Style – eGaya peningkatan

Konsep gaya peningkatan

Memperkenalkan konsep yang berbeza, iaitu pelbagai tahap prestasi pada satu tugas yang sama dengan memilih tahap kesukaran

objektif

1. Peningkatan pelajar dan penyertaan yang berterusan.

2. Penyesuaian perbezaan individu.3. Peluang menyertai aktiviti pada tahap kebolehan

individu.4. Peluang berundur untuk berjaya dalam aktiviti.5. Belajar melihat hubungan antara aspirasi dan

realiti prestasi seseorang.6. Lebih membentuk sifat individu.

Ciri-ciri

1. Mempunyai tahap yang berbeza tetapi tugasan yang sama.

2. Kad tugasan dan arahan disediakan.

3. Berpusatkan pelajar secara individu.

4. Murid membuat keputusan berdasarkan penilaian sendiri.

5. Latihan dibenarkan untuk mencapai tahap yang lebih tinggi.

6. Murid diberi kebebasan untuk menentukan tahap pencapaian.