Post on 17-Aug-2015
DISUSUN OLEH:1.HARNUM APRILIANI
2.HERA AGNITA3.KHOIRIYAH4.RINATUN
5.ZAMANU FITROH
PENGARUH PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN ANAK USIA DINI
PENGERTIAN ANAK USIA DINI
Anak usia dini merupakan anak yang berada pada usia 0-6 tahun.. Usia dini merupakan usia yang sangat penting bagi perkembangan anak sehingga disebut golden age. Anak Usia Dini belajar dengan caranya sendiri. Bila ditinjau dari hakikat anak usia dini, maka anak memiliki dua aspek perkembangan yaitu biologis dan psikologis. Pada anak usia dini terjadi perkembangan otak sebagai pusat kecerdasan terjadi sangat pesat. Selain itu, organ sensoris seperti pendengar, penglihatan, penciuman, pengecap, perabaan, dan organ keseimbangan juga berkembang pesat (Black,J. et all, 1995:Gesell, A.L. &Ames, F.1940)
PERKEMBANGAN KEMAMPUAN FISIK
Pada usia ini anak menunjukkan keingintahuan yang besar dan aktif. Dia bisa mengatur gerakan badannya dengan lebih baik dan lebih luwes. Anak juga bisa berjalan jinjit mundur dan berjalan mundur dengan tumitnya.
PENYEBAB ANAK CACAT FISIK
1.Peristiwa kelahiran Di negara sedang berkembang, penyebab cacat mental yangutama adalah kerusakan pada otak saat kelahiran.Kehamilan yang tidak di control, bimbingan persalinanyang tidak tepat, bantuan persalinan salah, fasilitaspersalinan yang kurang memadai banyak mengakibatkankerusakan pada otak anak.antara lain : Infeksi Malnutrisi berat Kekurangan yodium Terlambat memberi reaksi Memandang tangannya sendiri
2. PERMASALAHAN PERKEMBANGAN INTELEKTUAL
ANAK USIA DINI Usia dini merupakan masa yang paling baik untuk
meletakan dasar yang kokoh bagi perkembangan mental - emosional dan potensi otak anak yang akan mempengaruhi kejiwaan anak. Teori dan penelitian Daniel Goleman tentang kecerdasan emosi (Emotional Intelligence/EQ), mengingatkan bahwa keberhasilan hidup manusia tidak semata-mata ditentukan oleh kecerdasan intelektual (IQ) seperti yang dipahami sebelumnya, tetapi justru ditentukan oleh emotional intelligence. Kecerdasan emosi ini sangat terkait dengan belahan otak kanan.
Tujuan dari analisis gangguan perkembangan anak pada usia dini adalah untuk mengetahui karakteristik, gejala-gejala yang menyebabkan timbulnya gangguan/kelainan untuk memperkirakan kemungkinan bantuan yang akan diberikan serta melaksanakan tindak lanjut agar anak dapat diantisipasi supaya masa yang akan datang tidak selalu fatal.
A.ANAK CACAT MENTAL
Anak cacat mental adalah mereka yang kecerdasannya jelas berada di bawah rata-rata.Dalam bahasa Inggris sakit mental disebut mental illness yaitu merupakan kegagalan dalam membina kepribadian dan tingkah laku. Sedangkan cacat mental dalam bahasa Inggris disebut mentally retarded atau mental retardation merupakan ketidakmampuan memecahkan persoalan disebabkan karena kecerdasan (inteligensinya) kurang berkembang serta kemampuan adaptasi perilakunya terhambat.
C.KARAKTERISTIK ANAK CACAT MENTAL
Karakteristik Anak Cacat Mental Ringan
Karakteristik Anak Cacat Mental Sedang
Karakteristik Anak Cacat Mental Berat
3.PERMASALAHAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK
USIA DINI Bahasa memegang peranan penting
dalam kehidupan manusia karena bahasa merupakan alat komunikasi manusia dalam kehidupan sehari-hari.Tidak menutup kemungkinan akan ditemukan anak usia dini yang mengalami kesulitan dalam berbahasa, tidak mampu memahami bahasa lisan, tidak mampu mengutarakan isi hati dengan kaimat, berbicara tidak jelas, gagap, dsbnya.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN BAHASA Kognisi (Proses memperoleh
pengetahuan ) Pola komunikasi dalam keluarga Jumlah keluarga Posisi urutan kelahiran Kedwibahasaan (Pemakaian dua
bahasa)
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASALAH BAHASA PADA ANAK
Faktor kesehatan Intelegensi Status sosial ekonomi keluarga Jenis kelamin Hubungan keluarga
KETERLAMBATAN DAN BAHAYA (GANGGUAN) DI DALAM PERKEMBANGAN BICARA PADA ANAK
Gangguan/bahaya didalam perkembangan bicara pada anak yaitu
1. Kelemahan didalam berbicara (berbahasa) kosa kata2. Lamban mengembangkan suatu bahasa/didalam
berbicara3. Sering kali berbicara yang tidak teratur4. Tidak konsentrasi didalam menerima suatu kata
(bahasa) dari orang tua/guru.Kesalahan yang umum didalam
pengucapan/bahasa (berbicara) pada anak yaitu :
1.Menghilangkan satu suku kata/lebih biasanya terletak ditengah-tengah kata
2.Mengganti huruf / suku kata 3.Menghilangkan huruf mati yang sulit untuk
diucapkan oleh anak 4. Huruf-huruf hidup khususnya O yang paling sulit
dikatakan anak
Perkembangan berbicara merupakan suatu
proses yang sangat sulit dan rumit. Terdapat
beberapa kendala yang sering kali dialami oleh
anak, antara lain: Anak cengeng Anak sulit memahami isi pembicaraan
orang lain
BAHASA ANAK DAPAT BERKEMBANG CEPAT, JIKA :
Anak berada di dalam lingkungan yang positif dan bebas dari tekanan
Menunjukkan sikap dan minat yang tulus pada anak
Menyampaikan pesan verbal diikuti dengan pesan non verbal
Melibatkan anak dalam komunikasi
PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL ANAK USIA DINI
Di usia ini anak mengalami banyak perubahan
baik fisik dan mental, dengan karakteristik
sebagai berikut: Berkembangnya konsep diri, secara
perlahan pemahamannya tentang kehidupan berkembang
Rasa ingin tahu yang tinggi Imajinasi yang tinggi