Borang Bimbingan Pengajaran Mikro
12
BORANG BIMBINGAN PENGAJARAN MIKRO KEMAHIRAN SET INDUKSI: KOMPONEN KEMAHIRAN Ada Tiada Tdak kelihat an Menarik perhatian - Dengan menggunakan suara, gerak geri dan kontak mata - Dengan menggunakan media pandang dengar - Dengan mengbah corak interaksi guru dan murid Mewujudkan motivasi - Dengan menunjukkkan kemesraan dan penuh semangat - Melalui rangsangan naluri ignin tahu - Degan menggunakan unsur-unsur yang menghairankan - Melalui cerita - Dengan mengadakan aktiviti Menstruktur - Dengan menghadkan tugasan - Dengan menyatakan tujuan tugas - Mencadangkan cara-cara menjalankan tugas - Menggunakan soalan-soala yang berkaitan Membuat perkaitan - membanding atau membezakan dengan perkra-perkara biasa - Pengetahan sedia ada - Peristiwa semasa yang diminati murid
Transcript of Borang Bimbingan Pengajaran Mikro
BORANG BIMBINGAN PENGAJARAN MIKRO
KEMAHIRAN SET INDUKSI:
KOMPONEN KEMAHIRANAda Tiada Tdak
kelihatan
Menarik perhatian- Dengan menggunakan suara, gerak geri dan
kontak mata- Dengan menggunakan media pandang dengar- Dengan mengbah corak interaksi guru dan
murid
Mewujudkan motivasi- Dengan menunjukkkan kemesraan dan penuh
semangat- Melalui rangsangan naluri ignin tahu- Degan menggunakan unsur-unsur yang
menghairankan- Melalui cerita- Dengan mengadakan aktiviti
Menstruktur- Dengan menghadkan tugasan- Dengan menyatakan tujuan tugas- Mencadangkan cara-cara menjalankan tugas- Menggunakan soalan-soala yang berkaitan
Membuat perkaitan- membanding atau membezakan dengan
perkra-perkara biasa- Pengetahan sedia ada- Peristiwa semasa yang diminati murid
Yang dinilai :
Penilai :
BORANG BIMBINGAN PENGAJARAN MIKRO
KEMAHIRAN MENERANG:
KOMPONEN KEMAHIRANAda Tiada Tdak
kelihatan
Arah Permulaan- Menarik danmengekalkan perhatian murid- Kesesuaian tajuk dengan konteks- Kesediaan murid- Pernyataa prinsip asas generalisasi yang
ringkas dan tepat
Kemahiran lustrasi- Contoh-contoh yang mencukupi- Contoh-contoh yang berkaitan/ sesuai- Contoh-contohjelasdan menarik- Media pandang dengar yang
merangsangkanpeljaran
Penyususnan pemikiran / idea- Perkembangan idea yang teratur- Pelbagai rangsangan untuk mengekalkan
motivasi belajar- Penerangan lisan yang jelas dan tepat
Penutup- Susunan / penyatuan idea- Mengujudkan ciri-ciri penting / prinsip- Pernyataan penutup yang jelas
Yang dinilai :
Penilai :
BORANG BIMBINGAN PENGAJARAN MIKRO
KEMAHIRAN PELBAGAI RANGSANGAN :
KOMPONEN KEMAHIRAN1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Pergerakan guru
Gerak geri semula jadi guru
Perunahan corak pertuturan
Perubahan fokus pancaindera
Bentuk penglibatan llisan murid
Bentuk penglibatan fizikal murid
Yang dinilai :
Penilai :
BORANG BIMBINGAN PENGAJARAN MIKRO
KEMAHIRAN PENYOALAN:
KOMPONEN KEMAHIRAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Jelas , tepat dan ringkas
Fokus kepada satu idea
Fokus lebih dari satu idea
Hentian
Alih hala soalan
Melayani jawapan murid dengan baik
Membantu dengan memebri petunjuk
Mencungkil
Yang dinilai :
Penilai :
KEMAHIRAN ARAS SOALAN YANG DIGUNAKAN
ARAS SOALAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Pengetahuan /ingat kembali
Kefahaman
Aplikas
Analisis
Sintesis
Penilaian
Yang dinilai :
Penilai :
BORANG BIMBINGAN PENGAJARAN MIKRO
KEMAHIRAN PENGUNAAN BAHAN BANTU MENGAJAR:
KOMPONEN KEMAHIRANAda Tiada Tdak
kelihatan
BBM sesuai dari segi:- saiz- minat- kebolehan murid
BBM digunakan dengan berkean , memudahkan pemahaman pelajar
Gambar menarik minat pelajar
Tulisan cukup besar
Berbagai bentuk alat mengajar digunakan
Alat mengajar melibatkan penggunaan deria:- penglihatan- pendengaran- sentuhan- rasa- ciuman ( bau )-
Alat diletakkan ditempat yang mudah dilhat oleh semua pelajar
Yang dinilai :
Penilai :
BORANG BIMBINGAN PENGAJARAN MIKRO
KEMAHIRAN PENGGUNAAN PAPAN HITAM/ PUTIH:
KOMPONEN KEMAHIRANYa Tidak
sesuaiTdak
kelihatan
Kejelasan:- Saiz tulisan yang sesuai- Tulisan kemas dan lurus dengan jarak yang
sesuai- Kerja-kerja grafik yang jelas
Susunan / layout- Penggunaan yang sesuai untuk not, rajah dan
ilustrasi- Kerja-kerja papan hitam/ putih jelas kelihatan
kepada seluruh darjah spanjang masa- Bahan-bahan pengajaran ( nota dan rajah)
diatur sekitar tajuk / idea penting yang berkaitan
Penonjolan /penekanan- Penggunaan warna yang bermakna dan sesuai- Peggunaan perbandingan yang merangsangkan
Teknik persembahan- Pembentukan konsep melalui pembinaan carta /
gambarajah- Dapat memudahkan idea-idea / konsep yang
susah- Melibatkan murid secara lisan an fizikal
Yang dinilai :
Penilai :
BORANG BIMBINGAN PENGAJARAN MIKRO
KEMAHIRAN PENGUKUHAN:
KOMPONEN KEMAHIRAN AKURAN
1. Lisan positif
2.. Gerak isyarat positif
3 Dampingan
4. Sentuhan
5. Penggunaan jawapan murid
6. Lisan negatif
7. Gerak isyarat negatif
8. Tiada pengukuhan
Yang dinilai :
Penilai :
BORANG BIMBINGAN PENGAJARAN MIKRO
KEMAHIRAN PENUTUP:
KOMPONEN KEMAHIRANYA Tidak
sesuaiTdak
kelihatan
A. Perkaitan kognitif- Guru membuat rumusan dan perkaitan
berhubung dngan pengalaman murid- G uru menggunakan pelbagai aktiviti semasa
mengulangkaji pelajaran- Guru menggunakan prosedur dan aktiviti yang
sesuai untuk menilai HP murid- Perhubungan antara penutup dan bahagian
penting pelajaran adalah jelas kepada murid. Murid digalakkan mengemukakan soalan tambahan yang berkaitan
- Guru mencadangkan aktiviti susulan
B. Kaitan sosial- Guru mengujudkan perasaan pencapaian dan
kejayaan misalnya melalui pujian dan galakan
C. Mewujudkan motivasi- Melalui kemesraan dan penuh semangat- Melalui rasa ingin tahu- Melalui unsur-unsur yang menghairankan- Melalui aktiviti susulan
Yang dinilai :
Penilai :
