Pengajaran Matematik Sekolah Rendah

Pengajaran Matematik Sekolah RendahAHLI KUMPULAN:KO LAY KIOKAMRILLA BT. MARJANROSLI BIN SAHATROZILAWATI BT. MAT GHAZAPARWATHI A/P UDAI

Apa itu teori?Teori ialah prinsip kasar yang menjadi dasar pembentukn sesuatu ilmu pengetahuanTeori juga merupakan satu rumusan daripada pengetahuan sedia ada yang memberi panduan untuk menjalankan penyelidikan dan mendapatkan maklumat baru.Soalan 6Apakah hubungan Teori Pembelajaran dan Teori PengajaranTeori PembelajaranTeori PembelajaranTeori PengajaranBehavioris-tingkah laku,emosi,Pelaziman Operan & Peneguhan-Tokoh Psikologi: Ivan Pavlov,Edward ThorndikeTeori Bruner:-penjelasan pengalaman spesifik dapat menimbulkan motivasi pelajarKognitif-Pemikiran,celik akal,penemuan,kategori pembelajaran,-TokohPsikologi: Jean Piaget-pengetahuan umum/pengetahuan disiplin

Sosial-Prestasi/Permodelan-Tokoh: Bandura-penyusunan bahan pengajaran mengikut urutan

Pemilihan dan penyusunan ganjaran dan denda yg berpatutanMengapa guru perlu mengetahui Teori Pengajaran dan Teori Pembelajaran? 1. Memotivasikan pelajar.2. Menstrukturkan bahan bbm secara sistematik.3. Menetukan cara yang berkesan untuk mengorganisasikan atau menyusun bbm.4. Menentukan ganjaran dan denda selepas pdp.

Berasaskan Teori Jerome Bruner Prinsip PembinaanPrinsip NotasiPrinsip Pertentangan dan VariasiPrinsip PersambunganBerasaskan Teori AusubelPengelolaan awalPerhubungan KonsepPembezaan ProgresifBincangkan suatu isu kontemporari yang sedang hangat diperkatan sekarang. Berikan juga cadangan mengatasinya.Definisi-isu semasa yg mendapat perhatian yg tinggi dlm kalangan masyarakat.

Contohnya Penilaian Berasaskan Sekolah(PBS)

PBS-satu bentuk pentaksiran yg dilaksanakan disekolah secara terancang mengikut prosedur yg ditetapkan Lembaga Peperiksaan (KPM)

-dikendalikan oleh pihak sekolah dan dilaksanakan oleg guru matapelajaran.Isu PBSIbu bapa keliru tentang pelaksanaan PBSKecairan maklumatPusat Perkembangan Kurikulum(PPK) dan Lembaga Peperiksaan tiada kesepakatan.Proses pementoran,penyelarasan,pemantauan dan pengesanan tidak dijalankan secara berkesan.

Cara mengatasi kelemahan PBSPenerangan yang tepat dari PPK terus dan telus kepada JU ataupun pelaksana.Intergriti pelaksana diperkukuh.Penerangan yang tepat kepada ibubapa dan murid.Pihak kementerian,Nazir dan PPK mesti bersefahaman tentang pengurusan dan penilaian PBS.