Web view10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan,pemikiran, nilai, dan pengajaran
Transcript of Web view10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan,pemikiran, nilai, dan pengajaran
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tingkatan 301 304Tarikh 31.1 29.1Masa 11.45-12.55 7.40-8.55Tempat Bilik Kelas Bilik Kelas Kehadiran /28 /28
TAJUK: Puisi Tradisional
OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran pelajar dapat1. Mengenalpasti tema bagi setiap pantun dan syair2. Mengelaskan kosa kata dalam pantun dan syair
HASIL PEMBELAJARAN:Fokus Utama: 10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya `sasteraAras 1 ii. Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karya prosa dan puisi.
Fokus Sampingan: 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan,pemikiran, nilai, dan pengajaran.Aras 2 . Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisi dan prosa.
Langkah Aktiviti:1. Pelajar membentangkan puisi tradisional secara berkumpulan2. Menjelaskan tema dan aspek dalam pantun dan syair3. Menyoal rakan lain akhir pembentangan.
Sistem Bahasa : Kefahaman, penulisan, tatabahasa.
Pengisian Kurikulum :Ilmu : Kemasyarakatan, Kesusasteraan, TatabahasaNilai : Ketelitian, Kebijaksanaan, hormat-menghormatiKBT : KB - Mencirikan, Kontekstual, Belajar Cara Belajar (BCB), mengelaskan.
Refleksi : Pelajar fokus semasa dalam kelas.
Catatan : Pelajar dapat mengelaskan pelbagai aspek dalam komponen sastera.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tingkatan 301 304Tarikh 31.3 30.1Masa 10.35-11.45 12.55-2.05Tempat Bilik Kelas Bilik Kelas Kehadiran /28 /28
TAJUK: Karangan Umum
OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran pelajar dapat1. Menulis sebuah karangan yang lengkap2. Membincangkan rangka karangan 3. Memberi idea secara lisan
HASIL PEMBELAJARAN:Fokus Utama: 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentuAras 1 i. iv. Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri dan kandungannya
Fokus Sampingan: 8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.Aras 1 v. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferens.
Langkah Aktiviti:1. Berbincang bersama rakan rangka karangan2. Mengupas idea dari rakan dalam kelas3. Menulis karangan yang lengkap
Sistem Bahasa : Kefahaman, penulisan, tatabahasa.
Pengisian Kurikulum :Ilmu : Kemasyarakatan, Kesusasteraan, TatabahasaNilai : Ketelitian, Kebijaksanaan, hormat-menghormatiKBT : KB - Mencirikan, Kontekstual, Belajar Cara Belajar (BCB), mengelaskan.
Refleksi : Pelajar melakukan tugasan dengan baik.
Catatan : Pelajar dapat menulis karangan umum dengan lengkap
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tingkatan 301 304Tarikh 11.2 12.2Masa 7.40-8.55 8.55-10.00Tempat Bilik Kelas Bilik Kelas Kehadiran /28 /28
TAJUK: Karangan Bergambar
OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran pelajar dapat1. Menulis sebuah karangan yang lengkap2. Membincangkan rangka karangan 3. Memberi idea secara lisan
HASIL PEMBELAJARAN:Fokus Utama: 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentuAras 1 i. iv. Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri dan kandungannya
Fokus Sampingan: 8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.Aras 1 v. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferens.
Langkah Aktiviti:1. Berbincang bersama rakan rangka karangan2. Mengupas idea dari rakan dalam kelas3. Menulis karangan yang lengkap
Sistem Bahasa : Kefahaman, penulisan, tatabahasa.
Pengisian Kurikulum :Ilmu : Kemasyarakatan, Kesusasteraan, TatabahasaNilai : Ketelitian, Kebijaksanaan, hormat-menghormatiKBT : KB - Mencirikan, Kontekstual, Belajar Cara Belajar (BCB), mengelaskan.
Refleksi : Pelajar fokus semasa pengajaran dan pembelajaran.
Catatan : Pelajar dapat menulis karangan bergambar dengan lengkap
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tingkatan 301 304Tarikh 16.2 15.2Masa 11.10-12.55 7.40-8.50Tempat Bilik Kelas Bilik Kelas Kehadiran /28 /28
TAJUK: Tatabahasa
OBJEKTIF: Pada akhir pelajaran pelajar dapat1. Mengetahui golongan kata2. Mengelaskan jenis golongan kata 3. Memberi perkataan yang sesuai kategori kata.
HASIL PEMBELAJARAN:Fokus Utama: 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentuAras 1 i. iv. Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri dan kandungannya
Fokus Sampingan: 8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.Aras 1 v. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat inferens.
Langkah Aktiviti:1. Berbincang bersama rakan tentang jenis kata2. Mengupas idea dari rakan dalam kelas3. Menulis kata yang lengkap dari rakan
Sistem Bahasa : Kefahaman, penulisan, tatabahasa.
Pengisian Kurikulum :Ilmu : Kemasyarakatan, Kesusasteraan, TatabahasaNilai : Ketelitian, Kebijaksanaan, hormat-menghormatiKBT : KB - Mencirikan, Kontekstual, Belajar Cara Belajar (BCB), mengelaskan.
Refleksi : pelajar fokus semasa dalam kelas.
Catatan : Pelajar dapat menulis jenis golongan kata.