TEKNIK MENJAWAB 2015

Bahasa Melayu SPMDikendalikan oleh ;

SAHARUDDIN BIN ABDULLAHGuru Cemerlang Bahasa Melayu

SMK Sijangkang Jaya.http://www.slideshare.net/ckgdin

Ckgsaha@twitersaharuddinabdullah81@yahoo.comSaharuddin-abdullah.blogspot.com

Berasal dari Temerloh, Pahang.Pendidikan : IPSI – Tg Malim – 1989 – 1992 UPM – PBMP 1997 – 2000.Perkhidmatan : SK Kuala Krau ;1992 – 1997 SK Kanchong Darat ; 1998 – 2001 SMK Sijangkang Jaya ; 2002 – 2013Penghargaan dari KPM: 1996, 2004, 2008 (GC), 2013 .

Tak Kenal Maka Tak Cinta.

Penglibatan Dalam Bidang Bahasa. Teknik menjawab BM SPM Penulis e-bahan BTP, KPM Penulis skrip BM prog. edu web. Penulis Pusat Pembelajaran Maya-

Pencil.my. Panel Penilai Buku Teks, BBT, KPM. Penulis Skrip Video BM, BTP, KPM.

Tak Kenal Maka Tak Cinta.

Menjulang Kejayaan

Soalan KBAT Apa yang boleh diperkatakan ?

Memecah Kebekuan Minda

Pilih nombor dan kombinasi warna yang anda suka,

Mengapa anda suka nombor dan warna itu?

Semoga nombor dan warna anda memberi sejuta makna dalam hidup anda.

Memecah Kebekuan Minda

Semoga nombor

dan warna anda

memberi inspirasi

untuk anda

SPM (1103 / 2)Kertas 2

Masa : 2 Jam 30 minit

TARGET

BAHASA MELAYUA+ /A /A-

BOLEHKAH ANDA BERJAYA DALAM SPM?

~Ya, sebab………

~Tidak, sebab…….

Kandungan Soalan Kertas 2

SOALAN JENIS SOALAN MARKAH MASA MENJAWAB

SOALAN 1 RUMUSAN 30 MARKAH 40 MINITSOALAN 2 PEMAHAMAN 35 MARKAH 45 MINITSOALAN 3 TATABAHASA 30 MARKAH 40 MINITSOALAN 4

 NOVEL 15 MARKAH 15 MINIT

SEMAK KERTAS JAWAPAN   10 MINIT    110 MARKAH 150 MINIT

2 12/ JAM

TEKNIK MENJAWABRUMUSAN / PETIKAN

UMUM30 Markah

(20 markah isi)(10 markah bahasa)

Rumusan• Petikan menyentuh pelbagai isu semasa.• Petikan mengandungi lebih daripada 8 isi

tersurat.• Jangan ambil isi yang sama dalam

perenggan yang berlainan.• Jawapan akan dikira dan dinilai setakat 120

patah perkataan sahaja.• Jika disalin bulat-bulat, walaupun jumlah

perkataan kurang 120 pp , markah 0 diberikan.

Format rumusan :a)Mengenal kata kunci.b)Sistem pemerengganan.c)Penukaran kata kunci pendahuluan.d)Penggunaan penanda wacana.e)Bilangan patah perkataan.

Mengenal Kata KunciBaca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang

formula untuk mewujudkan perpaduan kaum dan kepentingan

perpaduan. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah

perkataan Kata kunci pertama

( isi tersurat )

Kata kunci kedua

( isi tersirat )

PendahuluanBaca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang formula untuk mewujudkan perpaduan kaum dan kepentingan perpaduan. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan Petikan membincangkan kaedah / cara-cara untuk mewujudkan perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat di Malaysia / negara kita.

Mengenal Kata KunciBaca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang faedah-faedah hidup berjiran dan cara-cara memupuk semangat

kejiranan. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah

perkataan Kata kunci pertama

( isi tersurat )

Kata kunci kedua

( isi tersirat )

PendahuluanBaca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang faedah-faedah hidup berjiran dan cara-cara memupuk semangat kejiranan. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan Petikan membincangkan manfaat/ kepentingan/kelebihan/kebaikan hidup berjiran dalam kalangan masyarakat di Malaysia / negara kita.

faktor-faktor• punca-punca• sebab-sebab

• punca

MENUKARKAN KATA KUNCI

Petikan membincangkan tentang..........

langkah-langkah• usaha-usaha

•cara-cara / strategi• manfaat / kaedah

masalah• kekangan

• penghalang• halangan•karenah

Faedah-faedahoKeistimewaan / kelebihan

oManfaat / kebaikanoKhasiat / kepentingan

akibat• kesan negatif

• impak• implikasi

Ciri -ciri• kriteria

•sifatUnsur

elemen

PerananFungsi

Tanggungjawab / tugas

Bengkel 1Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang kesan pemanasan global dan sebab-sebab masyarakat kurang mengambil berat terhadap fenomena ini. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.Petikan membincangkan ………………………….. di Malaysia / negara kita.

Bengkel 2Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang kepentingan Bahasa Kebangsaan dan masalah-masalah yang dihadapi untuk memperkasakan bahasa kebangsaan. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.Petikan membincangkan …………. ………………di Malaysia / negara kita.

Sistem Pemerenggan Digalakkan untuk membina 4 perenggan.

Perenggan 1 : Pendahuluan (2m) Perenggan 2 : 6 Isi tersurat ( 12m) (daripada petikan). Perenggan 3 : 2 Isi tersirat (4m) (fikir sendiri)

Perenggan 4 : Penutup (2m)

Penanda wacana

Di samping itu (isi 3)

..... Juga merupakan ....

Selain itu (isi 5)

Antara ....... ialah ......

dan (isi 1 dan 2) Seterusnya (isi 4)

Isi Tersurat

Penanda wacana

Selain itu (isi 2)

Di samping itu (isi 5)

Terdapat juga (isi 4)

Faktor utama ...(tema kunci pertama).. ialah ......

Faktor utama (isi 1) Sementara itu (isi 3)

Faktor penyebab terakhir

Isi Tersurat

Isi pertama dan kedua disambungkan Menggunakan kata hubung…dan

Isi tersirat (KK2) – tiada jawapan dalam petikan – menjana Idea sendiri – sekurang-kurangnya 2 isi.

Isi Tersirat - KBAT

Cara - cara untuk memupuk semangat kejiranan adalah dengan menyertai pelbagai aktiviti kemasyarakatan dan dan saling bertegur sapa dengan jiran tetangga.

PenutupKesimpulannya, semua pihak (siapa) haruslah / hendaklah / perlulah bekerjasama menjaga alam sekitar (cadangan) agar / supaya (harapan) alam sekitar sentiasa bersih dan nyaman

PenutupKesimpulannya, ibu bapa (siapa) haruslah / hendaklah / perlulah memantau pergerakan anak-anak (cadangan) agar / supaya (harapan) masalah sosial dapat dikurangkan.

Bengkel 3

Jom, kita perkukuhkan ilmu.Rujuk dan lihat petikan yang

dibekalkan.

Kata kunci pertama

( isi tersurat ) Kata kunci kedua

( isi tersirat )

EM K E I K D A AA K A D M I K

I F S P IP O S I T

O TI F

N L M A A NA M A L A N

Latihan PengukuhanBaca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang kepentingan nilai-nilai positif dan kekangan untuk menyemai nilai-nilai

tersebut . Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan

Kata kunci pertama

( isi tersurat )

Kata kunci kedua

( isi tersirat )

Tajuk Perbincangan Rumusan

Kepentingan untuk menyemai nilai-nilai positif dan kekangan

untuk menyemai nilai-nilai tersebut

Jawapan PendahuluanPetikan membincangkan kebaikan/maslahat/faedah/ kebaikan mengamalkan nilai-nilai positif dalam kalangan masyarakat di Malaysia / negara kita.

Isi tersurat.Antara faedah nilai-nilai positif dalam kalangan

masyarakat ialah…

Isi Tersurat (kata kunci pertama)(kebaikan mengamalkan nilai-nilai positif )

Membina keyakinan diri masyarakat dan menentukan kekuatan sesuatu bangsa, kaum atau negara.

Menjadi asas pembinaan kekuatan moral, kerohanian, kemanusiaan dan keterampilan dalam segala bidang.

Mendorong individu dan masyarakat supaya berani bertindak secara rasional untuk menegakkan kebenaran dan keadilan.

Membebaskan individu dan masyarakat daripada ancaman gejala sosial.

Pembinaan imej diri yang menonjolkan keterampilan, kewibawaan, dan kekuatan moral.

Mewujudkan guna tenaga yang produktif dan positif. Cabaran dan dugaan di pentas global mampu ditangani secara

lebih mudah

Isi Tersurat (kata kunci pertama)(kebaikan mengamalkan nilai-nilai positif )

Membantu membanteras pelbagai masalah yang mengancam diri sendiri, masyarakat dan negara.

Menggalakkan perkembangan dan kemajuan tuntas seseorang individu,.

Antara kekangan untuk menyemai nilai tersebut

Isi tersirat (pendapat sendiri)Kata kunci kedua

Media massa banyak menyiarkan budaya negatif dari Barat

Remaja mudah terpengaruh dengan gejala negatif

Masyarakat tidak memberi sokongan terhadap usaha-usaha pemupukan nilai- nilai positif

Masyarakat memandang remeh usaha-usaha memupuk nilai-nilai positifPihak sekolah memberikan lebih penekanan terhadap kecemerlangan

akademik berbandig pemupukan nilai-nilai positif

Ibu bapa tidak cakna terhadap pemupukan nilai positf dalam kalangan anak-anak mereka

Penutup

harusmestipatut

supayaagar

Kesimpulannya, semua pihak haruslah berusaha memupuk nilai-nilai positif

supaya dapat melahirkan masyarakat yang bersahsiah tinggi.

Corak soalan pemahamanNO SOALAN PERKARA MARKA

H2a, 2b, 2c (i)

Maksud rangkai kata 2

2a, 2c (ii)2b, 2d (i)

Pemahaman Teks(Jawapan dlm petikan)

3

2a, 2c (iii)2b, 2d (ii)

Pemahaman KBKK(Pendapat sendiri)

3 @ 4

2b, 2d (iii) Pemahaman Komsas(tema, nilai, persoalan..)

4

Bahagian PemahamanSOALAN PERKARA MARKA

H2 a Pemahaman Umum 92 b Pemahaman Prosa

Moden9

2 c Pemahaman Prosa Tradisi

8

2 d Pemahaman Puisi 9  JUMLAH 35

Pemahaman Petikan• 3 soalan akan dikemukakan.• Soalan 2 a (i) – maksud perkataan,

frasa atau rangkai kata (2 markah)• Soalan 2 a (ii) – Pemahaman petikan,

Jawapan ada dalam petikan ) 3 markah.• Soalan 2 a (iii) – Pemahaman KBKK /

Pendapat (jawapan idea sendiri)• Jawapan mestilah dalam ayat lengkap.

Jawapan Petikan Umumi. Berikan maksud rangkai kata

merealisasikan matlamat. (2m)ii. Penulis menyatakan beberapa sebab nilai

negatif perlu dikikis. Nyatakan sebab-sebab tersebut. (3M)

iii. Pada pendapat anda, apakah langkah- langkah yang berkesan untuk menanamkan

nilai-nilai tersebut dalam kalangan murid? Berikan dua langkah. . (4M)

Pemahaman Petikan Umum

(i) Maksud rangkai kata merealisasikan matlamat ialah ;

- mencapai/menterjemahkan/menjayakan tujuan/ objektif/sasaran.(2m)

- Mencapai/menterjemahkan/menjayakan matlamat. (1m)- Merealisasikan tuua/objektif/sasaran. (1m)

Pemahaman Petikan Umum(ii) Penulis menyatakan beberapa sebab nilai negatif perlu dikikis.Nyatakan sebab-sebab.P1: membebaskan masyarakat daripada kemunduran.P2: menjadi liabiliti kepada negara.P3: menjadi penghalang ke arah merealisasikan matlamat wawasan 2020.

Pemahaman Petikan Umum(iii). Pada pendapat anda, apakah langkah- langkah yang berkesan untuk menanamkan nilai-nilai tersebut dalam kalangan murid? Berikan dua langkah.•Guru menerapkan nilai-nilai positif dalam pengajaran.•Pihak sekolah mengadaka program bertemakan nilai-nlai positif.•Pihak sekolah memberi ganjara kepada pelajar yang bersahsiah tinggi.•Kaunselor mengadakan program kesedaran untuk menyemai nilai positif.•KPM/PPD mengadakan seminar /bengkel kesedaran

KesimpulanIbu bapa mempunyai tanggungjawab yang besar

dalam menentukan kejayaan anak-anak.

Kecemerlangan sangat penting dalam menentukan masa depan anak-anak

Anak-anak yang cemerlang akan memperoleh manfaat yang banyak dalam kehidupan

Pemahaman Komsas.Soalan 2 (b), 2 (c) dan 2 (d)

Peringatan :Arahan Soalan :

•nyatakan" atau "berikan" : Oleh itu, anda hanya perlu menyenaraikan isi jawapan yang dikehendaki tanpa memberi contoh atau huraian.

•"Jelaskan/ huraikan/ bincangkan/ terangkan" : anda perlu menulis nilai/ persoalan/ pengajaran dan sebagainya, dengan memberi contoh atau huraiannya sekali. Jika tiada huraian diberi, anda hanya akan diberi 1/2 markah.

Tumpuan Komsas 2015(Soalan 2(b) Cerpen/ Drama

CERPEN N11 J12 N12 J13 N13 J14 N14 J15 Tingkatan 4: 1 Ibu dan Ceper 2 Memori Seorang Tua X 3 Israk X 4 Pemain Catur 5 Mellisa 6 Biarkan Samudera Tingkatan 5: 1 Pahlawan Buntung X 2 Pungut Alias Zahara Alias Yap Siew Hong X 3 Idola 4 Penanggungan 5 Hutan Rimba X 6 Tanggar Amanat DRAMA N11 J12 N12 J13 N13 J14 N14 J15 Tingkatan 4: 1 Gelanggang Tuk Wali 2 Forum Remaja 2020 X 3 Cempaka Berdarah X Tingkatan 5: 1 Tiang Cengal Dinding Sayung 2 1400 3 Dato' Onn X

Tumpuan Komsas 2015(Soalan 2(c) Prosa Tradisional

PROSA KLASIK N11 J12 N12 J13 N13 J14 N14 J15 Tingkatan 4: 1 Pelayaran Yang Penuh Peristiwa 2 Merah Silu X X 3 Hikayat Indera Nata X 4 Hikayat Khoja Maimun X Tingkatan 5: 1 Hikayat Langlang Buana X 2 Hikayat Siak X 3 Dua Geliga Hikmat X 4 Hikayat Opu Daeng Menambun X

Tumpuan Komsas 2015(Soalan 2(d) Puisi Moden / Tradisional

PUISI TRADISONAL N11 J12 N12 J13 N13 J14 N14 J15 Tingkatan 4: 1 Pantun Empat Kerat (Budi) 2 Pantun Empat Kerat (Jenaka & Sindiran) 3 Syair Definisi Orang Berakal X 4 Syair Siti Sianah 5 Gurindam 12 Fasal yang Keenam 6 Seloka Emak Si Randang Tingkatan 5: 1 Pantun Enam Kerat X 2 Pantun Lapan Kerat X 3 Syair Makna Riak 4 Syair Pemberontakan Patani 5 Gurindam Tonggak Dua Belas 6 Seloka Si Luncai X SAJAK N11 J12 N12 J13 N13 J14 N14 J15 Tingkatan 4: 1 Harga Remaja 2 Di Perpustakaan 3 Mengintai Ruang Insaf 4 Mahsuri X 5 Adat Sezaman X 6 Tiba Waktunya Tingkatan 5: 1 Dirgahayu Bahasaku X 2 Kecek - (V) 3 Bangkitlah X 4 Pasar Perasaan 5 Di Bawah Langit yang Sama 6 Arkitek Kota

Soalan 2 (b) – Cerpen / Drama

(i) RungutanNyatakan rungutan orang-orang kampung yang disampaikan oleh Intan Siti Rahimah kepada Pak Tuan Dollah.P1 - Kekotoran daripada kandang kuda mencemarkan air sungai.P2 - Anak-anak mereka sakit-sakit belaka

Soalan 2 (b) – Cerpen / Drama(ii) Langkah-langkah [2 isi cukup] Sekiranya anda Pak Tuan Dollah, apakah langkah-langkah yang akan anda ambil untuk memastikan sungai itu tidak terus tercemar? •P1 - Memindahkan kandang kuda jauh daripada sungai •P2 - Membina sistem kumbahan yang lebih sistematik •P3 - Memproses najis kuda menjadi baja organik •P4 - Mendapatkan khidmat nasihat daripada pihak berwajib •P5 - Menukarkan bidang ternakan kepada bidang yang lain •P6 - Mengadakan gotong-royong membersihkan sungai •[ * Jawapan lain isi yang sesuai boleh diterima]

Soalan 2 (b) – Cerpen / Drama

(iii) Persoalan dalam petikan (Isi + Contoh) P1 - Pencemaran sungai memberi kesan buruk kepada masyarakat dan membawa penyakit Contoh : Air sungai yang tercemar menyebabkan anak orang-orang kampuing menghidapi penyakitP2 - Penindasan terhadap golongan yang lemah Contoh : Pak Tuan Dollah mahu orang kampung takut akan dirinya.P3 - Rasa simpati terhadap golongan bawahan Contoh : Intan Siti Rahimah sedih melihat kesengsaraan hidup orang Kampung.

Soalan 2 (b) – Cerpen / DramaPersoalan dalam keseluruhan drama P1 - Kepincangan masyarakat yang memilih kepada orang yang berharta Contoh : Pak Tuan Dollah menggunakan wang untuk mempengaruhi penduduk kampung memilihnya sebagai wakil penduduk. P2 - Kesedaran dan keinsafan terhadap kesilapan yang pernah dilakukan Contoh : Pak Tuan Dollah menyedari perbuatannya selama ini telah menyimpang daripada hukum Allah dan dia insaf serta mula mendekatkan diri kepada Allah. P3 - Kepercayaan terhadap amalan syirik dan khurafat Contoh : Pak Tuan Dollah tergamak memindahkan jenazah ibunya dari kubur ke bawah rumah untuk memastikan dia memperoleh kekayaan seperti yang diminta oleh bomoh.•[ * Jawapan lain isi yang sesuai boleh diterima

Soalan 2 (c) – Prosa TradisionalPelayaran Yang Penuh Peristiwa

(i) Maksud Berikan maksud rangkai kata sudah derhaka kepada penghulu kita sendiri berdasarkan petikan di atas? •Telah khianat terhadap pemimpin kita.•Derhaka kepada pemimpin. •Telah khianat kepada penghulu kita sendiri.

Soalan 2 (c) – Prosa TradisionalPelayaran Yang Penuh Peristiwa

(ii) Alasan (Isi cukup : 2)Apakah alasan yang telah diberikan oleh Awang Sulung Merah Muda untuk membolehkan baginda pulang semula ke Bandar Mengkaleh?P1 - Baginda telah menewaskan Tuan Puteri Dayang Nuramah yang hendak merampas baginda daripada tangan Tuan Puteri Dayang Seri JawaP2 - Hutang baginda sudah berbayarP3 - Piutang pun sudah diterima

Soalan 2 (c) – Prosa TradisionalPelayaran Yang Penuh Peristiwa

(iii) Mengapa perlu mentaati ketua (Isi Cukup : 2) Pada pendapat anda, mengapakah kita perlu mentaati ketua yang telah dilantik secara majoriti? P1 - ketua telah dilantik oleh masyarakat dan sudah pastinya ketua merupakan orang yang paling layak diikuti nasihat atau arahannya. P2 - ketua orang yang paling mahir mentadbir organisasi dan selalunya mereka orang yang berpengalaman. P3 - keputusan mesyuarat merupakan keputusan ramai dan jika menentangnya bermakna tindakan kita bertentangan dengan budaya hidup bermasyarakat. •[ * Jawapan lain isi yang sesuai boleh diterima

Soalan 2 (d) – Puisi Tradisi / ModenDi Perpustakaan

(i) MaksudBerikan maksud dahaga tak pernah langsai.- Ilmu tidak akan habis dipelajari - Menginginkan lebih banyak ilmu.

Soalan 2 (d) – Puisi Tradisi / ModenDi Perpustakaan

(ii) Cara-cara (Isi cukup : 2) Sekiranya anda ialah pengawas pusat sumber, apakah cara-cara yang dapat anda lakukan untuk menarik para pelajar mengunjungi perpustakaan? P1 - Memastikan pusat sumber dalam keadaan teratur dan selesa P2 - Menyediakan perkhidmatan kaunter yang mesra dan cekap P3 - Memastikan suasana yang senyap dan kondusif P4 - Bersedia membantu pelajar lain yang berurusan di pusat sumber

•[ * Jawapan lain isi yang sesuai boleh diterima

Soalan 2 (d) – Puisi Tradisi / ModenDi Perpustakaan

(iii) Pengajaran (Isi + Huraian) Jelaskan dua pengajaran yang terdapat dalam sajak tersebut . P1 - Kita hendaklah tekun semasa menuntut ilmu supaya tidak ketinggalan dalam pembelajaran. P2 - Kita hendaklah mempunyai minat untuk mendalami sesuatu bidang ilmu kerana ilmu amat penting dalam kehidupan. P3 - Kita hendaklah memiliki kegigihan dalam usaha mengejar ilmu supaya mudah untuk menguasainya. P4 - Kita hendaklah rajin mengunjungi perpustakaan kerana perpustakaan adalah tempat yang sesuai untuk belajar. •[ * Jawapan lain isi yang sesuai boleh diterima

Orang yang paling Cemerlang ialah hari ini dia lebih baik daripada

semalam, orang yang Terpedaya pula hari ini sama dengan

semalam dan orang yang Celaka pula ialah hari ini lebih teruk daripada semalam. (Maksud

Hadis)

6 PERSEDIAANMENGHADAPI SPM

PERTAMA

YAKIN KEPADAALLAH DAN RASUL

(BANYAKKAN BACA AL-QURANDAN BERDOA/ SOLAT HAJAT)

KEDUA

SOLATLIMA WAKTU

KETIGA

JANGAN MELAKUKAN

MAKSIAT

JAGA MAKANAN

(HALAL DAN BERKHASIAT)

KEEMPAT

KELIMA

IKHLAS – BELAJAR BUKAN KERANA

TERPAKSA – ADA SEMANGAT UNTUK MEMPEROLEH ILMU

KEENAM

MINTA KEREDHAAN

IBU BAPA / GURU-GURU

ORANG YANG BERJAYA

KERJA BIASA HASILNYA JUGA BIASA TETAPI JIKA

KERJA LUAR BIASA, HASILNYA JUGA SANGAT

LUAR BIASA

Pengetahuan dan Kemahiran Berbahasa

• 5 bahagian akan dikemukakan dalam soalan 3.

• Soalan 3 (a) – Morfologi

..\Ceramah Bahasa Melayu 2015\B2 Morfologi (membina ayat).ppt

03/05/23 ckgsaha

3 (a) Morfologi(i) segerombolan •kumpulan orang jahat seperti perompak, pengganas, penyamun, penjenayah, pencuri, lanun dan sebagainya.

(ii) sekawan •Kumpulan haiwan yang hidupnya bergerak berkawan-kawan seperti burung, gajah, kuda, lebah, merpati, dan sebagainya

3 (a) Morfologi(iii) sekepal •Benda yang boleh dikepal atau disukat dengan genggaman seperti nasi, tanah, pulut, dan sebagainya. (iv) sepapan •Benda yang berbentuk kepingan seperti coklat, petai, mercun, dan sebagainya

3 (a) Morfologi(v) sepasang •Manusia/ benda yang berpasangan atau dalam bilangan dua seperti suami isteri, anting-anting, kasut, stoking dan sebagainya. (vi) serumpun •Pokok-pokok yang tumbuh berumpun atau berkelompok seperti buluh, pandan,lalang, padi, serai, tebu, dan sebagainya

Pengetahuan dan Kemahiran Berbahasa

• 5 bahagian akan dikemukakan dalam soalan 3.

• Soalan 3 (b) – Sintaksis

..\Ceramah Bahasa Melayu 2015\B3 Sintaksis (menukarkan ayat).ppt

03/05/23 ckgsaha

3 (b) Sintaksis

1. Malaysia menjadi destinasi tarikan pelancong kerana mempunyai beberapa buah pulau yang indah dan kawasan rekreasi hutan yang menarik.

3 (b) Sintaksis

2. Kerajaan telah berusaha dengan gigih untuk mempromosikan Malaysia dengan mengadakan kempen Tahun Melawat Malaysia dan menganjurkan pertandingan sukan bertaraf antarabangsa.

3 (b) Sintaksis

3. Ekonomi Malaysia meningkat dan peluang pekerjaan juga terbuka luas kerana banyak pelancong datang ke Malaysia.

Pengetahuan dan Kemahiran Berbahasa

• 5 bahagian akan dikemukakan dalam soalan 3.

• Soalan 3 (c) - Kesalahan ejaan dan Imbuhan

..\Ceramah Bahasa Melayu 2015\B4 Kesalahan Ejaan dan Imbuhan.ppt

03/05/23 ckgsaha

3 (c) Kesalahan Ejaan @ Imbuhan

(i) demontrasi - demonstrasi tertarik - menarik

(ii) pinggan - pinggang meletih - keletihan

(iii) selsema - selesema merbahaya - berbahaya

Pengetahuan dan Kemahiran Berbahasa

• 5 bahagian akan dikemukakan dalam soalan 3.

• Soalan 3 (d) – Kesalahan kata / Istilah dan tatabahasa

..\Ceramah Bahasa Melayu 2015\B5 Latihan Kesalahan kata, istilah dan tatabahasa.pptx

03/05/23 ckgsaha

3 (c) Kesalahan kata@istilah / tatabahasa

(i) beliau - dia di dalam – dalam

(ii) kenyamanan - keindahan bintang-bintang – bintang

(iii) di kalangan - dalam kalangan pengguna - penutur

Pengetahuan dan Kemahiran Berbahasa

• 5 bahagian akan dikemukakan dalam soalan 3.

• Soalan 3 (e) – Peribahasa

..\Ceramah Bahasa Melayu 2015\B6 Tatabahasa (Peribahasa).ppt

03/05/23 ckgsaha

3 (e) Peribahasa • (i) Harimau mati meninggalkan

belang, manusia mati meninggalkan nama.

• (ii) Kalau takut dilambung ombak, jangan berumah di tepi pantai

• (iii) Kalau kail panjang sejengkal, lautan dalam usah diduga

Soalan Novel

• Terdapat 2 bahagian soalan untuk soalan nombor 4 (Novel)

• 4 (a) – merujuk kepada 1 novel sahaja.• 4 (b) – merujuk kepada 2 novel

..\Ceramah Bahasa Melayu 2015\B7 Novel.ppt

03/05/23 ckgsaha

4 (a) Novel(a) Jelaskan dua contoh pengorbanan yang

dilakukan oleh watak utama dalam sebuah novel yang telah anda pelajari.

Novel Papa…Akhirnya Kau Tewas Jua

i. Pengorbanan anak kepada ibu, ii. Pengorbanan anak kepada bapa.iii. Pengorbanan kepada seorang sahabat. iv. Pengorbanan untuk berjaya dalam pelajaran

4 (a) Novel(a) Jelaskan dua contoh pengorbanan yang

dilakukan oleh watak utama dalam sebuah novel yang telah anda pelajari.

Konserto Terakhir i. Pengorbanan pekerja kepada majikan. ii. Pengorbanan seorang anak kepada ibunya.iii. Pengorbanan seorang kekasih.iv. Pengorbanan anak untuk membina

kehidupan yang sempurna.

4 (b) NovelBerdasarkan sebuah novel yang telah anda kaji, huraikan tiga latar masyarakat yang terdapat dalam novel tersebut. Novel Papa…Akhirnya kau tewas jua. i.Masyarakat golongan pendidik.ii.Masyarakat yang berpendidikan.iii.Masyarakat penyayang.iv.Masyarakat prihatin.v.Masyarakat tabah menghadapi dugaan

4 (b) NovelBerdasarkan sebuah novel yang telah anda kaji, huraikan tiga latar masyarakat yang terdapat dalam novel tersebut. Novel Papa…Akhirnya kau tewas jua. i.Masyarakat melanggar hukum agama.ii.Masyarakat yang mempunyai hasad dengki.iii.Masyarakat percaya kepada ketentuan Allah.iv.Masyarakat yang saling menasihati.

4 (b) NovelBerdasarkan sebuah novel yang telah anda kaji, huraikan tiga latar masyarakat yang terdapat dalam novel tersebut. Novel Konserto Terakhir. i.Masyarakat golongan elit.ii.Masyarakat yang berpendidikan.iii.Masyarakat penyayang.iv.Masyarakat prihatin.v.Masyarakat tabah menghadapi dugaan

4 (b) NovelBerdasarkan sebuah novel yang telah anda kaji, huraikan tiga latar masyarakat yang terdapat dalam novel tersebut. Novel Konserto Terakhir. i.vi. Masyarakat yang berdikari.ii.vii. Masyarakat yang rajin berusaha.iii.viii. Masyarakat yang melanggar hukum agamaiv.ix. Masyarakat yang insaf akan kesalahan.v.x. Masyarakat yang saling membantu.