Modul P&P Geografi STPM Tema 1-Penduduk

Modul P&P Geografi 942/2 Penduduk

TAJUK 1: PENDUDUK

1.1 KONSEP PENDUDUK

1.1.1. Penduduk sebagai sumber

Penduduk Manusia yang tinggal di dalam satu-satu kawasan. Berbeza dari satu kws ke kawasan lain (taburan).

Penduduk bersifat dinamik Berubah dari semasa ke semasa. Penduduk sebagai sumber manusia.

Jumlah/Bilangan/Saiz penduduk

Bilangan/saiz penduduk yg tinggal dlm. Satu2 kawasan/tempat pada satu2 masa tertentu.Cth: Jumlah penduduk dunia pada tahun 2000 = 6 bilion dan dianggar meningkat kpd 6.9 bilion menjelang 2010.

Negara paling ramai penduduk ialah Republik Rakyat China (> 1 bilion). Saiz penduduk penting sebagai satu penentu bekalan sumber manusia yg ada. Negara besar seperti China, India, Brazil dan Indonesia mempunyai bekalan sumber

manusia tidak terhad berbanding negara berpenduduk kecil seperti Malaysia, Arab Saudi, Australia dan New Zealand.

Semakin besar jumlah penduduk semakin besar sumber tenaga kerja dan keperluan mempertahan dan menjaga keselamatan negara.

Sumber manusia tidak hanya bergantung pada saiz tetapi juga umur & jantina dan kualiti penduduk.

Umur

Belum produktif (<15 thn)/muda – masih ditanggung Produktif (15-64 thn.)/dewasa – aktif dari segi ekonomi untuk menanggung penduduk

muda dan tua Tidak lagi produktif (>64 thn)/tua – tidak aktif dari segi ekonomi

Kualiti penduduk

Petunjuk

Taraf pendidikan & kemahiran, (modal insan). Kadar buta huruf dewasa.

NSNJ 2009© Kajang High School Terbilang 2010

Sumber Manusia

Belum Produktif(<15 thn)

Produktif(15-64 thn)

Tidak lagi Produktif(>64 thn)

1


Bilangan ahli sains dan jurutera per 1 juta penduduk (memerlukan kolej & universiti). Taraf kesihatan. Kadar kematian bayi & jangka hayat. Berkait rapat dengan kemiskinan (penduduk negara miskin terdedah kpd pelbagai

penyakit. Kualiti makanan. Sikap penduduk sesebuah negara.

1.1.2. Penduduk sebagai agen perubahan

Penduduk sebagai sebahagian dari sumber (buruh). Penduduk penting bagi menjana pembangunan negara. Kuantiti penduduk (bil. penduduk) sahaja bukan penentu kpd kemajuan negara. Sesebuah negara perlu penduduk berkualiti. Penduduk penting – sebagai sumber buruh bagi kemajuan sektor pertanian,

perindustrian, perikanan dan lain-lain.

1.2. TABURAN PENDUDUK

1.2.1 Taburan penduduk dunia mengikut wilayah

a) * Tunjukkan/edarkan peta taburan penduduk dunia dan Malaysia, Bincangkan taburan penduduk tersebut dari segi kawasan padat dan kurang padat,

b) Faktor ketidakseimbangan penduduk di pantai barat dan pantai timur Semenanjung Malaysia

Faktor Pantai Barat Pantai Timuri- Keluasan tanah

pamah

Kesuburan tanih

luas & lebar + 50 km mudahkan pembangunan

sempit

banyak tanih subur spt Dataran Kedah, Dataran Tjg Karang

tanah subur terhad, banyak kawasan hutan & berpaya (Tasik Bera, Tasik Cini)

ii- Ekonomi Banyak peluang pekerjaan dlm perindustrian

ZPB diwujudkan spt Bayan Lepas, Johor, Klang

Kawasan perindustrian bertumpu di bandar besar shj spt Kota Bharu, Kuantan & Kuala Trengganu

iii-Sejarah lebih awal dimajukan penjajah (British) akibat penemuan bijih timah

tiada penemuaan awal sumber mineral

iv-Sosial banyak institusi pendidikan sbg satu tarikan

pusat pelancongan, perkhidmatan, pengankutan/perhubungan

kurang kemudahan2 sosial

v-Politik/Governan Tumpuan lebih kpd Pantai Barat Tarik pelabur Pelabur lebih berminat di Pantai

Barat krn banyak infrastruktur

1.3 PERTUMBUHAN PENDUDUK

NSNJ 2009© Kajang High School Terbilang 2010 2


1.3.1 Trend penduduk dunia

* Guru tunjuk/edar graf penduduk dunia dan dianalisis berdasarkan graf tersebut.

• mengira kadar petumbuhan tahunanpenduduk dunia & Malaysia dgn formula

r = 1/n Log e (Pn/Po) X 100

1.3.2 Faktor pertumbuhan penduduk

1.3.2.1 Proses pertumbuhan penduduk

1. Kadar pertumbuhan penduduk – angka yg menunjukkan arah pertumbuhan penduduk sama ada pesat, perlahan, statik atau berkurang dlam tempoh tertentu.

2. Pertumbuhan semula jadi: Kadar Kelahiran – Kadar Kematian

3. Kadar pertambahan penduduk:Kadar Kelahiran – Kadar Kematian + Migrasi Bersih

1.3.2.2 Faktor mempengaruhi pertumbuhan penduduk

1. Kadar kelahiran tinggi dan kadar kematian rendah dipengaruhi oleh taraf kesihatan baik, prasaran kesihatan cukup & sistem perubatan cekap.

2. Kesuburan meningkat – amalan kahwin muda.3. Sumber makanan seimbang – revolusi hijau, tiada kebuluran, kurang kematian.4. Program perancangan keluarga – gagal di negara membangun kerana taraf pendidikan,

budaya & adat.5. Faktor sosial – pendidikan rendah.6. Kestabilan politik – aman, tiada perang.7. Dasar Kerajaan – Kempen 70 juta menjelang 2100, rebat cukai, cuti bersalin, rawatan

percuma.8. Kadar migrasi bersih – tinggi (PATI).9. Agama – Islam (ramai umat), Cina (perlu anak lelaki sbg pewaris).

1.3.4 Kesan pertumbuhan penduduk

Kesan negatif

1. Tekanan terhadap sumber alam – persaingan guna tanah pertanian, petempatan, pembangunan prasarana.

2. Kemerosoran/kepupusan sumber – sumber yang tidak boleh diperbaharui.3. Pencemaran & kerosakan sumber – air,udara,tanih4. Kemiskinan & kemunduran5. Kekurangan bekalan sumber makanan6. Kesan sosial – taraf pendidikan dan kesihatan rendah

a.) Piramid penduduk



1. Graf bar menggambarkan struktur umur & jantina penduduk ssebuah negara2. Paksi menegak – kumpulan umur3. Paksi mendatar - peratusan @ jumlah jantina L/P4. Piramid penduduk menggambarkan ciri2 sosioekonomi seperti:5. Kadar kelahiran, kematian & pertumbuhan semulajadi6. Komposisi jantina (L/P)7. Jangka hayat8. Nisbah tanggungan9. Tahap pembangunan ekonomi10. Taraf sosial – kesihatan & pendidikan

b.) Bentuk piramid penduduk

1. Piramid Progresif

Tapak besar – bilangan penduduk muda ramai, kadar kelahiran tinggi Cerun melengkung – kematian tinggi di semua peringkat umur Puncak kecil – warga tua kurang, jangka hayat pendek Negara baru membangun – Afrika, India

2. Piramid Regresif

Tapak kecil – kadar kelahiran rendah Cerun cembung – golongan produktif ramai ( golongan dewasa) Puncak lebar – warga tua ramai, jangka hayat tinggi Negara maju – Perancis, Denmark, Sweden Piramid Perantaraan Kelahiran sederhana Penduduk dewasa > remaja Kurang kematian semua peringkat umur Jangka hayat tinggi

Contoh : Jenis Piramid penduduk



xh Piramid Progresif(cth Filipina 2004)

Piramid Peralihan (cth USA 2004)

Piramid Regresif (cth Jerman 2004)

Piramid Terganggu (cth Russia 2004)

Kadar Pertumbuhan penduduk

Pertumbunahan Pesat dan Positif

- Jumlahpenduduk berganda dlm jangka masa singkat

- Menyediakan pasaran yang luas

Perlahan-stabil

Pertumbuhan negatif

Pertumbuhan tidak tentu

- Perpecahan negara

- Wabak penyakit

Kadar Kelahiran

Tinggi Rendah Sgt rendah Tidak tentu

Kadar kematian

Tinggi Rendah Rendah Rendah atau tinggi

Golongan kanak-kanak

Besar Kecil Kecil Kecil

Golongan Dewasa

Ramai Ramai Ramai Tidak tentu

Golongan Tua

Kecil Ramai Ramai Sederhana

Nisbah Jantina

Hampir sama Hampir sama

Perempua lebih daripada lelaki

Perempuan lebih ramai dari lelaki



1.3.6 Penduduk dan pembangunan

a.) Menganalisis kaitan antara pertumbuhan penduduk dengan pembangunan sesebuah negara dalam konteks peralihan demografi.

Peringkat 1(Peringkat pra perindustrian – masyarakat pertanian)

Kadar kelahiran & kematian tinggi Tahap kesihatan & pendidikan mundur Jangka hayat penduduk rendah Tahap pembangunan ekonomi & sosial rendah Kadar buta huruf tinggi Wabak penyakit Pendapatan perkapita rendah Kadar kemskinan tinggi Masalah kesuburan Ketidakstabilan politik Cth negara : Ethiopia & Somalia

b.) Mentafsirkan model peralihan demografi

*Rujuk model peralihan demografi

Graf garis yg menggambarkan transisi perubahan penduduk sesebuah negara. 3 komponen: kadar kelahiran, kadar kematian, kadar pertumbuhan penduduk semulajadi.

Peringkat peralihan demografi

Peringkat I (Tahap awal – masyarakat pertanian)

Kelahiran dan kematian tinggi Kadar pertumbuhan semulajadi rendah

Peringkat II (Tahap pertengahan – peralihan pertanian ke perindustrian)

Kadar kelahiran tinggi Kadar kematian menurun Pada peringkat akhir Tahap II Kadar kelahiran mula menurun

Peringkat III (Tahap pasca – masyarakat perindustrian sepenuhnya)

Kadar kelahiran dan kadar kematianterus menurun hingga mencapai paras terendah

1.4 MIGRASI



1.4.1 Jenis migrasi

a) Migrasi dalaman Perpindahan penduduk melintasi sempadan dlm sesebuah negara (daerah, luar

bandar, negeri, bandar dan sebagainya.

b) Migrasi antarabangsa Perpindahan melibatkan sempadan politik antarabangsa (negara, benua).

1.4.2 Jenis migrasi dalaman

1. Luar bandar ke bandar2. Bandar ke bandar3. Bandar ke desa4. Luar bandar ke luar bandarFaktor mempengaruhi migrasi dalaman

Ekonomi – peluang pekerjaan lebih lumayan Sosial – melanjutkan pelajaran ke IPT Bencana alam – banjir/tanah runtuh Dasar kerajaan – program pembangunan wilayah (FELDA,FELCRA), polisi

pembandaran.

Kesan migrasi dalaman

Positif

Meningkatkan pembangunan sumber alam di tempat destinasi. Kurangkan masalah kependudukan di tempat asal.

Negatif

Tekanan terhadap sumber alam – tanah. Pencemaran & kerosakan sumber alam. Kepupusan sumber. Masalah ekonomi – pengangguran, taraf hidup rendah, pendapatan menurun, krisis

tenaga kerja. Kesan sosial/ jenayah- setinggan, dadah, samun, ragut. Pembaziran sumber (tempat asal).

1.4.3 Kemahiran amali – Guru membimbing murid cara memplot peta aliran & mentafsir data

1.4.4 Migrasi antarabangsa semasa

1.4.4.1 Pola

i) Arah aliran



Hasil MOU (Malaysia & Vietnam) – persetujuan bawa masuk buruh Vietnam untuk sektor pembinaan - buruh Indonesia untuk sektor pembinaan, perladangan, pembantu rumah.

Penduduk Asia ke Australia – bekerja & menetap di Australia.

ii) Isipadu aliran (jumlah)

Indonesia paling ramai (83%), diikuti Bangladesh, Thailand, Filipina, India & Myanmar.

Jumlah imigran dianggarkan 1.25 juta.

iii.) Komposisi aliran

Golongan umur 20 – 40 tahun. Lelaki – sektor pembinaan, kilang & perladangan. Perempuan – pembantu rumah, kilang.

1.4.4.2 Faktor mempengaruhi migrasi antarabangsa semasa (khusus merujuk Malaysia)

Ekonomi stabil Peluang kerja dan gaji tinggi Krisis ekon di negara asal Nilai mata wang tinggi di M’sia Pembangunan ekon meningkat tetapi kurang buruh Sosial Budaya serumpun/sama (agama & budaya) Hubungan persaudaraan yang telah wujud Dasar Kerajaan Dasar utk meningkatkan sektor pertanian – buruh diperlukan Adanya MOU & hubungan diplomatik Politik Letakan berhampiran & jarak dekat Ketidakstabilan politik negara asal Bencana alam Gempa bumi, tsunami, gunung berapi, banjir

1.4.4.3 Kesan migrasi antarabangsa terhadap negara yang ditujui (Cth: Malaysia)

Positif

Penawaran tenaga buruh ramai bagi menjana pembangunan.

Negatif

Masalah sosial/jenayah. Kesesakan lalulintas. Setinggan (Sg Damansara). Pencemaran (udara,tanih, air). Kesihatan (wabak penyakit).



1.5 PENDUDUK & ALAM SEKITAR

1.5.1. Pengenalan Umum Komponen Alam Sekitar & Sumber

Komponen Alam Sekitar terbahagi kepada 4:-

Biosfera Litosfera Hidrosfera Atmosfera

i. Biosfera

Unsur-unsur melibatkan hidupan meliputi kws kerak bumi (litosfera) dan atmosfera.

Cth hidupan: manusia, tumbuhan, bakteria, binatang2, spora dan lain-lain. Setiap hidupan ada ekosistem (saling kebergantungan) biotik (hidup) & abiotik

(bukan hidup). #Kepentingan – kemandirian spesis flora & fauna, rantaian makanan, kajian.

ii. Litosfera

Kerak bumi (lapisan luar bumi yg membentuk benua dan pulau dan dasar lautan.

Ketebalan – 5 km (dasar laut) & 50 km (daratan). Kandunagan utama – batuan & mineral sert tanih. #Kepentingan – sumber batuan, mineral & utk sektor pertanian.

iii. Hidrosfera

Meliputi sumber air: cth; laut, tasik, sungai. Lombong, air bawah tanah. 97.2% air masin dan 2.8% air tawar. #Laut (perikanan & petroleum, gas asli) & menyederhanakan suhu.

iv. Atmosfera

Lapisan udara – ketebalan lingkungan 1000 km. Penduduk sebagai sumber manusia.

Kepentingan Atmosfera

1. Troposfera Sumber air, hidupan Sumber oksigen utk pernafasan Sumber karbon dioksida utk fotosintesis



Pemantul cahaya matahari

2. Stratosfera Penangkis gelombang ultraungu

3. Mesosfera Menghalang meteorit besar jatuh ke bumi

4. Ionosfera Telekomunikasi

Lapisan-lapisan dalam atmosfera

1.5.2 Alam sekitar fizikal sebagai sumber


Troposferaterbentuk awanhujan, rebut, kabus, kabut, jerebugas oksigen, N, CO2, Neon, Argon

Stratosfera

Mesosfera

Termosfera

Ionosfera

Eksosfera

tidak berawan, keringlapisan ozon utk menapis sinaran ultraungu (ozonosfera)sesuai utk k/terbang supersonik

udara sanagat nipissejuk + -800Clapisan pemusnahan meteorit

suhu panas

ion2 memantul gelombang radiosesuai utk telekomunikasi

helium, hodrogen

PermukaanBumi

18 km

50 km

80 km

100 km

500 km

METERanggaran

10


1.5.3 Daya tampung prsekitaran fizikal

1.5.3.1 Kepentingan sumber alam kepada manusia

Sumber Alam Kepentingani) Hutan sumber oksigen

ekopelancongan, rekreasi ubat-ubatan (herba tradisional) tadahan hujan kepelbagaian diversiti (biodiversiti) R&D (kacukan poko ,ubatan) makanan (petai,jering) sumber pendapatan- (balak) – cengal, merbau peluang pekerjaan (pembalak) produk hiliran (perabot)

ii) Air Kegunaan domestik (minum, masak, mandi, basuh) sektor perindustrian berasaskan minuman &makaanan dan industri

besi & keluli (penyejukan)pengiran tanaman (padi)

iii) Mineral sektor pembinaan bangunan (tiang konkrit, bt. kelikir) industri pembuatan (besi & keluli, sadur tin, tin minuman) menjimatkan tukaran matawang (kegunaan tempatan) Tenaga elektrik (arang batu, petroleum, gas asli)peluang pekerjaan

iv) Tanah-tanih sektor pertanian (aluvium-padi)Tapak pembinaan (petempatan, perindustrian)

1.5.3.2 Konsep daya tampung sumber alam


Boleh Diperbaharuiairtanihhutanudara

Sumber alam semula jadi

11

Tidak Boleh Diperbaharui(boleh pupus)Mineral

Semua logam & bukan logam

Cth Logam – emas, b. timah, b. besi, bauksit, kuprum

Bukan Logam – petroleum, arang batu, gas asli.


# Sumber ada daya tampung (terhad)

Daya tampung sumber = keupayaan sesuatu sumber memenuhi & menampung keperluan penduduk

Cth: penduduk ramai, sumber terhad menyebabkan: Kekurangan makanan Kebuluran Wabak penyakit Krisis air, tenaga Kehilangan sumber warisan Kesejahteraan hidup manusia terjejas

* Jelaskan konsep lebihan penduduk, kurang penduduk dan penduduk optimum

1.5.3.3 Langkah2/ usaha memastikan daya tampung sumber secara berterusan (*Cth: Sumber Hutan)

1. Langkah perundangan

Kuatkuasa undang2 (denda/penjara) Wujudkan akta perhutanan Pemantauan (jabatan hutan)

2. Langkah Pengurusan

Wartakan taman negara Tanam semula hutan Rawatan silvikultur R&D (FRIM) Kuota Lesen pembalakan Penebangan terpilih (pokok matang)

3. Langkah Pendidikan

Kempen (cintai hutan) Penerapan dalam sukatan pelajaran (Geografi, Alam Sekitar, Kajian Tempatan)

* Guru boleh minta pelajar berbincang dalam kumpulan utk sumber2 lain dgn menekankan 3P seperti di atas.

1.5.4 Kesan pertumbuhan dan tumpuan penduduk terhadap alam sekitar



1.5.4.1 Kesan pertumbuhan penduduk

Kesan negatif

Kesan kpd sumber air – penerokaan hutan oleh manusia (pertanian & petempatan – tadahan air kurang, sumber air kurang & merosot, air tercemar (sisa domestik & kumbahan)

Kesan kpd sumber hutan – kayu berharga pupus (cengal) Kesan kpd mineral – semakin berkurangan/pups (emas, b. Timah) Kesan kpd sumber udara – udara tercemar (kilang, kenderaan, pembakaran terbuka) Kesan kpd ketidakseimbangan ekosistem – kitaran oksigen dan karbon dioksida

Kesan positif

Sumber dapat dimanfaatkan sepenuhnya dgn adanya buruh yg ramai Kawasan baru dpt dimajukan

1.5.4.2 Sebab berlakunya kemusnahan alam sekitar di kawasan tumpuan penduduk (Cth Kuala Lumpur)

Kurang kesedaran sivik terhadap alam sekitar Kurang pegawasan Kurang pengurusan Sikap Imigrasi – tiada kecintaan terhadap negara

1.5.4.3 Langkah mengurangkan kesan kemusnahan alam sekitar

1. Perundangan

Wujudkan akta (Akta Alam Sekeliling 1974) – mudahkan pendakwaan Akta/ ordinan (Cth: Akata Perhutanan Negara) – hukuman kpd pesalah dlm sektor

pembalakan. Agemsi pelaksanan (JAS, JPS, PBT) – pemantauan berterusan Penguatkuasaan – hukuman,denda, kompaun Prosedur EIA (Penilaian Impak Alam Sekitar/Enviroment Impact Assesment) –

dikemaskini bg semua projek pembinaan

2. Bukan Perundangan

Kitar semula, adakan kempen kesedaran orang ramai pematuhan peraturan Melibatkan diri dlm kursus/ pndidikan alam sekitar Menyertai NGO - MNS (Malayan Nature Society), Peratuan Pengguna Sikap orang ramai (harmoni dgn alam sekitar)

1.6 KAJIAN KES



Mengira & mempersembahkan data penduduk kawasan kajian dlm bentuk jadual, rajah, & peta

*i. Guru membimbing pelajar membina graf & memplot peta berdasarkan data yg diedarkan.

ii. Guru beri panduan pemarkahan.

Nsnj07


Modul P&P Geografi STPM Tema 1-Penduduk

Documents

Transcript of Modul P&P Geografi STPM Tema 1-Penduduk