67177940-pelan-strategik-sivik-2008-2010.doc

SK JALAN SEMENYIH SATU, KAJANG

SK JALAN SEMENYIH SATU, KAJANG

43000 KAJANG, SELANGOR

PELAN STRATEGIK

DAN

PELAN TAKTIKAL

PENDIDIKAN SIVIK

DAN

KEWARGANEGARAAN

2008-2010

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Memberi kesedaran kepada murid tentang peranan, hak tanggungjawab mereka dalam masyarakat dan negara untuk melahirkan anggota masyarakat dan warganegara yang bersatu padu, patriotk dan boleh menyumbang ke arah kesejahteraan masyarakat, negara dan dunia.

1. Menyediakan masyarakat yang memahami kepentingan hidup secara harmoni.

2. Memahami pelbagai agama, tradisi dan budaya masyarakat Malaysia.

3. Mengenal pasti cabaran dan ancaman dalam masyarakat.

4. Dapat membuat keputusan yang bijak dengan ,mengambil kira kepentingan diri dan kepentingan orang lain.

5. Berinteraksi secara sopan dengan anggota keluarga, rakan dan masyarakat.

6. Mempunyai keyakinan terhadap kebolehan diri.

7. Menghormati kaum dan budaya lain.

8. Menghormati pemimpin dan menghargai jasa mereka.

9. Menunjukkan perasan bangga dan cinta akan negara.

BERSATU PADU KE ARAH KEHARMONIAN NEGARA!!

MATLAMAT

Pendidikan Sivik dan kewarganegaraan bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan murid tentang isu sivik, menerapkan pelbagai kemahiran dan memupuk nilai sivik ke arah melahirkan warganegara yang bertanggungjawab, patriotik dan bersatu padu.

STRATEGI

Dalam usaha menjadikan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan sebagai mata pelajaran yang menarik dan berkesan, pelbagai strategi pengajaran dan pembelajaran mesti digunakan. Kepelbagaian strategi ini harus memberi penumpuan kepada pengajaran dan pembelajaran yang berpusatkan murid dan berorientasikan aktiviti hands-on di dalam dan di luar bilik darjah.

PENGENALAN

Pendidikan di sekolah rendah merupakan pendidikan awal yang diberi perhatian yang bersungguh-sungguh supaya setiap anak didik yang melaui alam persekolahan rendah potensi mereka dapat dikembangkan secara menyeluruh. Hasrat untuk melahirkan pelajar lepasan sekolah kelak akan lebih bermutu dan menepati kehendak dan cita-cita yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) merupakan pengukur terhadap penguasaan kemahiran di sekolah rendah. Program Akademik merupakan intipati terpenting dalam penilaian dan peningkatan prestasi pelajar di peringkat ini. Pelbagai program dijalankan demi mencapai kejayaan yang diimpikan. Secara umumnya, kejayaan akademik melambangkan kejayaan sebuah sekolah. Jesteru, hakikat inilah yang menjadi dasar, ukuran dan pegangan kepada semua sekolah untuk meniti kecemerlangan.

RASIONAL

Dalam usaha menyediakan pelajar yang berketrampilan dan berdedikasi bagi menyambut cabaran wawasan negara dan dunia digital, semua pihak perlu bersedia membuat anjakan dan pembaharuan. Untuk merealisasikan harapan ini pelbagai perancangan perlu disusun dan diatur oleh unit ini bagi memastikan peningkatan dari segi kualiti tercapai dalam bidang akademik. Kesedaran daripada semua pihak diharapkan mampu untuk meletakkan SK2JB maju atau seiring dengan sekolah-sekolah cemerlang di daerah ini.

OBJEKTIF

1. Menyediakan dan menyelaras rangka Pelan Tindakan Panitia mata pelajaran pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan.

2. Mencapai sasaran dari segi kualiti dan kuantiti pencapaian semua mata pelajaran.

3. Memperbaiki dan mempertingkatkan mutu serta keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran.

4. Menyediakan satu sistem pengukuran dan penilaian yang mantap supaya keputusan peperiksan dapat dinalisa dan menghasilkan post mortem yang boleh digunakan untuk tindakan susulan yang berkesan.

5. Meningkatkan nilai sivik dikalangan murid agar cintakan negara, bertanggungjawab dan bersatu padu.

MANDAT

SURAT PEKELILING IKHTISAS Bil 4/1986

Pelaksanaan panitia mata pelajaran


Pelaksanaan sistem Laporan Adab Belajar

(LAB)


Pelaksanaan sukatan pelajaran yang

disemak semula bagi KBSR & KBSM


Penggunaan Buku Teks dan Buku Latihan dan Aktiviti

Yang Diperakukan oleh Kementerian Pendidikan


Pelaksanaan pendidikan wajib di peringkat rendah 2003

AKTA PENDIDIKAN 1996 (Akta 550)

Bab 3 Pendidkan Sekolah Rendah

RANCANGAN AKTIVITI

PANITIA

PENDIDIKAN SIVIK

DAN KEWARGANEGARAAN

2009

SK JALAN SEMNYIH SATU, KAJANG

RANCANGAN AKTIVITI PANITIA PENDIDKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2009

BILPROGRAM / AKTIVITISTRATEGISASARANPENETAPAN MASA

1Mesyuarat Panitia Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Mengadakan mesyuarat panitia.Semua AJK Panitia3 kali setahun

2Pameran berjadual mengikut tahun

di papan kenyataanMenampalkan maklumat terkini tentang info PSK dan menampal bahan serta aktiviti murid yang dijalankan sepanjang tahun.

Tahun4

Tahun5

Tahun6

Tahun4,5 dan 6Feb-Mac

April-Mei

Jun-Julai

Ogos-Okt

3Projek untuk Minggu Pusat Sumber (PSS)

- Carta Keluarga Induk

- Buku skrap (budaya di Malaysia)

-Poster(bertemakan HaKebangasaan)

Menggalakkan murid-murid menyertai sebarang aktiviti serta pertandingan yang dianjurkan. Di samping mengumpulkan bahan aktiviti murid yang kreatif untuk dipamerkan dan juga dijadikan sebagai bahan rujukan murid.Tahun 4 (berkumpulan)

Tahun 5 (berkumpulan)

Tahun 6 (berkumpulan)September

4Perhimpunan

-Deklamasi sajak

-KuizMeningkatkan keyakinan murid dalam menyampaikan deklamasi berbentuk pusi dan dapat menerepkan nilai patriotik, bertanggungjawab dan bersatu padu dalam diri murid.

Murid-murid

Aktiviti dijalankan semasa perhimpunan

5Penyeliaan buku latihan muridMengumpulkan buku latihan murid-murid untuk disemak oleh Ketua Panitia dan GPK Kurikulum dan Guru Besar.

Guru PSK dan muridSepanjang tahun

6Menyertai pertandingan anjuran JPS atau badan tertentuMelatih murid-murid yang akan menyertai pertandingan.Guru PSK dan muridSepanjang tahun

7Pencerapan guru mata pelajaranGuru mata pelajaran dinilai dari pelbagai aspek.Guru mata pelajaran PSKSepanjang tahun

8Mengemaskini stokMenyusun dan mendaftar stok BBM yang diterima.Guru PSKJanuari-Nov

9Menghantar laporan Panitia dan Perancangan Panitia 2007 dan mengemaskini fail-fail panitia

AJK Panitia mengadakan mesyuarat dan perbincangan untuk merancang strategi peningkatan murid.Guru mata pelajaran PSKNovember

10Perkembangan staffGuru PSK memberi penerangan kepada semua guru setelah menghadiri kursus.Guru mata pelajaran PSKNovember

CARTA GANT

AKTIVITI PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2009SK 2 JALAN BUKIT KAJANGBILAKTIVITI JANFEBMACAPRILMEIJUNJULOGOSSEPT

1Mesyuarat Panitia Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan / / /

2Pameran berjadual mengikut tahun

di papan kenyataaan

/ / / /

3Projek untuk Minggu Pusat Sumber (PSS)

/

4Perhimpunan

-Deklamasi sajak

-Kuiz

/ / /

5Penyeliaan buku latihan murid / /

6Menyertai pertandingan anjuran JPS atau badan tertentu

/

7Pencerapan guru mata pelajaran

/

8Mengemaskini stok

/

9Menghantar Laporan Panitia dan Perancangan Panitia 2007 dan mengemaskini fail-fail panitia

/

10Perkembangan staff

/

PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN SWOT ANALISIS 2009

PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

SEK.KEB. 2 JALAN BUKIT

43000 KAJANG, SELANGOR DARUL EHSAN.

KEKUATAN (STRENGHT -S )

S1 Guru mencukupi

dan100% terlatih.

S2 Mempunyai2 orang guru

mempunyai 5 tahun ke

atas pengalaman

mengajar.

S3 Kemudahan fizikal baik

dan sempurna.

S4 Sokongan dan galakan

dari pihak pentadbir

dalam melaksanakan

aktiviti dan

meningkatkan prestasi

murid-murid.

KELEMAHAN (WEAKNESS - W )

W1 Separuh daripada murid

masih lagi lemah di dalam

menguasai kemahiran

membaca bagi Tahap 2.

W2 Pencapaian murid dari segi

kualiti masih lagi di tahap

sederhana.

W3 Sikap murid yang kurang

bermotivasi tinggi.

W4 Murid-murid tidak

bersungguh-sungguh di

dalam meningkatkan

prestasi akademik.

PELUANG (OPPORTUNITIES -)

O1 Ibu bapa yang

mementingkan pelajaran

anak-anak mereka.

O2 Kemudahan sekolah seperti

perpustakaan, makmal

komputer, schoonet dan bilik

tayangan.meningkatkan

prestasi mereka di dalam

permainan.

Strategi SO:

(S1+S2+O1+02)

Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru dengan ibu bapa.

(S1+S2+S3+051+O2)

Guru menggunakan kemudahan dan bahan supaya P&P lebih mnearik.Strategi WO:

(W1+O2)

Meningkatkan pencapaian 90% dalam Peperiksaan Akhir Tahun.

(W2+O2)

Membuktikan kesediaan guru

membimbing murid-murid di

dalam meningkatkan prestasi

pencapaian murid-murid.

CABARAN ( THREATS T )

T1 Sikap sambil lewa murid dan

kurang berminat serta tidak

membuat ulangkaji di rumah.

T2 Kurang sokongan ibu bapa

atau penjaga mengenai

program sekolah.

T3 Peranan media massa yang

membuat murid leka dengan

pelajaran.

Strategi ST:

S1+S2+T1

Mengenal pasti dan membimbing murid bagi Tahap 2 yang lemah dan kurang berminat terhadap mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan.

T3+S4+T1+T2

Memujudkan program kerjasama di antara guru, ibu bapa dan murid.

Strategi WC:

W1+W2+W3+W4+T1

Mengenal pasti murid yang lemah dan guru Pendidikan Sivik akan cuba sedaya upaya menarik minat murid untuk belajar dan mengadakan pelbagai aktiviti luar yang menarik.

W4+T3

Mencari punca mengapa murid tidak minat belajar dan guru boleh mewujudkan satu program untuk menarik kembali minat murid belajar.

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT BIDANG,ISU, MATLAMAT,OBJEKTIF,KPI DAN SASARAN.

BIDANGISUMATLAMATOBJEKTIFPETUNJUK PRESTASI UTAMA(KPI)TAHUN

TOV2007200820092010INISIATIF/

STRATEGI

Panitia Pendidi-

kan Sivik dan Kewarga-

negaraanPeningkatan kualiti dalam pencap-aian akademik masih tidak konsistenMemastikan

peningkatan kualiti pencapaian akademik dalam Pendidikan Sivik tercapai.Meningkat

kan keputusan dalam Peperiksaan Akhir Tahun.

Meningkat-

kan

pencapaian

A dalam Pendidikan Sivik

Tahap 2.

% lulus peperiksaan.

% murid dapat A dalam mata pelajaran pendidikan Sivik.

Tahun 4

Tahun 5

Tahun 6

Tahun 4

Tahun 5

Tahun 6

85%

78%

90%

85%

78%

90%89.%

80%

96%

89.%

80%

96%90%

83%

97%

90%

83%

97%91%

85%

98%

91%

85%

98%94%

90%

98%

94%

90%

98%Meningkatkan pencapaian % lulus dalam keputusan Peperiksaaan Akir Tahun.

Meningkatkan pencapai

-an

A dalam keputusan Peperiksaaan Akir Tahun.

PELAN TAKTIKAL / PELAN TINDAKAN 2009

PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

BILPROGRAMT/JAWABTEMPOHKOS/

SUMBEROUT-PUTKPIPELAN KONTINGENSI

1BUDAYA SOPANGPK KURIKULUM dan AJKJan-OktRM 100Pencapaian untuk lulus dalam Pendidikan Sivik.

Bilangan straight B

2MESRA ALAMGPK KURIKULUM dan AJK

Jan-OktBahan terbuangPeningkatan pencapaian dalam pendidikan Sivik dan Kewarga-

negaraan

% pencapaian dalam Pendidikan Sivik

3CINTAI BUDAYA MALAYSIA

GPK KURIKULUM dan AJKJan-OgosRM 100Peningkatan pencapaian dalam pendidikan Sivik dan Kewarga-

negaraan


4SEDIA HADAPI CABARAN

GPK KURIKULUM dan AJKJan-OktRM 100Peningkatan pencapaian dalam pendidikan Sivik dan Kewarga-

negaraan


PELAN OPERASI 1

NAMA PROJEK

: Budaya Sopan

OBJEKTIF

: Meningkatkan pencapaian

akademik dengan kerjasama guru

dan bilangan straight B

TARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAN: Januari hingga Oktober

KUMPULAN SASARAN

: Semua murid Tahun 4,5 dan 6

KOS

: RM 100

LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS/PELAN

KONTINGENSI

1Mesyuarat jawatankuasa:

1. Ucapan Guru Besar

2. Pembentukan Jawatankuasa dan tugas

3. Penentuan kos

4. Menentukan tarikh Program peningkatan dalam PKSR 4,5 dan 6.

Guru besar dan GPK

Ketua Panitia

Guru mata pelajaran PSK Tahun 4,5 dan 61 kali

2Taklimat

1. Guru

2. Murid Tahun 4,5 dan 6Guru besar dan GPK

Ketua Panitia

Guru mata pelajaran PSK Tahun 4,5 dan 6

1 kali

3Taklimat kepada murid yang terlibat.Guru besar dan GPK

Ketua Panitia


1 kali dalam seminggu

PELAN OPERASI 2

NAMA PROJEK

: Mesra Alam

OBJEKTIF




KUMPULAN SASARAN


KOS

: Tiada (bahan terbuang)


KONTINGENSI




7. Penentuan kos


Guru besar dan GPK

Ketua Panitia

Guru mata pelajaran PSK Tahun 4,5 dan 61 kaliSekiranya GB tiada GPK akan mempengerusi-

Kan mesyuarat

2Taklimat

1. Guru


Ketua Panitia


3Taklimat kepada murid yang terlibat.

Program:

1. Bengkel 'Mesra Alam'

2. Projek mencipta pelbagai poster.Ketua Panitia


Murid Tahun 4,5 dan 62 jam

4Penilaian/ Post MortemKetua Panitia


Selepas setiap kali aktiviti dilaksana

kan.

PELAN OPERASI 3

NAMA PROJEK

: Cintai Budaya Malaysia

OBJEKTIF



TARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAN: Januari hingga Ogos

KUMPULAN SASARAN


KOS

: RM 100


KONTINGENSI




11. Penentuan kos

12. Menentukan tarikh Program peningkatan dalam PKSR 4,5 dan 6.Guru besar dan GPK

Ketua Panitia

Guru mata pelajaran PSK Tahun 4,5 dan 61 kaliSekiranya GB tiada GPK akan mempengerusi-

kan mesyuarat

2Taklimat

1. Guru


Ketua Panitia



Program:

1. Mencipta brouser tentang budaya di Malaysia.Ketua Panitia


Murid Tahun 4,5 dan 62 jam



Selepas setiap kali aktiviti dilaksana-

kan.

PELAN OPERASI 4

NAMA PROJEK

: Sedia Hadapi Cabaran

OBJEKTIF




KUMPULAN SASARAN


KOS

: RM 100


KONTINGENSI




15. Penentuan kos


Guru besar dan GPK

Ketua Panitia


2Taklimat

1. Guru


Ketua Panitia


1 kali


Program:

1. Membuat carta atau peta minda Ketua Panitia


Murid Tahun 4,5 dan 6

2 jam



Selepas setiap kali aktiviti dilaksana-

kan.

VISI

MISI

MOTTO

67177940-pelan-strategik-sivik-2008-2010.doc

Documents

Transcript of 67177940-pelan-strategik-sivik-2008-2010.doc