APAKAH PENDIDIKAN

JEAN JACQUES ROUSSEAS (1721 – 1778)“Kanak-Kanak mestilah menjadi kanak-kanak sebelum menjadi dewasa. Sekiranya kita sengaja merombak tak dapat tidak kita akan dapat buah yang tercepat keluar. Buah itu didapati bukan sahaja tidak sedap dan tidak masak tetapi cepat pula busuk. ” IMMANUEL KANT (1724 – 1804)“God makes all things good. Man meddles with them and they become evil ”

DR. MARIA MONTESSORY (1870 – 1952)Seorang doktor Italy yang mengkaji tentang kanak-kanak yanglemah otak. “ Kebebasan pendidikan adalah sangat mustahak bagi perkembangan dan penyuburankanak-kanak. Kanak-kanak belajar tidak akan sempurna kalau terkongkong. Dalam pendidikan anak-anak, ia mementingkan kerja-kerja itu hendaklah dipilih oleh anak-anak itu sendiri melalui pengalaman merekaa sendiri. Latihan pancaindera sangat penting. Diistilahkan guru adalah pemimpin bagi mengarahkankanak-kanak itu sahaja. Walaupun demikian segala kelengkapan untuk menyenangkan murid patut disediakan. “

GOLL WELL COOK (1724 – 1804)• “God makes all things good. Man meddles with them

and they • evil ”

‘PSYCHOLOGY’‘Psychology’ (perkataan Greek) : ‘Psyche’ – jiwa / semangat

‘Logos’ – pengkajian mengenai sesuatu.CLARK HULL (1884 – 1952)Beberapa angkubah perantaraan yang dianggap terletak didalam diri organisma. Angkubah itu ialah • kebiasaan (habit) = H• desakan (drive) = D• insentif (incentive) = K• pengukuhan tertangguh (delayed reinforcement) = J• kekuatan ransangan (stimulus intensity) = V

Faktor-faktor ini bergabung dengan cara-cara tertentu untukmenghasilkan

• kemungkinan gerakbalas (reaction potential) = E

E H D K J V