yang betul dengan beradab.

Membincangkan isu semasa yang relevan menggunakan bahasa yang sesuai secara beradab.

Membuat inferens daripada pelbagai rangsangan yang didengar dan mengemukakan pendapat secara bersopan.

Pembentangan

Perbincangan / ceramah

Pembentangan / ulasan berdasarkan bahan rangsangan

4

Pernyataan Standard Prestasi Bahasa MelayuBAND 5(ARAS) Menghuraikan maklumat daripada pelbagai bahan rangsangan yang

didengar dengan mengemukakan sebab dan akibat secara beradab. Ulasan berdasarkan bahan rangsangan / komentar

KEMAHIRAN MEMBACA

Berupaya membaca, menilai maklumat dan menghayati keindahan bahasa.

Membaca dan membuat kesimpulan daripada pelbagai perspektif.

Membaca dan menganalisis untuk menilai maklumat.

Membaca teks yang pelbagai untuk mengesan kecondongan pendapat untuk membuat keputusan.

Membaca pelbagai bahan dan mengesan kosa kata serta ungkapan menarik untuk digunakan dalam situasi baharu.

Soalan pemahaman KB

Soalan pemahaman KB

Pemahaman / MCQ

Folio

KEMAHIRAN MENULIS

Berupaya menghasilkan karya kreatif dan kritis yang mempunyai kesatuan idea yang utuh.

Mengemukakan hujah yang bernas dan mengolah idea berserta contoh yang sesuai dan menggunakan peribahasa, rangkai kata atau bahasa halus.

Menghubung kait maklumat untuk menghasilkan idea baru.

Mengedit karya sendiri.

Esei

Esei / jurnal (catatan harian)

Folio

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI INSTRUMEN

BAND 6(ARAS)

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

Mendengar dan memberikan respons untuk menyampai-kan hujah secara kritis dan kreatif, membuat penilaian dan mempengaruhi khalayak secara bertatasusila.

Mengemukakan kritikan secara berhemah menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Melakukan perundingan secara berhemah menggunakan bahasa yang betul untuk membuat keputusan secara berhemah.

Menggunakan strategi yang sesuai untuk mempengaruhi pihak lain dengan sopan.

Mempertahankan pendirian dengan mengemukakan hujah yang bernas, bahasa yang betul dan beradab.

Forum / perbincangan / perbahasan

Mesyuarat/forum

Promosi barangan / perkhidmatan / idea

Perbahasan / per-bincangan

5

Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu

KEMAHIRAN MEMBACA

Berupaya membaca luas dan menghasilkan karya yang mempengaruhi khalayak.

Membaca dan membuat penaakulan untuk membuat rumusan.

Membaca pelbagai bahan untuk melahir-kan idea baru.

Membaca pelbagai genre untuk meng-hasilkan penulisan yang mempengaruhi khalayak.

Rumusan

Jurnal

Esei / folio

KEMAHIRAN MENULIS

Berupaya menghasilkan karya yang boleh mem-pengaruhi khalayak.

Melahirkan idea yang bernas dengan gaya penulisan yang mengesankan perasaan dan mengandungi penghayatan nilai murni.

Menyampaikan taksiran dan tafsiran idea baru.

Mengedit karya orang lain.

Mendapat pengiktirafan.

Esei

Jurnal / catatan harian

Folio

Penerbitan / aktiviti pertandingan

6

SEKOLAH KEBANGSAAN TAPAK72200 BATU KIKIR

NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS

Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu

7