0

ARTIKEL ILMIAH

HUBUNGAN PENGAWASAN ORANG TUA DENGAN

DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1

MUARO JAMBI

OLEH :

FUJI WULANDARI

NIM : ERA1D009156

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JAMBI

2014

1

HUBUNGAN PENGAWASAN ORANG TUA DENGAN

DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1

MUARO JAMBI

Penulis : Fuji Wulandari

NIM : ERA1D009156

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JAMBI

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kedisiplinan siswa dalam

kegiatan belajar untuk mencapai prestasi belajar yang optimal, dan rendahnya

kedisiplinan siswa di SMP Negeri 1 Muaro Jambi, serta kurangnya kepedulian orang

tua terhadap kegiatan anak di sekolah dan di rumah. Sehingga menciptakan kesulitan

bagi siswa untuk disiplin dalam kegiatan belajar.

Penelitian ini bertujuan (1). Mengungkapkan tingkat pengawasan orag tua

terhadap anak di SMP Negeri 1 Muaro Jambi. (2). Mengungkapkan tingkat disiplin

belajar siswa di SMP Negeri 1 Muaro Jambi. (3). Mencari apakah terdapat hubungan

antara pengawasan orang tua dengan disiplin belajar siswa di SMP Negeri 1 Muaro

Jambi. Penelitian ini akan bermanfaat bagi Guru pembimbing, untuk dapat dijadikan

bahan pertimbangan dalam memilih strategi dan tekhnik bimbingan untuk siswa, serta

memberikan pemahaman kepada orang tua siswa akan pentingnya pengawasan yang

diberikan untuk anak agar berhasil dalam proses belajar mengajar secara optimal.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tingkat pengawasan orang tua terhadap

anak berada pada tingkatan tinggi (71,8%), tingkat disiplin belajar siswa berada pada

tingkatan tinggi (75,6%), dan terdapat hubungan yang signifikan antara pengawasan

orang tua dengan disiplin belajar siswa di SMP Negeri 1 Muaro Jambi (r =0,38) yang

berarti bahwa korelasi rendah hubungan jelas tetapi kecil.

Hasil penelitian ini memberi implikasi pada bimbingan konseling bahwa untuk

membantu siswa menjadi disiplin diperlukan adanya pengawasan yang juga diberikan

oleh orang tua. Sehingga, alangkah baiknya jika pihak sekolah berusaha untuk bisa

bekerja sama dengan orang tua siswa untuk memberikan pengawasan kepada siswa,

demi perkembangan siswa yang optimal di lingkungan sekolah, rumah dan masyarakat.

Kata Kunci : Pengawasan orang tua, Disiplin Belajar

2

I. PENDAHULUAN

Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan

mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan

bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki

pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap

dan mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan (Undang-

Undang No.20 RI No, 2003:30).Berhasil atau tidaknya suatu pembelajaran ditentukan

oleh banyak faktor-faktor pendukung. Faktor-faktor yang mempengaruhi ini bisa

berasal dari guru, siswa, tata tertib atau peraturan yang berlaku di sekolah, materi

pelajaran ataupun kondisi dan situasi saat proses pembelajaran tengah berlangsung.

Karena proses belajar-mengajar tidak akan pernah lepas dari bantuan orang tua di

rumah, jika orang tua merasa tidak peduli terhadap kegiatan belajar/sekolah anak, anak

akan cenderung berbuat sesuka hatinya.

Pengawasan dan perhatian yang diberikan orang tua juga sangat diperlukan

untuk menanamkan disiplin belajar pada anak-anaknya, misalnya mengatur waktu

bermain, mengatur dalam menonton televisi, membaca buku, majalah, koran perlu

adanya pengawasan atau perhatian dari orang.Dapat pula dalam bentuk perhatian

berupa pemberian bimbingan dan nasihat, pengawasan terhadap belajar anak,

pemberian motivasi dan penghargaan serta pemenuhan kebutuhan belajar anak.

Pendidikan disiplin merupakan suatu proses bimbingan yang bertujuan untuk

menanamkan pola perilaku tertentu, kebiasaan tertentu, atau membentuk manusia

dengan ciri-ciri tertentu, terutama untuk meningkatkan kualitas mental dan moral.

Namun fenomena yang ditemui peneliti di lapangan sangat berbeda, berdasarkan

wawancara yang dilakukan dengan beberapa siswa, diketahui bahwa terdapat orang tua

tua tidak peduli dengan hal-hal yang berkaitan dengan pendidikan anaknya, tidak

mampu mencukupi kebutuhan anaknya, atau bersikap masa bodoh dengan apa yang

dilakukan oleh anaknya. Ada pula orang tua yang selalu beralasan lelah seharian

kerja, sibuk atau menyibukkan diri dengan berbagai acara dan berbagai alasan yang

mengakibatkan tidak sempat memperhatikan belajar anaknya. Berdasarkan observasi

dan wawancara yang dilakukan peneliti dengan guru bimbingan konseling di sekolah

tersebut, diketahui bahwa tingkat kedisiplinan siswa SMP Negeri 1 Muaro Jambi masih

terbilang rendah, hampir setiap harinya ada siswa yang terlambat, saat ditanya alasan

keterlambatan mereka menjawab bangun kesiangan, mengacu pada alasan tersebut

maka secara singkat dapat dikatakan salah satu penyebab bangun kesingan siswa adalah

ketidak pedulian orang tuan terhadap pendidikan anaknya.

Berdasarkan permasalahan tersebut, penulis tertarik untuk mengkaji dan

meneliti dengan mengangkat skripsi dengan judul Hubungan pengawasan orang tua

dengan disiplin belajar siswa di SMP Negeri 1 Muaro Jambi

A. Batasan Masalah Agar tidak terjadi salah penafsiran dan perbedaan pemahaman yang diteliti

dalam penelitian, maka penelitian ini diarahkan pada siswa kelas VII semester

genap SMP Negeri 1 Muaro Jambi, dan masalah penelitian dibatasi pada hubungan

antara pengawasan orang tua dengan disiplin belajar siswa di SMP Negeri 1 Muaro

Jambi. Yang dimaksud dengan pengawasan orang tua dalam penelitian ini adalah

bentuk perhatian orang tua kepada anak, berkaitan dengan kegiatan belajar anak,

teman bergaul, dan hiburan bagi anak. Sedangkan disiplin belajar dalam penelitian

ini meliputi kedisiplinan siswa dalam waktu belajar, tempat belajar, dan menaati

peraturan yang berlaku.

3

B. Rumusan Masalah Berdasarkan batasan masalah di atas, maka rumusan masalah dalam

penelitian ini adalah Apakah terdapat hubungan antara pengawasan orang tua

dengan disiplin belajar siswa di SMP Negeri 1 Muaro Jambi. Namun sebelum

menentukan hubungan antar variabel, penulis akan menentukan tingkatan

pengawasan yang dilakukan orang tua dan tingkatan disiplin belajar siswa kelas

VII di SMP Negeri 1 Muaro Jambi terlebih dahulu. Karena untuk mengetahui

hubungan dari 2 variabel, maka sebelumnya harus diketahui tingkatan masing-

masing variabel yang diteliti.

C. Tujuan Peneilitian Berdasarkan rumusan masalah , penelitian ini dilakukan dengan tujuan :

1. Mendeskripsikan tingkat pengawasan yang dilakukan orang tua siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Muaro Jambi.

2. Mendeskripsikan tingkat disiplin belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Muaro Jambi.

3. Mengungkapkan hubungan antara pengawasan orang tua dengan disiplin belajar siswa di SMP Negeri 1 Muaro Jambi.

D. Anggapan Dasar Anggapan dasar yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah :

1. Orang tua atau keluarga memiliki andil untuk meningkatkan perhatian dan kasih sayang melalui bimbingan keluarga yang diberikan.

2. Siswa membutuhkan perhatian, dukungan, dan bimbingan orang tua untuk bisa menjadi individu yang disiplin dalam belajar.

3. Kedisiplinan siswa dalam belajar, akan bermanfaat untuk mengatasi kemungkinan rendahnya prestasi belajar.

E. Hipotesis Penelitian Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka hipotesis dari penelitian ini

adalah terdapat hubungan antara pengawasan orang tua dengan disiplin belajar

siswa di SMP Negeri 1 Muaro Jambi.

II. KAJIAN PUSTAKA

A. Pengertian Pengawasan Orang Tua Menurut Atmadi ,(http://www.lumajang.go.id.) pengawasan orang tua

adalah suatu usaha yang dilakukan orang tua untuk mengetahui kesulitan apa yang

dialami anak, kemunduran atau kemajuan belajar anak, apa saja yang dibutuhkan

anak sehubungan dengan aktifitas belajarnya, dan lain-lain. Dengan demikian

orang tua dapat membenahi segala sesuatunya hingga akhirnya anak dapat meraih

hasil belajar yang maksimal.

Menurut Oemar Hamalik dengan mengutip pendapat Stikes & Dorcy dalam

http://insanicita.blogspot.com/2012, mengungkapkan bahwa pengawasan orang tua

adalah usaha untuk mengontrol atau mengawasi semua kegiatan atau aktivitas yang

dilakukan oleh anak baik secara langsung maupun tidak langsung.

Menurut Anonim dalam http://kuliahgratis.net pengertian

pengawasan orang tua adalah usaha yang dilakukan oleh orang tua untuk

memperhatikan, mengamati dengan baik segala aktivitas anaknya dalam fungsinya

sebagai guru dalam rangka mengembangkan aspek jasmaniah dan rohaniah

anaknya, sehingga anak memiliki kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan

dirinya, keluarga dan lingkungannya dalam rangka membentuk kepribadian anak.

http://www.lumajang.go.id/http://kuliahgratis.net/

4

Berdasarkan pendapat ahli di atas, maka dapat disimpulkan bahwa

pengawasan orang tua dalam penelitian ini adalah usaha yang dilakukan oleh orang

tua untuk memperhatikan, mengamati dengan baik segala aktivitas anaknya dalam

rangka mengembangkan aspek jasmaniah dan r