Contoh analisis prosiding

PENULISAN AKADEMIK 1

ISU PENTAKSIRANSEMINAR 1

ISU PENTAKSIRAN : TAJUK

PROSIDING ULASANP1 : Keperluan, Kepentingan Dan Sumbangan Perancangan Pendidikan Dalam Pembangunan Ekonomi Malaysia.Penulis : Hasnah Ali, Luqman Ahmad, Sanep Ahmad & Noraziah AliTahun : 2009

▪ Mempunyai tajuk yang jelas ▪ Tajuk berfokus kepada kepentingan sektor pendidikan dalam setiap rancangan pembangunan ekonomi.▪ Tajuk mempunyai 10 patah perkataan.

P2 : Analisis Perbandingan Persepsi Majikan Sektor Awam Dan Swasta Terhadap Prestasi Graduan UKM.Penulis : Ishak Yussof & Rahmah Ismail.Tahun : 2012

▪ Mempunyai tajuk yang jelas▪ Tajuk berfokus kepada persaingan mendapat pekerjaan dikalangan graduan masa kini.▪ Tajuk mempunyai 12 patah perkataan

PROSIDING ULASANP3 : Kesan ICT Terhadap Produktiviti Pekerja Dalam Sektor Perkhidmatan Terpilih Di MalaysiaPenulis : Liew Chei Siang , Zulridah Mohd Noor & Tee Beng AnnTahun : 2012

▪ Mempunyai tajuk yang jelas ▪ Tajuk berfokus kepada sektor perkhidmatan yang dianggap sebagai pemacu pertumbuhan ekonomi negara.▪ Tajuk mempunyai 11 patah perkataan.

P4 : Impak Latihan Terhadap Perbezaan Upah Antara Bandar Terpilih Di MalaysiaPenulis : Rahmah Ismail, Zulridah Mohd Noor & Noris Fatilla IsmailTahun : 2011

▪ Mempunyai tajuk yang jelas▪ Tajuk berfokus kepada pentingnya latihan dalam meningkatkan produktiviti dan upah pekerja.▪ Tajuk mempunyai 10 patah perkataan



PROSIDING ULASANP5 : Hubungan Kecederaan Trafik Dengan Pembangunan Ekonomi MalaysiaPenulis : Nizam Ahmat, Nor Ghani Md Nor, Ahmad Mohd Zin & Abu Hassan Shaari Md NorTahun : 2011

▪ Mempunyai tajuk yang jelas ▪ Tajuk berfokus kepada hubungan antara kemalangan dengan pertumbuhan ekonomi Malaysia.▪ Tajuk mempunyai 7 patah perkataan.

RUMUSAN TAJUK

1. Bilangan perkataan tidak melebihi 15 patah perkataan dan menepati gaya penulisan UKM.

2. Secara keseluruhannya prosiding ini mempunyai tema yang sama iaitu pertumbuhan ekonomi negara namun kajiannya daripada aspek yang berbeza.

ISU PENTAKSIRAN : ABSTRAK

PROSIDING ULASANP1 : Keperluan, Kepentingan Dan Sumbangan Perancangan Pendidikan Dalam Pembangunan Ekonomi Malaysia.

▪ Mempunyai kata kunci▪ Penulisan bersifat penjelasan maklumat.▪ Menyatakan persoalan kajian dengan jelas.▪ Mempunyai tujuan kajian.▪ Menjelaskan hasil kajian.

P2 : Analisis Perbandingan Persepsi Majikan Sektor Awam Dan Swasta Terhadap Prestasi Graduan UKM.

▪ Mempunyai kata kunci.▪ Mempunyai abstrak yang ringkas dan padat.▪ Penulisan bersifat penjelasan maklumat.▪ Menyatakan persoalan kajian dengan jelas.▪ Mempunyai tujuan kajian.▪ Menjelaskan hasil kajian.▪ Menyatakan tempat kajian.


PROSIDING ULASANP3 : Kesan ICT Terhadap Produktiviti Pekerja Dalam Sektor Perkhidmatan Terpilih Di Malaysia

▪ Mempunyai kata kunci.▪ Mempunyai abstrak yang ringkas dan padat.▪ Penulisan bersifat penjelasan maklumat.▪ Menyatakan persoalan kajian dengan jelas.▪ Mempunyai tujuan kajian.▪ Memberi cadangan yang jelas.

P4 : Impak Latihan Terhadap Perbezaan Upah Antara Bandar Terpilih Di Malaysia

▪ Mempunyai kata kunci.▪ Penulisan bersifat penjelasan maklumat.▪ Menyatakan persoalan kajian dengan jelas.▪ Mempunyai tujuan kajian.▪ Menjelaskan hasil kajian.▪ Menyatakan tempat kajian.▪ Kaedah kajian dinyatakan.


PROSIDING ULASANP5 : Hubungan Kecederaan Trafik Dengan Pembangunan Ekonomi Malaysia

▪ Mempunyai kata kunci.▪ Mempunyai abstrak yang ringkas dan padat.▪ Penulisan bersifat penjelasan maklumat.▪ Menyatakan persoalan kajian dengan jelas.▪ Mempunyai tujuan kajian.▪ Menyatakan hasil kajian.▪ Tidak dinyatakan kaedah kajian.

RUMUSAN ABSTRAK

1. Ditulis dalam satu perenggan.

2. Kesemua prosiding mempunyai abstrak yang ringkas dan padat memberi idea/ kefahaman awal kepada pembaca.

3. Kesemua prosiding mempunyai dwibahasa.

4. Kesemua abstrak mempunyai kata kunci.

5. Kesemua prosiding berbentuk hasil kajian.

ISU PENTAKSIRAN : PENGENALAN


▪ Ditulis dengan jelas dan memberi kefahaman kepada pembaca.▪ Mempunyai sokongan kajian lepas.▪ Laras bahasa yang mudah.▪ Pemerengganan yang baik dan mempunyai kesinambungan.▪ Menyatakan dengan jelas tujuan kajian.


▪ Ditulis dengan jelas dan memberi kefahaman kepada pembaca.▪ Mempunyai sokongan kajian lepas.▪ Laras bahasa yang mudah.▪ Pemerengganan yang baik dan mempunyai kesinambungan.▪ Menyatakan dengan jelas tujuan kajian.▪ Tidak prejudis.



▪ Melebihi satu halaman.▪ Tiada sokongan daripada kajian lepas.▪ Laras bahasa yang mudah.▪ Pemerengganan yang baik dan mempunyai kesinambungan.▪ Memberi penjelasan terhadap skop yang dikaji.▪ Menyatakan dengan jelas tujuan kajian.


▪ Ditulis dengan jelas dan memberi kefahaman kepada pembaca.▪ Mempunyai sokongan kajian lepas.▪ Laras bahasa yang mudah.▪ Pemerengganan yang baik dan mempunyai kesinambungan.▪ Menyatakan dengan jelas tujuan kajian.▪ Ringkas dan menarik.



▪ Ditulis dengan jelas dan memberi kefahaman kepada pembaca.▪ Mempunyai sokongan kajian lepas.▪ Laras bahasa yang mudah.▪ Pemerengganan yang baik dan mempunyai kesinambungan.▪ Menyatakan dengan jelas tujuan kajian.▪ Ringkas dan menarik.

RUMUSAN PENGENALAN

1. Tidak melebihi 3 halaman.

2. Tiada unsur prejudis.

3. Mempunyai huraian yang jelas tentang tajuk kajian dan mempunyai sokongan daripada kajian- kajian lepas.

4. Mempunyai kesinambungan antara setiap perenggan yang baik.

5. Setiap pengenalan membawa pembaca ke dalam penulisan.

ISU PENTAKSIRAN : METODOLOGI KAJIAN


▪ Analisis Diskriptif▪ Data sekunder diperoleh daripada Bank Pembangunan Asia, Jabatan Perangkaan dan Keluaran Rancangan Pembangunan Lima Tahun


▪ Data primer yang diperoleh melalui kerja lapangan menggunakan borang soalselidik.▪ Spesifikasi model -ujian statistik-t dan model regresi logit tersusun (ordered logit).▪ Ujian Kebolehpercayaan Cronbach Alphadigunakan untuk menguji keboleh percayaan pengukuran item-item yang terdapat dalam soal selidik



▪ Data yang digunakan diperoleh daripada tinjauan Sub Sektor Perkhidmatan Terpilih dari tahun 2002 - 2007 yang dijalankan oleh Jabatan Perangkaan Malaysia.▪ Model Cobb–Douglas digunakan untuk membentuk fungsi produktiviti pekerja.▪ Kaedah Panel Generalized Least Squares (GLS) telah digunakan untuk menganggar model produktiviti pekerja sektor perkhidmatan dengan perisian EViews 7.0


▪ Data yang digunakan dalam penganggaran model telah dikutip menggunakan borang soal selidik



▪ Data siri masa bermula dari awal tahun 1979 hingga tahun 2007.▪ Spesifikasi umum model yang dibentuk oleh Kopits dan Cropper (2005) digunakan dalam kajian ini.

RUMUSAN METODOLOGI KAJIAN

1. Metodologi jelas kerana menyatakan kaedah kajian, instrumen, responden dan kaedah analisis data.

ISU PENTAKSIRAN : HASIL KAJIAN


▪ Menunjukkan setiap perancangan lima tahun, pendidikan dan latihan sentiasa ditekankan.▪ menggunakan ujian statistik tetapi hasil kajian dinyatakan dalam pemerengganan sahaja.▪ Menyenaraikan peruntukan kerajaan dalam bentuk jadual ;Jadual 1: Peruntukan pembangunan sektor pendidikan mengikut rancangan Malaysia.Jadual 2: Jumlah peruntukan pembangunan kepada sektor pendidikan mengikut programJadual 3: Bilangan institusi pendidikan kerajaan dan bantuan kerajaanJadual 4: Enrolmen di institut pendidikan kerajaan dan bantuan kerajaanJadual 5: Enrolmen dan lulusan institusi pendidikan kerajaan dan bantuan kerajaanJadual 6: Keluaran tenaga kerja mahir dan separuh mahir mengikut kursusJadual 7: Kadar pengangguran


PROSIDING ULASANP2 : Analisis Perbandingan Persepsi Majikan Sektor Awam Dan Swasta Terhadap Prestasi Graduan UKM.

▪ Hasil kajian dinyatakan dalam bentuk jadual.Jadual 1: Nilai Cronbach Alpha (a) prestasi graduanJadual 2: Statistik diskriptif pembolehubahJadual 3: Profil majikanJadual 4: Pandangan dan tanggapan majikan terhadap graduan prestasi UKM

▪ Setiap jadual disertakan dengan penerangan



▪ Hasil kajian dinyatakan dalam jadual.Jadual 1: Keputusan pengangguran model produktiviti pekerja. ▪ Jadual disertakan dengan penerangan▪ Hanya 1 jadual sahaja▪ Hasil kajian yang lain dinyatakan dalam pemerengganan.


PROSIDING ULASANP4 : Impak Latihan Terhadap Perbezaan Upah Antara Bandar Terpilih Di Malaysia

▪ Hasil kajian dinyatakan dalam jadual.Jadual 1: Profil respondenJadual 2: Upah purata mengikut bandar dan kategori pekerjaanJadual 3: Ciri dan purata pembolehubah mengikut keseluruhan dan bandarJadual 4: Keputusan pengangguran persamaan upahJadual 5: Faktor penentu perbezaan upah antara bandarJadual 6: Penghuraian perbezaan upah antara bandar

▪ Setiap jadual disertakan dengan penerangan.



▪ Hasil kajian dinyatakan dalam jadual. Hanya 2 jadual sahaja disertakan.Jadual 1: Keputusan Regresi Model 1Jadual 2: Keputusan Regresi Model 2

▪ Penerangan yang jelas.▪Pemerengganan yang baik dan jelas dan kesinambungan ayat yang sesuai.

RUMUSAN HASIL KAJIAN

1. Hasil kajian ditunjukkan dalam pelbagai bentuk.

2. Hasil/ dapatan dalam bentuk jadual disertai penerangan untuk memudahkan pemahaman pembaca.

3. Hanya prosiding 1 tidak menyediakan jadual bagi hasil kajiannya. Hasil kajian prosiding 1 dinyatakan dalam pemerengganan.

ISU PENTAKSIRAN : PERBINCANGAN KAJIAN


▪ Perbincangan menjurus kepada objektif kajian dan disokong dengan hasil kajian lepas.▪ Perbincangan mengaitkan hasil kajian adalah selari dengan hasil-hasil kajian lepas.


▪ Perbincangan tidak spesifik kerana tiada persoalan kajian dinyatakan dalam kajian.▪ Tiada dapatan kajian yang dibincangkan dan hanya mengaitkan perbincangan dengan hasil kajian lepas.

RUMUSAN PERBINCANGAN KAJIAN

1. Perbincangan prosiding 1 berjaya mengaitkan hasil kajian dengan permasalahan yang hendak dikaji.

2. Prosiding 1 – 4 tidak menyatakan perbincangan secara spesifik kerana tiada persoalan kajian dinyatakan dalam kajian.

ISU PENTAKSIRAN :KESIMPULAN


▪ Kesimpulan adalah ringkas dan padat dan diletakan dalam 2 peranggan.▪ Penulis memberikan saranan secara umum kepada kerajaan.


▪ Merumus hasil kajian yang dikaji dan menyokong kajian lepas.▪ Mencadangkan kepada ukm meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris dikalangan pelajar mereka.▪ Mengaitkan hasil kajian dengan persoalan kajian



▪ Membincangkan hasil dapatan kajian.▪ Mengaitkan hasil kajian dengan persoalan kajian.▪ Mencadangkan langkah yang patut diambil oleh kerajaan.


▪ Membincangkan hasil dapatan kajian▪ Mengaitkan persoalan kajian dengan dapatan kajian▪ Pengkaji membuat saranan mengukukan modal insan▪ Saranan kepada kerajaan memperkenalkan kadar upah minimum dan mengurangkan diskriminasi dalam pekerjaan.



▪ Kesimpulan yang ringkas dan dapat dalam satu perenggan.▪ Membincangkan dapatan kajian▪ Hasil kajian selari dengan dapatan kajian yang dilakukan oleh pengkaji –pengkaji yang terdahulu.

RUMUSAN KESIMPULAN

1. Secara keseluruhan setiap kesimpulan yang dibuat untuk setiap prosiding mempunyai cadangan dan saranan.

2. Pengukuhan hujah mengunakan fakta yang sesuai.

3. Kesimpulan yang dibuat adalah berdasarkan dapatan kajian yang diperolehi dan menyatakan sokongan terhadap dapatan.

4. Kesimpulan untuk prosiding 1&5 adalah ringkas dan padat.

5. Bagi prosiding 2,3 dan 4 mengaitkan hasil kajian dengan persoalan kajian.

ISU PENTAKSIRAN : RUJUKAN


▪ Sumber rujukan terdiri daripada jurnal, tesis, buku dan prosiding▪ Terdapat 27 rujukan daripada dalam dan luar negara.▪ 16 rujukan dalam Bahasa Inggeris dan 11 dalam Bahasa Melayu.▪ Rujukan diambil dari tahun 1971- 2006.▪ Disusun mengikut abjad


▪ Sumber rujukan terdiri daripada jurnal, buku, tesis dan prosiding.▪ Terdapat 15 rujukan daripada dalam dan luar negara.▪ 6 rujukan dalam Bahasa Inggeris dan 9 dalam Bahasa Melayu.▪ Rujukan diambil dari tahun 1990 – 2010.▪ Disusun mengikut abjad



▪ Sumber rujukan terdiri daripada jurnal, prosiding, laporan, tesis dan buku.▪ Terdapat 87 rujukan daripada dalam dan luar negara.▪ 79 rujukan dalam Bahasa Inggeris dan 8 dalam Bahasa Melayu.▪ Rujukan diambil dari tahun 1964 – 2010.▪ Disusun mengikut abjad


▪ Sumber rujukan terdiri daripada jurnal, buku dan prosiding.▪ Terdapat 50 rujukan daripada dalam dan luar negara.▪ 46 rujukan dalam Bahasa Inggeris dan 4 dalam Bahasa Melayu.▪ Rujukan diambil dari tahun 1973 – 2006.▪ Disusun mengikut abjad



▪ Sumber rujukan terdiri daripada jurnal, laporan dan buku. ▪ Terdapat 25 rujukan daripada dalam dan luar negara.▪ 23 rujukan dalam Bahasa Inggeris dan 2 dalam Bahasa Melayu.▪ Rujukan diambil dari tahun 1994 – 2011.▪ Disusun mengikut abjad

RUMUSAN RUJUKAN

1. Semua prosiding mengunakan rujukan lebih dari 20 rujukan,kecuali prosiding 2 yang hanya mengunakan 18 rujukan.

2. Rujukan terdiri daripada pelbagai sumber.

3. Menggunakan rujukan dari Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.

4. Penggunaan rujukan yang terlalu lama iaitu terdapat rujukan dari tahun 1973.

5. Kesemua prosiding mengunakan susunan rujukan secara abjab.

SEKIAN, TERIMA KASIH

Contoh analisis prosiding

Education

Transcript of Contoh analisis prosiding