Hakcipta terpelihara © PKG Kalumpang 2013

Bahan : CDRI

Mata pelajaran : Bahasa Melayu

Tahun : Tahap 1

Tajuk : Bahasa Melayu Kembara (Tahap 1 Sekolah Rendah)

Pengintegrasian bahan

Bahan : CDRI

Mata pelajaran : Bahasa Melayu

Tahun : 2

Tajuk : Penjodoh bilangan

Masa : 1 jam

Penggunaan komputer : 10 buah komputer

Kaedah : CDRI konvensional CDRI

Penggunaan : Set induksi, langkah 1 hingga 3, penutup

Objektif : Pada akhir pelajaran, murid dapat:-

i) Menyenaraikan barang-barang yang terdapat di dalam gambar

yang dipaparkan

ii) Menyenaraikan penjodoh bilangan bagi setiap benda yang

disenaraikan.

iii) Melengkapkan ayat dengan perkataan yang betul.

Set induksi ( 5 minit)

- Memaparkan gambar dalam kamar.

Hakcipta terpelihara © PKG Kalumpang 2013

- Guru bersoal jawab dengan murid

Contoh :

1. Namakan barang-barang yang terdapat di dalam kamar?

2. Namakan barang yang terdapat di atas katil?

Langkah 1( 10 minit)

- Guru meminta murid menyenaraikan barang-barang yang terdapat di dalam kamar.

- Contoh : Katil, almari

Langkah 2 ( 20 minit )

- Guru meminta murid menulis perkataan barang-barang yang terdapat di dalam kamar di atas kad

perkataan

yang disediakan.

- Murid melekatkan kad tersebut di papan putih.

- Murid menyesuaikan nama barangan dengan penjodoh bilangan yang sesuai.

- Contoh:

Langkah 3 ( 15 minit )

- Guru meminta murid membina lima ayat tunggal

- Murid membina ayat tunggal daripada paparan gambar.

Katil buah

Hakcipta terpelihara © PKG Kalumpang 2013

Contoh ayat tunggal :

1. Ada sebuah katil.

2. Terdapat sepasang kasut .

3. Ada sebuah almari pakaian.

4. Banyak buku di atas meja.

5. Ada sebiji bola.

Penutup ( 10 minit)

- Guru meminta murid membuat latihan daripada CDRI secara bertiga-tiga.

- Guru membimbing murid membuat latihan.

- Murid menyalin latihan di dalam buku latihan tatabahasa.

Contoh soalan :