STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1

STANDARD PRESTASIPENDIDIKAN SENI VISUAL

TINGKATAN 1

Satu pernyataan yang menerangkan tentang pencapaian atau penguasaan seseorang individu dalam

sesuatu bidang yang dilalui dalam tempoh pembelajaran berdasarkan penanda aras yang telah

dikenal pasti .Memandu pentaksir bagaimana aktiviti pentaksiran boleh dan dapat dilaksanakan secara adil dan berfokus

merujuk standard yang ditetapkan.

Apa itu Standard Prestasi?

Apa itu Pentaksiran?

Satu proses mendapatkan maklumat dan seterusnya membuat penghakiman tentang

produk sesuatu proses pendidikan

Tujuan untuk mengetahui :

- APA yang murid TAHU

- APA yang murid BOLEH BUAT

- APA yang murid BOLEH AMALKAN

Apa tujuan maklumat itu dikumpul ?

Apa yang ada dalam Standard Prestasi?

BAND STANDARD DESKRIPTOR EVIDEN

Band Pernyataan Standard

Deskriptor Evidens

123456

Penerangan generik / umum tentang tahap pertumbuhan pembelajaran (Objektif mata pelajaran

APA murid tahu dan boleh buat (mata pelajaran)

BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia tahu dan boleh buat

Rumah

PERNYATAAN STANDARD bagi sesuatu mata pelajaran mesti boleh diguna pakai dari Tahun 1 hingga Tahun 6.

DESKRIPTOR adalah berdasarkan tahun –tahun tertentu ( Rujuk standard kurikulum)

Satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki

digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

BAND

6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali

5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji

4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab

3 Tahu, Faham dan Boleh Buat

2 Tahu dan Faham

1 Tahu

TAFSIRAN BAND(Performance Standard)

6

5

4

3

2

1 Tahu

Tahu

Tahu

Tahu

Tahu

Tahu

Faham

Faham

Faham

Faham

Faham

Boleh buat

Boleh buat dengan Beradab

Boleh buat dengan Beradap Terpuji

Boleh buat dengan Beradap Mithali

Satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang

individu.

STANDARD

BAND PERNYATAAN STANDARD1 Mengenali dan mengetahui unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka.

2

Mengetahui dan memahami tentang unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka melalui pengamatan dan pemerhatian terhadap sumber alam, benda buatan manusia dan hasil seni visual.

3

Mengetahui, memahami dan meneroka Asas Seni Reka menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik dalam penghasilan Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional.

4Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul serta dapat menerangkan tentang hasil kerja sendiri, di samping mengamalkan nilai baik.

5

Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul, mematuhi prosedur serta dapat membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dengan menggunakan istilah seni visual di samping mengamalkan nilai baik

6

Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisonal dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul dan kreatif, serta dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dengan menghubungkaitkan sumber alam, warisan seni visual tanah air dan luar negara, di samping mengamalkan nilai baik.

DESKRIPTOR

Pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan

standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

BAND DESKRIPTOR

1 B1D1-Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visualB1D2 -Tahu dan kenal prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka

2 B2D1 - Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visualB2D2 - Tahu dan faham tentang kewujudan prinsip rekaan pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual

3 B3D1 - Tahu, faham dan membuat aplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional menerusi penerokaan pelbagai media dan teknikB3D2 - Tahu, faham dan boleh menghasilkan karya seni visual menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik .

4 B4D1 - Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional.B4D2 - Memilih dan menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betulB4D3 - Menerangkan tentang hasil kerja sendiriB4D4 - Mengamalkan nilai kendiri yang baik semasa menjalankan aktiviti

5 B5D1 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka B5D2 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuaiB5D3 - Mengamalkan nilai kendiri yang terpuji semasa menjalankan aktivitiB5D4 -Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri menggunakan bahasa seni

6 B6D1 - Menghasilkan karya Seni Halus, menghasilkan rekaan Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambahB6D2 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan alat, bahan, media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif, secara manual dan berbantukan TMKB6D3 - Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dan hasil kerja rakanB6D4 - Memahami dan menghargai hasil kerja sendiri, sumber alam, warisan seni budaya, seni visual tanah air dan luar negaraB6D5 - Membudayakan nilai kendiri terpuji yang boleh dicontohi semasa menjalankan aktiviti

Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh

buat berdasarkan deskriptor.

EVIDEN

Eviden boleh didapati dengan menggunakan Instrumen .Instrumen ialah Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

Bagaimana untuk mendapatkan eviden?

Kaedah kertas dan pensil Ujian/peperiksaan

Kaedah pemerhatianKaedah temubual

Kaedah perbincangan Kaedah anekdot

Menggunakan senarai semak Menggunakan soal selidik

Pengukuran sikapPortfolioJurnal

Lain-lain yang bersesuaian

Pentaksiran akan lebih menarik jika kita menggunakan pelbagai jenis instrumen

Jenis-jenis Instrumen Pentaksiran

Guru pilih standard kurikulum yang akan diajar

Guru rancang pengajaran, pembelajaran dan menyediakan kaedah pentaksiran

Pilih standard kurikulum yang baru dan laksanakan pengajaran, pembelajaran dan pentaksiran seterusnya

Belum mencapaitahap penguasaan

Telah mencapaiTahap penguasaan

Guru menilai prestasi murid, merekod dan melapor berdasarkan evidens

Guru melaksanakan pengajaran dan pembelajaran dan pentaksiranPemulihan

MULA

Peranan Standard Prestasi dalam Pentaksiran sekolah

STANDARD PRESTASI BAND 1

BAND PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR EVIDENS

1Tahu

B1Mengenali dan mengetahui unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka.

B1D1Tahu dan kenal unsur seni dalam Asas Seni Reka

B1D2Tahu dan kenal prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka

B1D1E1Mengenalpasti unsur seni garisan rupa bentuk jalinan ruang warna

B1D2E2Mengenalpasti prinsip rekaan Kontra Harmoni Penegasan Imbangan Irama dan pergerakan Kepelbagaian Kesatuan


DESKRIPTOR EVIDENS

2Tahu dan

Faham

B2Mengetahui dan memahami tentang unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka melalui pengamatan dan pemerhatian terhadap sumber alam, benda buatan manusia dan hasil seni visual.

B2D1Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual

B2D1E1Mengelaskan unsur seni, garisan, rupa, bentuk, jalinan, ruang dan warna pada sumber alam

B2D1E2Mengelaskan unsur seni garisan, rupa, bentuk, jalinan, ruang dan warna pada objek buatan manusia

B2D1E3Mengelaskan unsur seni garisan, rupa, bentuk, jalinan, ruang dan warna pada hasil seni visual


DESKRIPTOR EVIDENS

B2D2Tahu dan faham tentang kewujudan prinsip rekaan pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual

B2D2E1Mengelaskan prinsip rekaan harmoni, kontra, penegasan, imbangan, irama dan pergerakan, kepelbagaian dan kesatuan pada sumber alam

B2D2E2Mengelaskan prinsip rekaan harmoni, kontra, penegasan, imbangan, irama dan pergerakan, kepelbagaian serta kesatuan pada objek buatan manusia

B2D2E3Mengelaskan prinsip rekaan harmoni, kontra, penegasan, imbangan, irama dan pergerakan, kepelbagaian serta kesatuan pada hasil seni visual

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

3Tahu, Faham

dan Boleh Buat

B3Mengetahui, memahami dan meneroka Asas Seni Reka menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik dalam penghasilan Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional.

B3D1Tahu, faham dan membuat aplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik

B3D1E1Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan lukisan melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E2Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan catan melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E3Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan arca melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E4Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan cetakan melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E5Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan tipografi pada reka bentuk poster atau seni reka tanda melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E6Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan tembikar melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E7Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan anyaman melalui penerokaan pelbagai media dan teknik


B3D2Tahu, faham dan boleh menghasilkan karya seni visual menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik .

B3D2E1Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan lukisanB3D2E2Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan catanB3D2E3Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan arcaB3D2E4Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan cetakanB3D2E5Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan poster atau seni reka tandaB3D2E6Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan tembikarB3D2E7Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan anyaman


DESKRIPTOR EVIDENS

4Tahu, Faham

dan Boleh Buat Dengan

Beradab

B4Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul serta dapat menerangkan tentang hasil kerja sendiri, di samping mengamalkan nilai baik.

B4D1Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional.

B4D1E1Menghasilkan lukisan dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B4D1E2Menghasilkan catan dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbanganB4D1E3Menghasilkan arca dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, ruang dan imbanganB4D1E4Menghasilkan cetakan dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada disiplin cetakanB4D1E5Menghasilkan reka bentuk poster atau senireka tanda dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada olahan tipografi, reka letak dan gubahan warnaB4D1E6Menghasilkan tembikar atau anyaman dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada motif, bentuk dan ragam hias


B4D2Memilih dan menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul

B4D2E1Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan lukisan B4D2E2Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan catan B4D2E3Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan arca

B4D2E4Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan cetakan B4D2E5Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan poster atau seni reka tanda B4D2E6Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan tembikar B4D2E7Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan tembikar


B4D3Menerangkan tentang hasil kerja sendiri B4D4Mengamalkan nilai kendiri yang baik semasa menjalankan aktiviti

B4D3E1Mempamerkan dan menerangkan tentang hasil kerja sendiri daripada aspek Asas Seni Reka B4D4E1Mengamalkan nilai kendiri yang baik semasa menghasilkan lukisan, catan, arca, cetakan, poster dan seni reka tanda, kraf tembikar dan anyaman seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diri

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS5

Tahu, Faham dan Boleh

Buat dengan Terpuji

B5Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul, mematuhi prosedur serta dapat membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dengan menggunakan istilah seni visual di samping mengamalkan nilai baik

B5D1Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka

B5D2E1Menghasilkan lukisan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B5D2E2Menghasilkan catan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B5D2E3Menghasilkan arca yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, ruang dan imbangan B5D2E4Menghasilkan cetakan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea B5D2E5Menghasilkan reka bentuk poster atau senireka tanda yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada olahan tipografi, reka letak dan gubahan warna B5D1E6Menghasilkan tembikar dan anyaman yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada motif, bentuk dan ragam hias


B5D2Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai

B5D2E1Menghasilkan lukisan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuaiB5D2E2Menghasilkan catan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuaiB5D2E3Menghasilkan arca asemblaj, stabail dan mobail yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuaiB5D2E4Menghasilkan cetakan timbulan, stensil dan monoprint yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media, teknik dan disiplin cetakan yang betul dan sesuai B5D2E5Menghasilkan poster atau senireka tanda yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai secara manual dan berbantukan komputerB5D2E6Menghasilkan tembikar dan anyaman yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan alat, bahan, proses dan teknik yang betul dan sesuai


B5D3Mengamalkan nilai kendiri yang terpuji semasa menjalankan aktiviti B5D4Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri menggunakan bahasa seni

B5D3E1Mengamalkan nilai kendiri yang terpuji semasa menjalankan aktiviti penghasilan seni visual seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diri B5D3E2Menghargai sumber alam ciptaan Tuhan dalam proses penerokaan idea dan penghasilan karya B5D4E1Mempamer dan memperihalkan hasil kerja sendiri dengan menggunakan bahasa seni


6Tahu, Faham

dan Boleh Buat dengan Adab Mithali

B6Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisonal dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan kreatif, serta dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dengan menghubungkaitkan sumber alam, warisan seni visual tanah air dan luar negara, di samping mengamalkan nilai baik

B6D1Menghasilkan karya Seni Halus, menghasilkan rekaan Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah

B6D1E1Menghasilkan lukisan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B6D1E2Menghasilkan catan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbanganB6D1E3Menghasilkan arca yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, ruang dan imbanganB6D1E4Menghasilkan cetakan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada disiplin cetakanB6D1E5Menghasilkan rekaan poster dan senireka tanda yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada gubahan tipografi, reka letak, gubahan warna dan imbanganB6D1E6Menghasilkan kraf tembikar dan anyaman yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada motif, bentuk dan ragam hias


DESKRIPTOR EVIDENS

B6D2Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan alat, bahan, media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif, secara manual dan berbantukan TMK

B6D2E1Menghasilkan lukisan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B6D2E2Menghasilkan catan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B6D2E3Menghasilkan arca yang yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B6D2E4Menghasilkan cetakan yang yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B6D2E5Menghasilkan poster dan senireka tanda yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif, secara manual dan berbantukan komputer B6D2E6Merekacipta karya kraf tembikar dan anyaman yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif.


B6D3Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dan hasil kerja rakan B6D4Memahami dan menghargai hasil kerja sendiri, sumber alam, warisan seni budaya, seni visual tanah air dan luar negara B6D5Membudayakan nilai kendiri terpuji yang boleh dicontohi semasa menjalankan aktiviti

B6D3E1Mempamerkan dan membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dan hasil kerja rakan menggunakan bahasa seni B6D4E1Menyediakan portfolio hasil kerja sendiri, warisan seni budaya, seni visual tanah air dan luar negara B6D5E1Mengamal nilai baik semasa menjalankan aktiviti seperti bertanggungjawab,berdisiplin dan yakin diri dan contoh yang baik kepada rakan sebaya B6D5E2Menjadi pembimbing rakan sebaya sewaktu menjalankan aktiviti

Sekian . Terima Kasih

DISEDIAKAN OLEH:PN JULIA BINTI MOHAMED

UNIT KEMANUSIAANSPUA

LEMBAGA PEPERIKSAAN

STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1

Documents

Transcript of STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1