Antiremed Kelas 12 Sosiologi - · PDF file... mortalitas sama dengan fertilitas dan terdapat...

Antiremed Kelas 12 Sosiologi

Doc. Name: K13AR12SOS0201 Version : 2015-12 |

Modernisasi dan Globalisasi – Soal

halaman 1

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4782 ke menu search.

Copyright © 2011 Zenius Education

01. Perubahan masyarakat dikatakan positif jika masyarakat tersebut ….

(A) meninggalkan semua yang bersifat tra-

disi (B) mampu merombak struktur lama (C) mampu menyesuaikan diri dengan yang

baru (D) mampu mengangkat harkat manusia (E) melembaga dan saling berhubungan

02. Perubahan sendi-sendi kehidupan masyara-

kat dapat berlangsung secara lambat melalui….

(A) pemimpin yang mampu menggerakkan

masyarakat (B) keinginan untuk mengadakan perubahan (C) momentum untuk mengadakan peruba-

han (D) perkembangan setahap demi setahap (E) pencapaian tujuan yang bersifat konkrit

03. Salah satu fungsi laten perubahan sosial

adalah ….

(A) degradasi moral (B) peningkatan mutu SDM (C) restrukturisasi birokrasi (D) restrukturisasi ekonomi kerakyatan (E) penguasaan IPTEK

04. Disorganisasi sosial akibat perubahan terjadi

ketika ….

(A) perubahan sedemikian pesatnya (B) berlangsung pergantian kepemimpinan (C) sistem sosial telah dirusak (D) pola kehidupan semakin kompetitif (E) nilai-nilai budaya luntur

05. Perubahan sosial bisa saja menyebabkan lem-

baga-lembaga sosial yang ada tidak dapat berfungsi secara optimal akibat ….

(A) berkembangnya konsumerisme dan he-

donisme (B) adanya konflik (C) tidak meratanya perubahan sosial (D) sikap yang masih konservatif (E) nilai-nilai tradisional yang melekat

06. Adakalanya perubahan sosial memunculkan konflik, bahkan mungkin kekerasan massa yang meluas. Penyebabnya adalah ….

(A) perbedaan sikap dan kepentingan (B) kebencian terhadap golongan tertentu (C) keberpihakan pada kepentingan

masyarakat (D) kesamaan pandangan tentang perubahan (E) berkembangnya disintegrasi dalam

masyarakat 07. Perubahan kebudayaan yang bersifat

material, antara lain ….

(A) perubahan etos kerja (B) lunturnya jati diri bangsa (C) perubahan pandangan hidup (D) maraknya penggunaan internet (E) berkembangnya nilai-nilai kebudayaan

baru 08. Pembangunan memiliki dua dimensi yang

saling berkait, yaitu dimensi material dan sosial. Artinya ….

(A) titik fokus pembangunan bukan hanya

pada persoalan-persoalan ekonomi (B) titik fokus pembangunan dapat disesuai-

kan dengan minat investor (C) pembangunan harus semata-mata

berorientasi pada pertumbuhan ekonomi (D) pembangunan harus melibatkan peran

aktif warga masyarakat (E) aspek sosial kerap dikalahkan oleh aspek

ekonomi 09. Di antara dampak pembangunan adalah pe-

rubahan sistem pengetahuan. Ini tampak dari ….

(A) pemanfaatan pengetahuan untuk

eksploitasi SDA (B) pembangunan yang berorientasi semata-

mata untuk pengembangan keilmuan (C) sistem pengetahuan semakin sulit

diterapkan (D) perkembangan IPTEK cenderung

stagnan (E) produktivitas dan efisiensi yang mening-

kat

http://www.zenius.net/c/4782/module?utm_source=module&utm_medium=pdf&utm_campaign=footer



Antiremed Kelas 12 Sosiologi, Modernisasi dan Globalisasi – Soal

Doc. Name: K13AR12SOS0201 version : 2015-12 | halaman 2

10. Salah satu dampak positif dari modernisasi di bidang pendidikan ialah ….

(A) Meningkatkan taraf hidup masyarakat (B) Mempermudah dan memperlancar

komunikasi (C) Mempercepat proses pembangunan (D) Meningkatkan penyerapan tenaga kerja (E) Mendevaluasikan mata uang rupiah

(EBTANAS SMA/MA, 1988) 11. Setiap individu dituntut untuk mampu

menghadapi tantangan zaman. Untuk itu pemerintah yang demokratis melaksanakan program peningkatan kualitas penduduknya dengan anggaran pendidikan yang meningkat tajam. Dampak positif dari demokratisasi pada contoh tersebut adalah ….

(A) banyak berdiri sekolah unggulan (B) anggaran sekolah semakin besar (C) masyarakat membatasi jumlah sekolah (D) terbentuk kelompok terpelajar (E) kesempatan pendidikan yang semakin

luas (UN SMA/MA, 2008) 12. Terlalu mengumpulnya pusat kegiatan

pembangunan di tengah kota (central place) acapkali juga memancing …. (A) keharmonisan hubungan antara warga (B) potensi konflik yang minimal (C) meluasnya wilayah kumuh (D) wilayah pemukiman makin bertambah (E) program pembangunan terpadu

13. Kualitas keberagamaan dapat ditingkatkan melalui sejumlah upaya terpadu, kecuali ….

(A) pemantapan fungsi, peran, dan kedudu-

kan agama sebagai landasan moral (B) meningkatkan kualitas pendidikan agama (C) memantapkan kerukunan hidup antar

umat beragama (D) menggalakkan dialog demi membudaya-

kan toleransi (E) mengembangkan fundamentalisme

14. Penurunan jumlah penduduk dapat terjadi, apabila ….

(A) mortalitas lebih tinggi daripada fertilitas,

tetapi selisih kekurangan fertilitas ini ditutupi oleh migrasi neto positif

(B) mortalitas lebih rendah daripada fertilitas meskipun terdapat migrasi neto positif

(C) ada migrasi neto negative tetapi tidak cukup besar untuk mengimbangi lebihan fertilitas

(D) mortalitas sama dengan fertilitas dan terdapat migrasi neto positif

(E) mortalitas lebih tinggi daripada fertilitas, dan terdapat migrasi neto negatif

15. Dengan diterimanya pola keluarga kecil

sebagai salah satu keberhasilan program Keluarga Berencana maka akan terjadi perubahan sosial dalam hal ….

(A) jumlah penduduk (B) kepribadian bangsa (C) sistem nilai dan norma (D) lapisan masyarakat (E) pencaharian penduduk

(EBTANAS SMA/MA, 1991)

16. Pengaruh positif nilai-nilai kebudayaan asing

biasanya menimbulkan berbagai bentuk perubahan, seperti ….

(A) penguatan tradisi (B) peningkatan unsur lokalitas (C) perubahan etos kerja (D) wawasan yang sempit (E) sikap konservatif

17. Salah satu bentuk perlindungan terhadap

sektor perekonomian lokal menghadapi derasnya arus perubahan di sektor perdagan-gan, yaitu ….

(A) bea masuk impor tinggi (B) larangan ekspor (C) penetapan aturan perdagangan bebas (D) pola kerja kompetitif (E) mempermudah persyaratan untuk go

publik






18. Masuknya investor asing ke tanah air untuk menanamkan modal usaha secara besar-besaran tanpa pengawasan akan menimbulkan efek negatif, yaitu ….

(A) hilangnya kedaulatan ekonomi masyara-

kat (B) tenaga kerja lokal tidak mendapat kerja (C) alih teknologi tidak terjadi dalam

masyarakat (D) menurunnya pendapatan nasional dari

sektor pajak (E) tenaga kerja indonesia bersaing dengan

tenaga kerja asing (UN SMA/MA, 2007) 19. Dampak negatif terhadap lingkungan yang

terjadi akibat industrialisasi, kecuali ….

(A) pencernaran sungai (B) pemanasan global (C) kerusakan hutan (D) hujan asam (E) pembangunan berkelanjutan

20. Modernisasi dapat berdampak negatif

apabila ….

(A) produksi agraria terus meningkat (B) pola konsumsi stabil (C) tenaga terlatih tidak tersedia (D) masyarakat cenderung majemuk (E) ada terjadi integrasi kebudayaan

21. Peningkatan konsumsi sangat mungkin

meningkatkan ketergantungan pada negara lain karena ….

(A) meningkatkan surplus anggaran (B) menambah volume impor (C) menyeimbangkan neraca perdagangan (D) menggenjot produksi dalam negeri (E) menggairahkan sektor industri

22. Globalisasi berakibat pada meningkatnya

masalah bersama. Salah satu masalah bersama di bidang lingkungan hidup ialah …

(A) pemanasan global (B) gempa bumi (C) tanah longsor (D) pembalakan liar (E) rusaknya habitat hewan liar akibat aktivi-

tas pembukaan hutan

23. Sebagian besar ahli berkesimpulan bahwa …. adalah penyebab utama meningkatnya kerusakan lingkungan dan pemanasan global.

(A) pembalakan liar (B) pengrusakan terumbu karang (C) pengurangan emisi karbon (D) kegiatan manusia (E) aktivitas vulkanis

24. Perubahan sosial akibat globalisasi telah menyebabkan berkembangnya paham hedonisme, yakni ….

(A) pandangan religius (B) menikmati kesenangan dunia semata (C) suka bekerja keras (D) serasi material dan spiritual (E) agama tak lagi diakui

25. Meskipun masyarakat Indonesia telah

mengalami perubahan sosial secara evolusi maupun secara revolusi, namun sifat feodal masih bertahan di beberapa tempat. Sifat tersebut masih terwujud dalam ….

(A) keresahan sosial (B) menghargai harkat dan derajat manusia (C) berorientasi kepada gelar, kehormatan,

dan kedudukan (D) makin rendahnya produktivitas kerja (E) berubahnya pola kehidupan masyarakat

(EBTANAS SMA/MA, 1989) 26. Salah satu upaya untuk mempertahankan jati

diri bangsa di tengah gempuran arus peruba-han adalah melalui revitalisasi budaya, yakni ….

(A) penyesuaian unsur-unsur budaya (B) memfungsikan kembali budaya lokal (C) mengemas budaya lokal secara memikat (D) meleburkan budaya lokal dengan budaya

asing (E) melembagakan kesenian-kesenian daerah






27. Yang tidak termasuk jati diri bangsa Indonesia adalah ….

(A) individualis (B) mementingkan keimanan dan ketaqwaan

pada Tuhan Yang Maha Esa (C) musyawarah untuk mufakat (D) sopan santun (E) menerima dan menghargai perbedaan

28. Demi mencegah lunturnya jati diri bangsa,

perlu dilakukan implementasi budaya melalui ….

(A) penyesuaian unsur-unsur budaya (B) memfungsikan kembali budaya lokal (C) mengemas budaya lokal secara memikat (D) meleburkanbudaya lokal dengan budaya

asing (E) melembagakan kesenian-kesenian daerah

29. Dampak negatif dari pembangunan ekonomi

adalah ….

(A) keresahan sosial (B) terganggunya hubungan sosial (C) adanya pemutusan hubungan kerja (D) masyarakat bersifat konsumtif (E) timbulnya kenakalan remaja

(EBTANAS SMS/MA, 1988)

30. Dalam pembangunan, faktor terpenting se-

sungguhnya adalah ….

(A) manusia (B) infrastruktur ekonomi (C) kebijakan (D) insentif bagi investasi (E) dukungan dari negara donor


Antiremed Kelas 12 Sosiologi - · PDF file... mortalitas sama dengan fertilitas dan terdapat...

Documents

Transcript of Antiremed Kelas 12 Sosiologi - · PDF file... mortalitas sama dengan fertilitas dan terdapat...