TUGASAN QKJ3013 - Pendidikan Jasmani Suaian

download TUGASAN QKJ3013 - Pendidikan Jasmani Suaian

of 4

Transcript of TUGASAN QKJ3013 - Pendidikan Jasmani Suaian

  • 7/30/2019 TUGASAN QKJ3013 - Pendidikan Jasmani Suaian

    1/4

    TUGASAN 1 FORUM MYGURU (Tugasan Individu - 20%)

    Arahan kepada pelajar:(Pensyarah E-Learning: Sila masukkan arahan ini dalam ruangan Assignment)

    1. Pelajar dikehendaki mengakses MYGURU sekurang-kurangnya 1 jam dalam seminggu untuk melayaniaktiviti forum yang akan disediakan oleh pensyarah kursus dalam MYGURU. Sila buka group forum bagi

    mendapatkan tajuk forum dari masa ke semasa. Bagi setiap tajuk forum, pelajar dikehendaki memberimaklum balas (respon) dalam bentuk perbincangan yang ilmiah. Setiap forum mempunyai tarikh tutup. Silapastikan anda tidak terlepas tarikh tutup tersebut bagi mengelakkan anda gagal mendapatkan sebarangmarkah.

    2. Kaedah pemarkahan:

    KRITERIA PEMARKAHAN Cemerlang Baik Memuaskan Sederhana Lemah

    Secara keseluruhan bagi setiap responyang diberi mempunyai ciri perbincanganyang munasabah, beserta bukti,

    pandangan, cadangan, implikasi danaplikasi yang bernas.

    17-20 13-16 9-12 5-8 1-4

    MARKAH 17-20 13-16 9-12 5-8 1-4

    Tajuk forum adalah seperti berikut:(Pensyarah E-Learning: Sila masukkan tajuk forum dalam group forum bagi setiap kumpulan. Pastikan pilih duedate untuk setiap tajuk tersebut)

    FORUM 1 (Due date: 19/04/2013 MINGGU 8)Apakah definisi, konsep dan latar belakang Pendidikan Jasmani Suaian (Adapted Physical Education) dan jenis-jenis limitasi untuk populasi khas tersebut.? Sebagai guru Pendidikan Jasmani, berikan pandangan dan

    pendapat anda terhadap sejauhmana guru PJ di sekolah sebagai tenaga pengajar kepada murid dalam menjagakecergasan fizikal terutamanya kepada murid yang berkeperluan khas?

    FORUM 2 (26/04/2013 MINGGU 9)

    Bagaimana aktiviti untuk asas pergerakan suaian di sekolah dijalankan bagi memastikan kelancaran subjeksesuai dengan murid berkeperluan khas?Nyatakan 1 contoh untuk setiap aktiviti lokomotor, bukan lokomotor dan manipulatif yang sesuai untuk memenuhikomponen kemahiran motor asas pergerakan dan pergerakan suaian.

    FORUM 3 (3/05/2013 MINGGU 10)Apakah definisi aktiviti senggang dan berikan 2 contoh aktiviti tersebut.

    Bagaimana anda menyediakan program yang sesuai dalam sesi pengajaran dan pembelajaran untuk muridberkeperluan khas?

    FORUM 4 (10/05/2013 MINGGU 11)Sila huraikan 5 teknik pendekatan pengajaran dalam pendidikan jasmani suaian

    FORUM 5 (17/05/2013 MINGGU 12)Bincangkan kriteria-kriteria pemilihan aktiviti pendidikan jasmani suaian yang sesuai untuk dijalankan diperingkat sekolah rendah.

    FORUM 6 (24/05/2013 MINGGU 13)

    Bincangkan bagaimana pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran pendidikan jasmani suaindilaksanakan di sekolah-sekolah di Malaysia.

    http://myguru3.upsi.edu.my/modules/groupforum/listmsgforum.php?ttype=course&cid=QGU3013&fid=27744&grpid=13271&case=http://myguru3.upsi.edu.my/modules/groupforum/listmsgforum.php?ttype=course&cid=QGU3013&fid=27747&grpid=13271&case=http://myguru3.upsi.edu.my/modules/groupforum/listmsgforum.php?ttype=course&cid=QGU3013&fid=27750&grpid=13271&case=http://myguru3.upsi.edu.my/modules/groupforum/listmsgforum.php?ttype=course&cid=QGU3013&fid=27753&grpid=13271&case=http://myguru3.upsi.edu.my/modules/groupforum/listmsgforum.php?ttype=course&cid=QGU3013&fid=27756&grpid=13271&case=http://myguru3.upsi.edu.my/modules/groupforum/listmsgforum.php?ttype=course&cid=QGU3013&fid=27759&grpid=13271&case=http://myguru3.upsi.edu.my/modules/groupforum/listmsgforum.php?ttype=course&cid=QGU3013&fid=27747&grpid=13271&case=http://myguru3.upsi.edu.my/modules/groupforum/listmsgforum.php?ttype=course&cid=QGU3013&fid=27750&grpid=13271&case=http://myguru3.upsi.edu.my/modules/groupforum/listmsgforum.php?ttype=course&cid=QGU3013&fid=27753&grpid=13271&case=http://myguru3.upsi.edu.my/modules/groupforum/listmsgforum.php?ttype=course&cid=QGU3013&fid=27756&grpid=13271&case=http://myguru3.upsi.edu.my/modules/groupforum/listmsgforum.php?ttype=course&cid=QGU3013&fid=27759&grpid=13271&case=http://myguru3.upsi.edu.my/modules/groupforum/listmsgforum.php?ttype=course&cid=QGU3013&fid=27744&grpid=13271&case=
  • 7/30/2019 TUGASAN QKJ3013 - Pendidikan Jasmani Suaian

    2/4

    TUGASAN 2 FOLIO FORMAT TERBUKA 20%Arahan kepada pelajar:(Pensyarah E-Learning: Sila masukkan arahan ini dalam ruangan Assignment)

    1. Pelajar dikehendaki menyediakan satu tugasan berkaitan teknik pengajaran dan pembelajaran pendidikanjasmani suaian di sekolah.

    2. Dalam tugasan tersebut, pelajar hendaklah berupaya menyediakan kandungan seperti berikut:

    a. Pengenalanb. Kontenc. Prosedur aktivitid. Penggunaan alatane. Contoh aktiviti disertakan ilustrasi/gambar/rajah/jadualf. Kesimpulang. Rujukan

    Sila pilih SATU tajuk di bawah:a. Teknik dan Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran acara sukanekab. Teknik dan Kaedah Pengurusan -Permainan sukan khas / sukan suaian / sukan khas /

    OKU / sukan paralimpik (pilih 1 sahaja)c. Teknik dan Kaedah Pengurusan Olahraga

    d. Teknik dan Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran murid masalah penglihatane. Teknik dan Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran murid masalah pendengaranf. Teknik dan Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran selain daripada masalah penglihatan

    dan masalah pendengarang. Teknik Manipulasi Alatan

    Manipulasi alatan besar ATAU Manipulasi alatan kecil (pilih 1 sahaja)h. Permainan Sukan Gelanggang

    i. Permainan Sukan Padangj. Permainan Sukan Akua

    3. Format penyediaan tugasan:a. Mengandungi muka hadapan.b. Mengandungi bahagian isi kandungan.c. Mempunyai tajuk, sub tajuk dan rujukan.d. Di taip langkau 1.5.e. Tiada had jumlah muka surat bergantung sebanyak mana pelajar boleh membuktikan kefahaman

    beliau terhadap tajuk yang diberi secara kreatif dan efektif.f. Portfolio disusun dalam bentuk soft copydan hendaklah diupload ke dalam tapak penghantaran

    tugasan yang terdapat dalam MyGuru3.

    g. Dilampirkan bersama Rancangan Pengajaran untuk tajuk yang dipilih.

  • 7/30/2019 TUGASAN QKJ3013 - Pendidikan Jasmani Suaian

    3/4

    4. Kaedah pemarkahan:

    KRITERIA 5 4 3 2-1 MARKAH

    Organisasi Organisasiperiodisasi latihanmengikut formatyang ditetapkan,kreativiti yangsangatmemuaskan

    Organisasiperiodisasimengikut formatyang ditetapkantetapi kreativitiyang ditunjukkankurangmemuaskan atausebaliknya.

    Organisasiperiodisasi tidakmengikut formatyang ditetapkan,kreativiti yangditunjukkan kurangmemuaskan.

    Organisasi tidaktersusun dan tidakdirancang denganbaik. Kurangkreativiti.

    KRITERIA 15-12 11-8 7-4 3-1 MARKAH

    IsiKandungan

    Mengandungimaklumat yangrelevan, tepat danmencukupi,

    mengandungiunsurpenyelidikan yangteliti, danintegrasimaklumat yangsistematik.

    Mengandungimaklumat yangrelevan tetapikurang mencukupi,

    unsur penyelidikanadalahmemuaskan,namun masihmenunjukkanintegrasi maklumatyang sistematik

    Mengandungimaklumat yangkurang relevan dankurang mencukupi,

    mengandungiunsur penyelidikanyang sangatsedikit. Tiadaintegrasi maklumat.

    Mengandungimaklumat yangkurang relevan dankurang mencukupi,

    kebanyakanmaklumatberasaskanpendapat peribadi,tiada sebarangpenyelidikan dibuat.

    JUMLAH MARKAH KESELURUHAN 20

    5. Tarikh akhir hantar tugasan ialah pada 10 Mei 2013 (MINGGU 10).

  • 7/30/2019 TUGASAN QKJ3013 - Pendidikan Jasmani Suaian

    4/4

    TUGASAN 3 KUIZ 20%Arahan kepada pelajar:(Pensyarah E-Learning: Sila masukkan arahan ini dalam ruangan Announcement)

    1. Kuiz akan diadakan secara online pada11 Mei 2013 (Sabtu) (MINGGU 10).