Sabda Rasulullah SAW :

Maksudnya : “Setiap anak yang dilahirkan adalah dalam keadaan fitrah (suci).

Maka kedua-dua ibu bapanyalah yang mencorakkannya

menjadi Yahudi, Nasrani atau Majusi.”

(Hadis Riwayat Bukhari dan Muslim).

4

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 melakarkan visi dan misi pendidikan yang jelas…

Melonjakkan sistem pendidikan negara dalam kelompok satu pertiga teratas sistem pendidikan terbaik dunia

Apakah matlamat PPPM 2013-2025?

Bagaimana kita dapat mencapai matlamat?

5 aspirasi sistem dan 6 aspirasi murid

Bagaimana kita melaksana-kan PPPM 2013-2025?

… perubahan cara bekerja melalui 11 Anjakan….dilaksanakan dalam TIGA gelombang

Lima Aspirasi Sistem Pendidikan Malaysia

Akses daripada prasekolah hingga menengah atas menjelang 2020100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan

Kualiti

Ekuiti (bandar-luar bandar, sosioekonomi, gender) menjelang 2020

50% pengurangan dalam jurang pencapaian

PerpaduanSistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian

KecekapanSistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada

Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun

Untuk kekal berdaya saing, aspirasi kita perlu diletakkan pada tahap tinggi

engetahuanP

emahirandwibahasaK

tika dan kerohanianE

dentiti nasionalI

Setiap murid akan mempunyai …

… sejajar dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

emahiranmemimpin K

emahiranberfikir

K

7

Bagi mencapai aspirasi ini, kita

memerlukan

11

1ANJAKAN

2ANJAKAN

3ANJAKAN

4ANJAKAN

5ANJAKAN

6ANJAKAN

7ANJAKAN

8ANJAKAN

9ANJAKAN

10ANJAKAN

11ANJAKAN

anjakan utama

MENYEDIAKAN KESAMARATAAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI BERTARAF ANTARABANGSA

MEMASTIKAN SETIAP MURID PROFISIEN DALAM BAHASA MALAYSIA DAN BAHASA INGGERIS DAN DIGALAKKAN MEMPELAJARI BAHASA TAMBAHAN

MELAHIRKAN RAKYAT YANG MENGHAYATI NILAI

TRANSFORMASI PROFESION KEGURUAN SEBAGAI PROFESION PILIHAN

MEMASTIKAN KEPIMPINAN BERPRESTASI TINGGI DITEMPATKAN SETIAP SEKOLAH

MENGUPAYA JPN, PPD DAN SEKOLAH UNTUK MENYEDIAKAN PENYELESAIAN KHUSUS BERASASKAN KEPERLUAN

MEMANFAATKAN ICT BAGI MENINGKATKAN KUALITI PEMBELAJARAN DI MALAYSIA

MENTRANSFORMASI KEBOLEHAN DAN KEUPAYAAN PENYAMPAIAN KEMENTERIAN

BEKERJASAMA DENGAN IBU BAPA, KOMUNITI DAN SEKTOR SWASTA SECARA MELUAS

MEMAKSIMUMKAN KEBERHASILAN MURID BAGI SETIAP RINGGIT

MENINGKATKAN KETELUSAN UNTUK KEBERTANGGUNGJAWABAN AWAM SECARA LANGSUNG

SPI Bil. 4/1985 : Penubuhan Jawatankuasa Sekolah Sebagai Institusi Masyarakat

• Sekolah ialah suatu agen pembangunan masyarakat dan perlu mendapatkan penyertaan dari masyarakat sekitar keseluruhannya sama ada mereka mempunyai anak dalam sekolah atau tidak.

• PIBG sekolah dicadangkan menubuhkan Jawatankuasa Sekolah Sebagai Institusi Masyarakat (SSIM) yang dianggotai PIBG, Alumni, Wakil Komuniti, Wakil NGO dan swasta.

Jawatankuasa Sekolah Sebagai Institusi Masyarakat (SSIM)

PengetuaGuruPelajarPIBG

PengetuaGuruPelajarPIBGKomunitiSektor SwastaAgensi Awam

Sistem Sekolah

Sistem Pembelajaran

Perubahan Paradigma…

11

Menimbulkan Kesedaran

Meningkatkan peranan ibu bapa, Komuniti dan Sektor Swasta dalam Pembelajaran

Inisiatif Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK)Inisiatif Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK)Suatu Inisiatif Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025Suatu Inisiatif Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025

Perubahan dari Sistem Sekolah kepada Sistem Pembelajaran

Menggunakan Sarana Sekolah dan Sarana Ibu Bapa

Untuk mewujudkan sistem pembelajaran, suasana pembelajaran perlu diwujudkan di mana-mana

Pembelajaran boleh berlaku di luar sekolah

Guru mesti mengenalpasti kekuatan ibu bapa dan membantu mereka memainkan

peranan yang lebih aktif dalam pembelajaran anak mereka, di sekolah dan

di luar sekolah

Sekolah perlu menggalakkan ibu bapa memainkan peranan dalam pendidikan

Komuniti boleh menyokong pembelajaran

Semua ibu bapa boleh membantu anak mereka mencapai potensi sepenuhnya dengan melibatkan diri dalam

pembelajaran anakInisiatif Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK)Inisiatif Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK)Suatu Inisiatif Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025Suatu Inisiatif Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025

IBU BAPA

PERANAN IBU BAPA SEBELUM

MENYERAH KESEKOLAH

SEKOLAH

Menyokong Anak

Membantu sekolah

Membentuk sikap

PdP yang cemerlang

Persekitaran yang kondusif

PERANAN GURU-GURU DALAM MEMBENTUK

PELAJAR

Menyokong danmembantu

Memberi maklumdan Pengukuhan

Hubungan Ibu Bapa dan Sekolah

Inisiatif Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK)Inisiatif Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK)Suatu Inisiatif Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025Suatu Inisiatif Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025

Ibu Bapa Komuniti

Membina kesedaran dan kesediaan mental menghadapi perubahan pedagogi dan pentaksiran

Memberi panduan kepada Ibu Bapa bagaimana membimbing anak membuat keputusan dan menyelesaikan masalah

Membina kesedaran dan kesediaan masyarakat menghadapi perubahan dalam pendidikan

Meningkatkan pelibatan ahli komuniti dalam aktiviti pembelajaran murid dalam dan luar sekolah

Sasaran

Impak Transformasi

Pelaksanaan Inisiatif Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti

Inisiatif Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK)Inisiatif Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK)Suatu Inisiatif Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025Suatu Inisiatif Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025

KPI Inisiatif Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK)

KPI 2014

KPI Inisiatif Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK)

KPI 2015

Objektif Pengukuran KPI 2015

KPI 1 KPI ini adalah bagi mengukur peratus sekolah yang mana kehadiran ibu bapa/ penjaga dalam 6 aktiviti utama mencapai purata 65 peratus atau lebih.

KPI 2KPI ini adalah bagi mengukur pelibatan ibu bapa secara sukarela di sekolah, iaitu, peratus ibu bapa yang terlibat secara sukarela dalam aktiviti PIBG atau sekolah.

KPI 1: Peratus Sekolah yang Mencapai Purata Kehadiran Sebanyak 65% ke atas.

HARI PENETAPAN TARGET

HARI MESYUARAT AGUNG PIBGHARI SUKAN

HARI PELAPORAN

HARI PENDAFTARANTAHUN 1/ PERALIHAN DAN

TINGKATAN 1

HARI ANUGERAH CEMERLANG

KPI 2: Peratus Ibu Bapa yang Terlibat secara Sukarela dalam Aktiviti/Sekolah.

PROGRAM AKADEMIK

INFRASTRUKTUR DAN KECERIAAN SEKOLAHPROGRAM KO-

KURIKULUM

BIMBINGAN KERJAYA,MOTIVASI &DISIPLIN MURID

PROGRAM KEROHANIAN

SASARAN 5 %

SURAT PEKELILING BERKAITAN HAD DAN BATASAN

DALAM PELIBATAN IBU BAPA

1. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 4/2004 : Perlembagaan Persatuan Ibu Bapa – Guru (PIBG)

PIBG hendaklah menjadikan perlembagaan ini sebagai panduan untuk menjalankan semua aktiviti dan perjalanan persatuan.

PIBG tidak boleh bergabung

PIBG tidak boleh membelakangkan perlembagaan ini.

 2. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 5/2001 : Batasan Kuasa Persatuan Ibu Bapa Dan Guru (PIBG) Di Sekolah PIBG dan pihak sekolah hendaklah saling

bekerjasama dan memahami antara satu sama lain.

PIBG tidak boleh mencampuri sebarang urusan pentadbiran sekolah.

3. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 1/1984 : Peraturan Mengenai Masuk Ke Kawasan Sekolah Untuk Membuat Tinjauan / Pemerhatian / Siasatan / Temu duga Dengan Guru-Guru Dan Murid-Murid Di Sekolah Serta Mendapat Maklumat-Maklumat Sekolah Oleh Organisasi / Individu Luar

PIBG hendaklah mendapatkan kebenaran pihak sekolah untuk menjalankan sebarang aktiviti di sekolah.

PIBG tidak boleh sesuka hati masuk ke dalam kawasan sekolah tanpa mendapat kebenaran Pengetua / Guru Besar terlebih dahulu.

4. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 4/2002 : Pelaksanaan Program Sekolah Selamat Sekolah adalah kawasan selamat dan terkawal.

Oleh kerana itu pihak luar tidak dibenarkan sama sekali masuk ke kawasan sekolah tanpa tujuan.

 5. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 11/1989 : Kutipan 'Yuran Persatuan Ibu Bapa- Guru‘ Kutipan sumbangan kepada persatuan dibenarkan dengan kelulusan Pendaftar. Kutipan ‘Yuran PIBG’ tidak dibenarkan.

Semua ibu bapa automatik menjadi ahli di mana anaknya bersekolah.

6. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 2/1999 : Penganjuran Program Motivasi Di Sekolah PIBG boleh mengadakan program motivasi dengan persetujuan pihak sekolah. Walau bagaimanapun PIBG tidak boleh mengenakan bayaran yang membebankan ibu bapa.

 

7. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 4/1985- Sekolah Sebagai Institusi Masyarakat.

PIBG boleh menjalankan aktiviti bersama dengan pihak sekolah dengan kebenaran Pengetua/Guru Besar melalui program yang terancang.

PIBG tiada kuasa untuk mengeluarkan sebarang arahan kepada pihak sekolah untuk mematuhinya.