kepentingan kemandirianRANCANGAN PENGAJARAN HARIANKelas : 5 FirusTarikh : 10 Februari 2014Masa : 11.45 pagi 1.15 tengah hariBilangan murid : 30 orangTema : Menyiasat Benda HidupUnit : 2. Kemandirian SpesiesTajuk : 3. Kepentingan kemandirianStandard Kandungan : 2.3 Menyedari kepentingan kemandirian spesiesStandard Pembelajaran : Meramal kesan jika sebahagian spesies haiwan dan tumbuhan tidak bermandiri.Objektif Pembelajaran : Di akhir pembelajaran, murid dapat :- 1. Menyatakan sekurang-kurangnya dua kepentingan kemandirian spesies semasa aktiviti perbincangan dalam kumpulan. 2. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 daripada 6 faktor yang menyebabkan kepupusan haiwan dan tumbuhan semasa aktiviti perbincangan dalam kumpulan. 3. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 contoh haiwan atau tumbuhan yang telah pupus dan hampir pupus sewaktu sesi soal-jawab bersama guru.Aktiviti P&P : 1. Sekeping gambar 2.Soal Jawab 3.Aktiviti berkumpulan 4.Soal Jawab 5. LatihanPengetahuan sedia ada : Murid pernah melihat gambar haiwan yang telah pupus seperti harimau di kaca televisyen.Kemahiran Saintifik : KPS : Berkomunikasi,Kemahiran Berfikir : Mengumpulkan dan mengelaskan, menghubungkaitkanTabiat Berfikir : Menggunakan semua deriaSikap Saintifik dan Nilai Murni : Bekerjasama, Mensyukuri nikmat Allah berikan.Sumber P&P : buku rujukan, buku teks, internetPentaksiran / Penilaian P&P :Refleksi : 1. Nyatakan bilangan murid yang capai dan tidak capai objektif P&P 2. Tindakan susulan (pemulihan/pengukuhan/pengayaan)Prosedur P&P :Fasa / MasaKandunganAktiviti P&PCatatan

OrientasiSekeping gambar harimau belang- Murid ditanya beberapa soalan berkenaan dengan gambar.- Gambar dikaitkan dengan tajuk pembelajaran.KPS : Berkomunikasi,KB : menghubungkaitkanABM : sekeping gambar

Pencetusan idea- Semua hidupan bergantung antara satu sama lain.- Jika tumbuhan atau haiwan tidak boleh bermandiri dalam habitatnya, ia akan mengalami kepupusan.- Jika Sesetengah tumbuhan atau haiwan menjadi pupus, kekurangan sumber makanan akan berlaku dan spesies lain juga akan diancam kepupusan.- Setiap spesies bergantung kepada spesies yang lain untuk makanan. Oleh itu, sekiranya tumbuhan pupus, Sesetengah haiwan juga tidak boleh meneruskan hidup dan menjadi pupus.- Apabila pokok di dalam hutan dimusnahkan lebih cepat daripada dibiakkan, banyak haiwan yang bergantung kepada pokok sebagai tempat tinggal dan makanan akan perlahan-lahan menjadi pupus.- Manusia juga bergantung kepada tumbuhan dan haiwan untuk sumber makanan. Manusia tidak boleh hidup tanpa tumbuhan dan haiwan.- Murid diterangkan maksud kepentingan kemandirian spesies.- Murid dijelaskan tentang mengapa pentingnya untuk memastikan kemandirian spesies haiwan dan tumbuhan.- Murid diberikan contoh yang plaing dekat iaitu keluarga mereka sendiri.- Murid juga diberitahu beberapa contoh haiwan yang telah pupus di Malaysia dan juga dunia.KPS : Berkomunikasi,

Penstrukturan idea(15 minit)

(15 minit)Aktiviti A : kepentingan kemandirian spesies- Tumbuhan merupakan sumber makanan yang paling utama. Jadi, kemandirian spesies memastikan tumbuhan akan terus hidup.- Kebanyakan haiwan bergantung kepada tumbuhan untuk terus hidup. Jadi, kemandirian spesies tumbuhan adalah sangat penting kepada haiwan.- Dapat membantu mengelakkan sesuatu spesies samada tumbuhan atau haiwan daripada mengalami kepupusan.- Sekiranya tumbuhan tidak dapat memastikan kemandirian spesiesnya, ia akan menjejaskan ekosistem atau kitaran hidup hidupan.Aktiviti B- Murid diberikan 1 kertas mahjung setiap kumpulan.- Dalam kumpulan, murid membuat perbincangan dan menulis beberapa kepentingan kemandirian spesies.

- Dalam kumpulan, murid diminta berbincang faktor-faktor yang menyebabkan kepupusan haiwan dan tumbuhan.KPS : Berkomunikasi,KB : Mengumpulkan dan mengelaskan, menghubungkaitkanNilai : Bekerjasama, Mensyukuri nikmat Allah berikan.ABM : kertas mahjung, marker pen

KPS : Berkomunikasi,KB : Mengumpulkan dan mengelaskan, menghubungkaitkanNilai : Bekerjasama, Mensyukuri nikmat Allah berikan.ABM : Helaian kertas

Aplikasi ideaSesi Soal-jawabHaiwan yang telah pupus- burung dodo- dinosaurHaiwan yang hampir pupus :- Harimau helang- Paus pembunuh- Cheetah- Murid diajukan beberapa soalan tentang haiwan yang telah pupus.- Murid diajukan beberapa soalan tentang haiwan yang hampir pupus..

KPS : Berkomunikasi,

RefleksiLatihan- Murid diberikan 1 latihan untuk dibuat di rumah bagi menguatkan lagi ingatan murid tentang topik yang dipelajari.ABM : kertas latihan